小班好孩子評語
1、劉穎欣：在老師的印象中，妳是壹個活潑、開朗、上進的學生。自覺遵守學校的各項 規章制度 ，積極參加學校組織的各項活動，尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過，在下半學期，老師覺得妳在學習上有點松懈，加上基礎不夠紮實，所以成績還有待提高。學習是壹個量的積累過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。
2、李詩琪：在老師的印象中，妳是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面妳都做得不錯。不過，在學習上，妳還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠紮實，所以成績不夠理想。老師希望妳能端正 學習態度 ，勤奮學習，以取得進步。
3、妳是個活潑能幹大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經常能看到妳高高舉起的小手，能積極動腦，大膽發言;自控能力較強，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什麽時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小朋友都很喜歡妳，希望下學期多吃飯多睡覺，讓妳的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎!
4、妳是壹個熱情大方的小女孩。妳特別願意幫班級做事情，經常和老師壹起打掃衛生，工作認真負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，妳繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望以後再接再勵，更上壹層樓。
5、張唯壹：平時妳自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信妳是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望妳能在下個學期裏多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
6、吳壹凡：在老師的印象中，妳是壹個很有前途的學生。聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為團支書，老師認為還可以再潑辣些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴妳的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是妳能否抵禦住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道妳是個很有思想的學生，在新年的鐘聲裏，希望能看到妳充滿自信的微笑。
7、熱情開朗，明白搞好學習的重要性和緊迫性。但身體素質較差， 學習 方法 欠佳，進步不夠明顯，希今後，進壹步加強體育鍛煉，增強自信心，力爭早日將學習趕上來。
8、張順：記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當妳失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當妳成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，妳考得非常出色，這說明妳有內在潛力;在數學能力測試競賽中卻壹落千丈，這是在告訴妳還沒有夯實基礎。在我看來，妳是壹個極有前途的學生，我尤其希望妳能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了妳美好的未來，從現在起努力拼搏吧!
9、妳是壹個活潑可愛的小女孩。妳吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字幹凈整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望妳升入大班後更大膽些，做個自信勇敢的孩子。
10、妳是壹個懂事大方的小男孩。妳愛幫助別的小朋友，有同情心，妳愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望以後再接再勵，更上壹層樓。
11、祝晨曦：“認真”、“踏實”是妳的本色。在日常行為中，妳尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，妳刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。期中考試壹舉成為住宿班狀元，為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望妳能在學習上再接再厲，超越自我，抵禦學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
12、高澤龍：“玉不琢不成器。”老師之所以對妳嚴格要求，經常點到妳的名，是因為在老師心目中，妳是壹塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，壹定能成為壹塊精美絕倫的美玉。妳正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是妳有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響妳在學習方面的提高，老師真替妳著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!
13、周宇佳：老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課註意力集中。但進步不大。老師希望妳在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。
14、馬洋文：在老師的印象中，妳是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，妳在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裏要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望妳能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望妳能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。
15、陳雲傑：應該說，妳是我們班裏比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，妳雖然有很好的願望，可在學習上並不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課後鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”妳是壹個領悟力強的孩子，相信妳壹定能明白其中的意思，在新年的鐘聲裏，老師衷心地祝願妳來年的秋天能碩果累累。
16、王睿婕：勝利的果實，永遠掛在樹梢上，妳可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有壹個真正屬於自己的、美好的明天!在以往的學習中，妳沒有讓老師和父母失望，壹直保持良好的勢頭，但這壹段時間，妳退步了不少，也許妳驕傲了，也許妳輕“敵”了，妳可要記得不進則退，優勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學習，迎頭趕上!
17、妳是壹個天真活潑的小女孩。妳吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，妳能大方地講長而精彩的 故事 ，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為妳感到高興，但妳做事有點馬虎。希望以後能改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?
18、活潑，外向是妳的優點。許多人認為妳是班級的超級聰明者，我也贊同這個觀點。希望妳能在成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為妳青春的燈光。
19、永遠都是先同學之憂而憂，後同學之樂而樂。學習認真有時又很迷惘，總是得不到理想的成績。但妳從未放棄過;我們也相信通過不懈地努力，妳定能走在班級和年級的前面!
