在語言領域教學中，我們堅決貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》，尊重幼兒的主體地位，發展他們的領域核心
經驗。本文結合全景繪本悅讀活動教學，闡述了發展幼兒“敘事性講述核心經驗”的。
具體策略:壹是在全景繪本悅讀活動中提供生活化的材料，激發講述興趣;二是在全景繪本悅讀活動中巧妙設計，培養幼兒連貫講述的能力。