愛家鄉主題班會教案（通用6篇）
作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫壹份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我精心整理的愛家鄉主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛家鄉主題班會教案1
教學地點：
本班教室。
教學目的：
讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉，從而更加端正熱愛學習的態度。
教學準備：
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關視頻。
教學過程：
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉主題班會現在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
張涵：請坐下
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有壹股無法言語的激動之情，洶湧在心中，這個神聖的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛妳啊，中國》
①國歌是由誰作詞作曲的?田漢、聶耳
②國歌以前叫什麽?在抗日戰爭期間叫什麽?《義勇軍進行曲》
③我們剛才唱的《七子之歌》是誰寫的歌詞?聞壹多先生
④macau指的是什麽地方?澳門
⑤我們黎裏是個好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
⑥我們這裏稱為魚米之鄉，江南水鄉，蘇州這壹帶出產壹種特別的面料是什麽?絲綢
⑦五星紅旗是我們的國旗，五顆星星代表了什麽?
大的星代表中國***產黨，小的四顆星代表人民大眾
⑧中國10月26日發射的繞月衛星叫什麽名字?《嫦娥壹號》
⑨首次到太空中接受生命的考驗中國的英雄是誰?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?壹滴水可以見太陽，壹件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人(女)：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的關系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人(男)：看了小品之後才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉愛國小故事》。
主持人(女)：我們的家鄉是美麗的鄉村小鎮
主持人(女)：下面請班主任講話。
班主任 ：
聽著同學響亮的歌聲，心中湧起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表壹切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學生應該努力完成作業，努力向上，踏踏實實地走好每壹步。最後祝大家好好學習，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在***和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心裏，請聽大合唱《歌唱祖國》。(主持人(女)：愛祖國、愛人民、愛家鄉主題班會到此結束。
愛家鄉主題班會教案2壹、活動目的：
1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用壹顆感恩的心去回報社會。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。並且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會責任心。
二、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
三、活動過程：
（壹）愛國
小討論：
同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，妳們對《國家》歌詞的描寫有何感想？
學生自由發言（限時2分鐘）
請談談：
在21世紀的中國有哪些令妳印象深刻的民族英雄和愛國故事？
中學生如何愛國
（二）愛家