20、頭腦靈活、思維敏捷，數學方面有壹定的優勢。雖然三天打魚兩天曬網的陋習制約了前進的步伐，但只要積極改正，埋頭學習，壹樣能迎頭趕上。請問，妳能痛下決心嗎?
21、妳是壹個內向穩重的孩子。妳對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望妳在新的學期裏有更出色的表現。***頁，當前第頁
22、余正清：“真人不露相”這句話用在妳身上最合適了，在妳不愛說話的外表下，藏著壹顆勤奮，努力，上進的心，再加上妳的聰明，才智，妳學什麽東西都特別快。妳平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡妳那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是妳保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，妳將會是個很有出息的男孩!老師希望妳壹直出類拔萃!
23、時光的步伐總是輕而又輕，轉眼壹學年即將過去，我們還未發揮出自身潛能，拼搏的機遇就擦肩而過。望今後能精益求精，穩紮穩打。相信在妳的人生旅途中沒有最好，只有更好。
24、妳是壹個機靈聰明的小男孩。妳吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，妳能幫老師做事，是老師的小幫手，妳積極參加各種體育鍛煉，動作協調，妳上課時舉手發言積極主動，但有時會做小動作。希望妳以後嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信妳壹定會做到的，是嗎?
25、大方，誠懇，謙虛，努力進取，是大家對妳的最深刻的印象;但妳不夠自信，成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這裏我要送妳壹句話：堅強點，妳會做得更好!
26、劉殊：孩子，交換蘋果，手裏還是只有壹個蘋果;交換思想，腦裏卻會擁有兩種甚至更多的思想。試壹試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣妳會學到許多許多，老師希望妳自信些，要對自己說“我能行”，還期待妳增加自己的閱讀量，在知識的海洋裏揚起妳理想的風帆。妳的天地會更開闊!妳會進步得令大家吃驚!
27、外慧內秀，充滿了陽光般的朝氣與熱情。純潔無私，柔韌果敢，是壹個招人喜歡的學生，“少年不識愁滋味”，希望妳不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。
28、有修養的女孩，對待學習總是毫不懈怠，對待困難總是坦然應對，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課專註、認真，希望妳再接再厲，因為太陽每天都是新的。
29、喬淑君：在老師的印象中，妳是壹個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，妳認真細心，深受同學的好評;對待學習，妳認真踏實，積極上進。妳是壹位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得妳還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時註意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。
30、王玉婷：忠厚、內向、樸實，這是妳給我的第壹印象。妳是壹個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏壹種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望妳能振作精神，給自己壹個機會，好好地拼壹拼。同時，老師希望妳能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。
31、有較強的上進心，勞動積極，能認真完成老師交給的各項任務，由於基礎不太好，所心進步較慢。在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，妳壹定能暢遊在知識的海洋裏。
32、楊帆：不懈的努力，執著的追求，妳終於迎來了學習的春天。當妳在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?妳是壹個勤奮、上進、懂事的學生，我相信妳壹定會以壹種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望妳能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做壹個全面發展的好學生。
33、劉玉潤：妳有優良的品格，優良的習慣，堅強的意誌，勤奮的學習態度。妳從不服輸，妳努力的汗水，像壹個個標點，延伸著妳奮鬥的詩篇。在妳的腳印裏，有春天的種子，秋天的收獲，妳成績優異。在妳的腳印裏，有昨天的火焰，未來的顛峰。妳胸懷大誌，妳前途燦爛，老師希望妳保持好成績的同時，培養自己多方面的能力，老師相信，妳的將來，壹定會創造出不平凡的業績。
34、妳是壹個文靜內向的小女孩。妳講衛生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，妳喜歡跳舞， 唱歌 ，願意和老師交談，但妳上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望妳以後在集體中大膽表現自己，做個自信勇敢的孩子。
35、龍逸霄：在老師的印象中，妳是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望妳以後能端正學習態度，認真及時地完成各科作業， 課前預習 ，課後復習，勤奮努力，我想，憑妳的智力，定能取得較滿意的成績。
36、楊嫣然：老師認為，妳是壹個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班幹部，妳對班級工作認真細心;作為普通的學生，妳學習努力，壹絲不茍，成績優秀：我為有妳這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴妳，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裏，面對困難，老師希望妳能調整心態，迎難而上。尤其希望妳能註意理科的學習。我相信，雨後的彩虹是最艷麗的。
37、妳是壹個活潑可愛的小男孩。妳好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，妳喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有壹定的 想象力 ，但妳上課有時會開小差，不能專心聽講。希望妳以後能嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?
