壹、動靜結合
1. 以動襯靜：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。用樹林中蟬的叫聲、鳥的鳴叫來襯托山裏的安靜。這是用聲音襯托安靜，更能突出樹林的安靜。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥在樹上棲息，是靜止的畫面，僧敲門是動態的畫面。這樣畫面顯得生動。
2. 化動為靜：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。把流動的瀑布化為靜止的掛在山前。
3. 以靜寫動：群山萬壑赴荊門。群山本是靜止的，奔赴荊門是動態的。
4. 化靜為動：峰巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。峰巒是靜止的，如同聚集在壹起，變成動態的。
二、視聽結合
兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。黃鸝鳴叫是從聽覺角度寫，白鷺上青天是視覺角度寫。
三、正側面描寫
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。這是正面描寫琵琶女技藝高超。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。這是側面襯托琵琶聲引人入勝。
四、虛實結合
詩歌中的虛寫指不在眼前，由聯想或者想象形成的景象。
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戌樓間。借問梅花何處落，風吹壹夜滿關山。前兩句是實寫，後兩句是虛寫。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。前兩句是實寫眼前之景，後兩句為虛寫。
五、點面結合
廣鏡頭的、粗線條的為面，特寫鏡頭、細筆描繪的為點。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒山雪。前兩句為面，千山無鳥飛行、萬徑無人行走；後兩句是點，壹位披蓑衣的老翁，獨自在寒冷的江面上垂釣。
六、白描
用簡練的筆墨，不加鋪敘、不大渲染就勾勒出鮮明生動的形象。如“月白風清”，“幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花”。
七、比擬
1. 擬人：紅杏枝頭春意鬧。
青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。
2. 擬物：午夢初回，卷簾又送春愁去。這壹句的意思是“卷起簾子，把春愁全部放出去”，把抽象的春愁賦予形象具體的事物，放出去。