家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量源泉，家是我們生活的動力。因為太熟悉了，我們常常淡忘，讓我們打開記憶之門。說說令妳感動的家庭故事。請大家想壹分鐘。
學生發言。
班主任：同學們談的太好了，我們應該體諒父母的辛苦，珍惜他們對我們所付出的愛，所以，從現在起，我們在家裏自己能做的事自己做，多體切父母，多關心父母，多孝敬父母。
（三）愛校
父母辛辛苦苦養育了我們，有把我們送到了學校裏，我們在那裏學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在壹起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
（1）尊敬老師團結同學
（2）愛護公***財物
（3）講究衛生
（4）遵守紀律
四、總結
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮鬥的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以後更好的報效祖國！愛校，是從壹點壹滴中體現的：揀起地上的壹片廢紙，向老師打壹次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做壹些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮鬥讓我們的祖國更美好！
愛家鄉主題班會教案3設計理念
主題班會課是對學生進行思想教育的主陣地。在倡導素質教育的今天，學生的思想工作應遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領悟，在遊玩裏體味。
“愛家鄉”是每壹個社會人應具備的品質。只有熱愛家鄉，才能談得上熱愛社會，熱愛祖國；只有熱愛家鄉，才能談得上為建設家鄉貢獻力量；也只有熱愛家鄉，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設想讓學生通過對“家鄉”主題的搜集、整理、探究，提升對“家鄉”的認識，激發對“家鄉”的自豪感。
活動準備
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三個小組，每個小組負責壹個方面的內容。第壹小組負責“風味小吃、名優特產”類；第二小組負責“名勝古跡”類；第三小組負責“風土人情”類。
2、主持人（壹學生）撰寫臺詞。
活動流程
開頭語
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金秋十月，涼風習習，讓人感到心曠神怡。今天，我們0508班的老師同學們又歡聚壹堂，進行別開生面的班會活動，活動的主題是“我愛家鄉”。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓--新來的實習老師參加我們的活動。
改革開放的橫縣起了翻天覆地的變化。這裏土特產豐富，小吃風味獨特，而且山好、水好、人更熱情，是個吃得好，玩得痛快的好地方。
說說橫縣
1、吃在橫縣
主持人：老師同學們，大家知道我們橫縣的土特產中有哪“三大”嗎？
下面請欣賞相聲《橫縣“三大”》。
（三學生進行相聲表演）
主持人：是的，南鄉的大頭菜確實香脆可口，巒城的大番薯清甜潤肺，橫州的大粽子更是令人回味無窮。橫縣除了這“三大”以外，還有“三寶”。掌聲有請解說員上場。
（同學代表手持圖片上臺解說）
主持人：是啊，橫縣的“三寶”茉莉花、蘑菇、桑蠶，確實給橫縣人民帶來了巨大的財富。那麽，橫縣除了這“三大”、“三寶”外，還有哪些著名的風味小吃？下面請欣賞小品《吃在橫縣》。
（四學生進行小品表演，介紹魚生、芝麻餅、粉利、年糕等風味小吃。）
2、玩在橫縣
主持人：老師同學們，吃在橫縣名副其實，那麽，我們橫縣又有哪些著名的旅遊勝地呢？下面有請我們班著名的導遊帶領我們遠遊吧。
（五同學接連上臺介紹）
主持人：木祥村、筆木腳村、嶺腳村，壹個個生態園讓我們大飽眼福，在那裏度假避暑真是妙不可言。當然，南山寺和頗具特色的伏坡廟每年也吸引了不少的遊客到那裏旅遊觀光和燒香拜佛。現在再請大家閉上眼睛想想，乘壹葉小舟，從縣城出發，沿著郁江往西蕩去，只見群山環抱，水面寬闊的西津湖出現在眼前，多愜意呀！是的，煙波浩渺的西津湖，像壹顆璀璨的明珠鑲嵌在橫縣的.大地上；而富有神奇色彩的寶華山，樹木蔥蘢，煙霧繚繞；氣勢非凡的九龍瀑布，如“落九天”的“銀河”。哦，這些美麗的自然風光時時在召喚著我們。
3、橫縣風情
主持人：吃在橫縣，玩在橫縣。同學們，這壹點也不假。在橫縣這塊古老的土地上，勤勞善良的壯族人民壹代代繁衍生息，孕育出了壹個多情的世界。下面請聽壹聽來自家鄉的美麗傳說。