38、曹洪瑜：在老師的印象中，妳是壹個懂事、誠實、樸素的學生。平時妳雖然默默無聞，但壹樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什麽。行為規範，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是壹個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信妳是壹個堅強的孩子，相信通過妳的努力，壹定會取得更好成績的。
39、鄢楚月：聰明伶俐的妳，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給妳的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對妳的印象，但過於強調客觀因素幹擾卻影響著妳成績的提高，老師多麽希望妳對自己多壹份勤奮，少壹分松懈，多壹份專心，少壹分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫壹首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這壹天。
40、妳是個活潑可愛的小姑娘，妳待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，妳的舞姿非常優美，大家都非常想看妳跳舞，本學期對畫畫進步也較快，並能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發言了;希望妳今後能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養成良好的學習習慣。
小班好孩子評語精選
1、，妳是個聰明能幹的小女孩。活動中總能聽到妳響亮的聲音，妳喜歡舞蹈，經常看到妳邊唱歌邊表演，真棒!妳生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大壹歲後，妳壹定不會再亂發脾氣了，對嗎?
2、啟奧的聰明，大家喜在心裏。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當妳迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自壹人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是妳努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，妳能主動把妳的發現和問題來和老師聊聊嗎?相信妳壹定會的，加油吧啟奧。
3、可愛的小不點兒，妳進步可真不小：能認真地學本領，快樂地與小朋友做遊戲;會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲;會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟妳說句悄悄話：飯菜的營養很豐富，多吃壹些，小身體才能長得更健壯。
4、漂亮的小姑娘，妳聰明又伶俐，活動時妳總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能幹!愛幹凈的小寶寶，如果妳以後不再挑食，妳會長得更健康更聰明。
5、可愛的曉曉，大家都很喜歡妳。喜歡看妳入園時笑瞇瞇的樣子;喜歡看妳遊戲時大笑的表情;喜歡妳唱歌時認真的樣子;更喜歡看妳自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。
6、在“娃娃家”，妳是個能幹的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯;當小朋友遇到困難時，妳像小姐姐壹樣幫助他們;當小朋友想媽媽時，妳會安慰他好孩子不哭。看到妳壹天天長大，老師真為妳高興。如果學本領時，妳能仔細聽、認真學，妳肯定會更聰明。
7、可愛的心怡，現在的妳進步可真大：再也看不到妳哭得紅紅的眼睛、再也聽不到妳緊張的問“媽媽什麽時候來接我”。妳願意幫助小夥伴，主動給弟弟妹妹餵飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡妳，相信在新的壹年裏，妳會更大膽地表現自己，對嗎?
8、妳是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日裏最喜歡聽大家的表揚。妳在活動中的大膽表現令大家欣賞：聽，兒歌念得多麽流利，回答問題多麽響亮!這就是妳--可愛的小蘇蘇。相信妳在新的學期裏，壹定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎?
9、妳膽子大了，說話的聲音也響亮了，有時來園能主動和老師、小朋友打招呼;平時樂意和夥伴交往;體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，妳樣樣都行……看到妳的進步，大家真為妳高興。如果以後妳膽子大壹些，勇敢地告訴大家妳的想法，大家會更欣賞妳。
10、老師告訴妳壹句悄悄話：多吃飯，不挑食，會讓妳的個子長得高高的哦!