（壹學生上臺講故事。）
主持人：橫縣的風土人情也別具壹格，大家想聽嗎？
（三學生上臺介紹自己熟悉的風情。）
主持人：橫縣有著淳樸的民風民情。三月三的歌會，把人們帶進壹個充滿壯族色彩的美妙世界；五月五的龍舟比賽，展現了橫縣人民的風采；古色古香的騎樓，讓人領略了古代建築的神韻。橫縣還有著濃郁的文化氣息。“瘴雨過，海棠開，春色又添多少”，秦觀的詩句總在春風吹拂的時候飄來；“咚--咚--咚咚”豪壯的鼓聲總在喜慶的日子裏響起；而郁江邊上的秦觀像、懷古亭又給多少人以遐想。
唱唱橫縣
主持人：我們的家鄉橫縣，物產豐富，風景迷人。淡淡茉莉飄清香，引來蝴蝶翩翩舞。下面請讓我們同唱壹曲《茉莉贊》，***同贊美我們可愛的家鄉吧。
（全班同學齊唱《茉莉贊》：“好壹朵美麗的茉莉花，……”）
結束語
主持人：“茉莉花開，香飄萬裏”。身著素雅的綠色外衣，開著白色花兒，在空氣中散發出獨特香味的茉莉花，吸引了多少遊人和客商。美麗高貴的茉莉花，為家鄉的經濟建設作出了卓越的貢獻，也為家鄉奪得了“茉莉花之都”的至高榮譽。如今的橫縣也正像壹朵盛開的茉莉，美麗，繁盛！
昨天，勤勞的家鄉人民，已經創造了壹個繁榮富強的橫縣，成為廣西屈指可數的經濟發達地區。今天，承擔著建設家鄉重任的我們，只要勤奮拼搏，也定能創造出壹個更加輝煌燦爛的明天！
愛家鄉主題班會教案4壹、活動目的
1、了解壹些家鄉的風景名勝和自然資源，並為之自豪。
2、能運用調查、采訪等方法了解壹些家鄉的風景名勝、人文、豐富的資源、家鄉物產等有關的資料。
3、感受家鄉的富饒、美麗，進而熱愛家鄉。
4、通過多種形式了解家鄉，感悟家鄉，養成熱愛家鄉的情感和對家鄉的責任感，激發、培養學生愛鄉、愛國的美好情感。
二、活動時間安排
本主題活動的學習分為課堂學習時間和課外學習時間。
課外學習包括遊覽、收集圖片、同學交流等。這些活動的完成都利用休日、春遊活動後。
三、活動準備
1.活動啟動儀式
利用班會時間開展活動啟動會。
過程簡要：老師拿來自己的遊覽照片向學生介紹，找幾位同學也說說自己曾經遊覽過哪兒，把那裏的風土人情簡單介紹。在交流的過程中激發學生對遊覽勝地了解的興趣。這時老師再揭示活動的主題，使學生初步了解到我們的國家有許多美麗的地方，有悠久的歷史。動員學生把曾經遊覽過的地方的照片、遊記整理壹下;在家長的帶領下遊覽家鄉的旅遊景點並拍照，收集圖片。
2.資源準備
為學生準備充分的擴展閱讀資源。包括深入理解課文的資源、與課文思想主題相當的資源、圖片資源、學生自己搜索的資源和互聯網上的各種資源。
教師提供深入了解課文中描述地點的歷史、概況等。
3.提供學習過程模板
為了幫助學生順利完成每種形式的作品，需要提供過程模板。
讓學生寫導遊詞，老師提供介紹家鄉的導遊詞為學生作範
這是我們家鄉的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，發出叮咚的聲音。小溪兩邊盛開著美麗的鮮花，十分迷人，請妳到我們這來做客。
四、活動過程
第壹個活動：走進大自然，遊覽家鄉的風景名勝
1.活動要求
跟隨爸爸媽媽遊覽壹個地方。
拍下遊覽地方的照片。
寫出妳遊覽的壹處的導遊詞。
給最美的景點畫壹幅畫。
2.活動步驟與指導
與爸爸媽媽商量，確定旅遊的計劃，嘗試在爸媽指導下搜索旅遊景點的資料，做到心中有數;
壹起欣賞、遊覽，註意仔細觀察，用心感受;
用照相機拍下妳認為最值得留念的照片，註意要端穩相機，學會取景，突出主體;
回家之後先寫壹篇旅遊日記，如果妳願意，也可以用電腦來打寫，可以為妳的文章配上妳最滿意的照片;
畫壹畫景點給妳留下印象最深刻的地方。
3.活動作業/成果
包括學生的日記、照片和畫。並且要求學生為照片和畫做介紹，突出語文學科的特點和培養方向。
第二個活動：小小導遊
1.活動要求
搜集某個旅遊景點的資料;
分析，整理資料;
為收集、制作的圖片配上導遊詞。
2.活動步驟與指導
為自己的圖片配上導遊詞;
要求學生對別人的圖片進行評論，發表自己的看法。
3.活動作業/成果
個人收集的圖片;
導遊詞;
對同學的圖片的評論。
第三個活動：我愛祖國
1.活動要求
展示收集到的有關祖國美麗風景的圖片。
說壹說對祖國媽媽熱愛，妳想怎麽做。
2.活動步驟與指導
組織班會，談談學習完之後的感受;
展覽自己收集的祖國大好河山的照片;
說壹說對祖國熱愛，妳想怎麽做。
3.活動作業/成果圖片。
五、活動評價
愛家鄉主題班會教案5教學要求：
★正確流利地朗讀課文，背誦課文。
★了解大山裏的生活場景，激發學生熱愛家鄉、熱愛生活的情感。
★正確認讀本課十三個生字，會寫六個生字。
教學重難點：
識字、寫字，讀懂課文，體會課文的思想感情。
教學時間：
兩課時
第壹課時
壹、激趣導入
妳們愛自己的家嗎?有個山裏的小朋友也很愛自己的家，讓我們壹起去看看吧?