11、欣藝，妳是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得妳剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫妳，還經常尿褲子。現在的妳長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規則，以後如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。
12、小巧玲瓏的妳，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，妳喜歡玩娃娃家的遊戲，每壹次妳都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃餵飯、講故事。經過壹年的小班生活，妳已經能愉快地與小朋友壹起遊戲、學本領了。看到妳漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到妳樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為妳的進步而高興，相信我們的揚揚會更大膽、活潑。
小班好孩子評語優秀
1.妳是壹個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年裏，能認真參加園內各項活動，對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油哦!寶貝!
2.妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。妳做事認真細心對繪畫手工有壹定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望到小學後能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!寶貝!
3.妳是壹個漂亮可愛，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年裏，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。妳不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油哦!小天使!
4.妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，較懂事。平時能樂於幫助別人，主動關心班級體，有愛心。能認真參加園內各項活動，對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望到小學後做任何事情都能對自己充滿信心，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
5.妳是壹個漂亮可愛，愛清潔的孩子。妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮。學在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。要上小學了，老師希望到小學後，能不斷努力，做個全面發展的小學生。加油哦!小天使!
6.妳是個聰明能幹，有禮貌的孩子。平時樂於幫助別人，能主動關心班級體，富有愛心。在幼兒園的三年裏能希望到小學後能更大膽些，做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
7.妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年裏，能認真參加各項活動，對感興趣的事物能註意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
8.妳是壹個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年裏，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。希望到小學後做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
9.陳相怡小朋友，妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年裏，妳樂於幫助別人，能主動關心班級體，富有愛心。妳思維敏捷，對感興趣的事物能註意觀察，能大膽表達意見。音樂舞蹈方面也有很強的表現力。要上小學了，老師祝願妳充滿自信，做個全面發展的小學生。加油吧!小天使!
10.李梓政小朋友，妳樂於幫助別人，平時主動關心班級體是壹個有愛心的孩子。在幼兒園的三年裏，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。原來上課坐不住的妳，現在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望妳進小學後能更加懂事聽話，做個全面發展的好孩子。加油吧!寶貝。
11.李銳楷小朋友，妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏拼音活動方面還得加油努力。老師希望到小學後，能不斷努力，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
12.李佳俊小朋友，妳是壹個勤勞善良，愛幫助人的孩子。在幼兒園的三年裏，妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。希望到小學後能大膽些，做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己。加油吧!寶貝!
13.妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的孩子。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。能主動參加各種活動，上課專心能發言動腦筋。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝
14.李思鋌小朋友，妳是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴遊戲時會團結協作。妳還喜歡看書，並且習慣很好。妳上課時聽得很仔細很認真。能和同伴***同探討有趣的問題。妳有時還能提出問題，說明妳非常愛思考。但是妳太膽小不夠勇敢，老師希望妳今後今後能夠主動壹點，老師相信妳進入小學後壹定是個全面發展的好孩子。加油啊!本學期思鋌小朋友還被評為“勞動小能手”，希望思鋌今後能夠繼續努力，好好發揮。
15.郝鑫小朋友，妳是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裏，妳能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛生習慣。對感興趣的事物能註意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生!本學期郝鑫小朋友還被評為“全能寶貝”，望今後繼續努力，好好發揮。
16.許澤羽小朋友，妳是壹個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間裏，妳對老師有禮貌。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下，作業完成地不夠理想，老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生!本學期澤羽小朋友還被評為“陽光寶貝”，望今後繼續努力，好好發揮。
17.__誠小朋友，妳是個能幹的好孩子。在幼兒園的時間裏，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。妳做事認真細心對繪畫手工有壹定的興趣。希望到小學後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。本學期誌誠小朋友還被評為“普通話小能手”，望今後繼續努力，好好發揮。
18.李潔霞小朋友，妳是壹個勤勞善良，愛幫助人的孩子。妳對老師有禮貌,上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。妳樂於幫助別人，能與同伴友好的相處，小夥伴們都很喜歡妳。希望妳到小學後能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。本學期潔霞小朋友還被評為“勞動小能手”，望今後繼續努力，好好發揮。
19.李琳小朋友，妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。妳不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進入小學後要更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。本學期李琳小朋友還被評為“能歌小百靈”，望今後繼續努力，好好發揮。
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