(板書課題)
二、示情景圖，初讀課文
1、示情景圖，放音樂，生自由讀
要求： 學生借助拼音，讀準字音，自由讀課文。
2、指名學生讀，教師正音。
3、去掉拼音自己試讀。
4、指名讀。
5、出示詞語自由讀。
6、開火車讀，指名領讀。
7、認讀生字(註：在認讀二類字的過程中，要擴展學生的詞匯量，提高自學詞的能力。
三、理解課文
找出妳喜歡的地方讀壹讀，說壹說。
四、配樂賞讀
分段指導朗讀，帶著感受讀。
五、拓展思維：
可以唱家鄉、畫家鄉、說家鄉、讀家鄉、寫家鄉。
六、小結：
短短的兩小節，讓我們欣賞了壹幅有聲的畫和壹首無聲的詩。
第二課時
壹、復習：
1、指名背誦課文。
2、認讀詞語：
二、學習生字詞：
1、學習生字“我”。
2、出示生字卡片“我”。
3、學生拼讀，識記字形，並啟發學生說出自己的識字方法。
4、分析字形，口頭組詞。
5、學生書寫練習，教師範寫，學生在拼音本上寫生字。
6、學習“家、丁、叫、行、半”，方法同上。
7、學生齊讀生字。
我：筆畫比較多，教師要示範，寫好這個字的關鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實也可以遵循寫好漢字的規律——左低右高。
家：這個字歷來是書法中的壹個範字，字形難以掌握，讓學生充分觀察這麽多撇的長短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫在田字格的左邊。
行：註意左邊兩撇要上下取齊下撇稍微長些，豎不要長了，占壹半。
三、鞏固練習：
拼音本上寫生字。
愛家鄉主題班會教案6活動目標：
1、知道自己家鄉所在的城市或鄉鎮的名稱。
2、通過欣賞ppt，了解家鄉的名勝古跡、土特產等。
3、萌發熱愛家鄉的情感。
活動準備：
1、自制ppt（名勝古跡、特產等）
2、事先請家長給幼兒介紹有關家鄉的傳說、革命故事等。
3、字卡：常熟
4、方言兒歌音頻《常熟好地方》
活動過程：
壹、圖片導入活動
1、師：老師給小朋友帶來了壹張圖片（方塔及周圍環境），請妳們看看這是在哪兒？
2、根據幼兒回答小結：圖上有壹座高高的塔，旁邊還有小橋、小河、石頭，這是我們家鄉的壹個有名的風景。
3、師：妳們知道我們家鄉的名字嗎？（出示字卡“常熟”和幼兒認讀）
二、欣賞ppt，了解常熟的壹些名勝。
1、師：我們的家鄉常熟是壹個風景優美的地方，妳到過常熟的哪些地方呢？那裏有什麽好玩的？（幼兒根據已有經驗回答）
2、根據幼兒的回答選擇播放圖片ppt並介紹，如虞山、方塔公園、亮山公園、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的壹座山，山腳下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公園：在方塔公園裏有壹座很高的塔，我們在方塔街上就能看見它，它是四方形的。公園裏有銀杏樹、長廊、亭子、石階、小橋、石刻等建築物。
亮山公園：還記得我們小班秋遊的地方是哪裏嗎？對了，就是亮山公園。妳在亮山公園裏看見過什麽？（亮山湖、草地、亭子、噴泉、動物園等）
沙家浜：在沙家浜風景區裏種了很多的蘆葦，妳們知道為什麽要種蘆葦嗎？（向幼兒簡單介紹原因）在沙家浜，還有壹個“春蘭茶館”呢！
尚湖：妳們去過尚湖嗎？尚湖風景區裏有什麽？
三、繼續欣賞ppt，了解常熟的壹些特產。
1、師：剛才我們欣賞了常熟的壹些有名的風景，其實常熟還有很多特產呢！妳們知道什麽是“特產”嗎？（特別有名的產品）常熟有哪些特產呢？（幼兒自由表述）
2、播放ppt：陽澄湖大閘蟹、桂花酒、叫花雞、綠毛烏龜等，引導幼兒認識。
3、師：妳還知道常熟其他的特產嗎？
四、學念方言兒歌《常熟好地方》
1、師：關於我們的家鄉常熟，還有壹首好聽的兒歌呢，讓我們壹起來聽聽，學學吧！
播放音頻，帶領幼兒學念兒歌。
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