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詩詞

詩歌中的寫景其實和拍電影是壹樣的,都是向讀者呈現壹幅畫面。不同的是詩歌呈現的畫面需要讀者去想象,而電影則是直接給讀者畫面。所以讀詩比看電影更能激發想象空間。

《村晚》原詩如下:

既然詩歌和電影有相通之處,想要鑒賞這首詩歌的寫景順序不妨借用電影的手法。

在電影中,根據視距遠近,可將鏡頭分為:

遠景、全景、中景、近景、特寫。

從遠景到特寫關註焦點逐漸縮小。

陂音bēi,是水岸的意思。

詩人的目光從近處滿池塘的草著眼,逐漸擴展到塘岸邊的水。寫景順序是由近及遠,用電影鏡頭表示的話是有近景擴展到中景。

另外,需要說明的是,這句詩用了互文的手法。如果只按照字面來理解的話,就是草兒長滿了池塘,池塘的水蔓延到岸邊上。這是不通順的,草怎麽會長滿了池塘呢?其實,有壹點點鄉村體驗的人都知道,池塘邊的水和草實際上是很難分離的,往往都雜在壹起。那些不理解互文的人,往往會把這句話改成:水滿池塘草滿陂。

沿著上句的景色,詩人的目光繼續擴大。由池塘邊的水擴展到遠處的山,再到山上的落日。用電影鏡頭表示的話,是由中景擴展到全景。

落日的余暉用灑在了池塘上,紅色的光隨水波跳躍。詩人的目光好似又回到了池塘上。但這就是詩人的巧妙之處。

讀到這,只要讀者稍肯用心,腦海中是不是能立馬浮現出整個池塘的背景呢?按照孫子兵法的說法,這是“以退為進”。

詩人的余光雖說稍稍跳回了池塘,但他卻描繪出了壹副視野非常開闊的畫面:有山、有水、有落日,還有近處的池塘,以及池塘邊的水和草。

用電影鏡頭來表示的話,算是由全景擴展至遠景。

前兩句中詩人的目光壹直在擴大,由近景擴展到中景,又由中景擴展到全景,最後到遠景。遠景比全景的視野更遼闊。

這是特寫。在落日籠罩的背景中如果沒有人的參與,似乎太寂寥了些。詩人把特寫鏡頭給了極賦鄉村氣息和生命氣息的“牧童”。這個牧童很調皮,他橫在牛背上。為什麽橫著呢?可以見出牧童年齡之小。成年人體格太大,估計沒有辦法橫坐在牛背上,只能正兒八經騎在牛背上。

這句話中出現了“牧笛”,妳可以說詩人又把特寫鏡頭推給了“牧笛”。但我想這樣理解似乎太死板了些。詩人大概不會拿著望遠鏡來觀察牧童。

前三句的景都是無聲的,最後壹句加入了聲音。那詩人呈現的就不僅僅是二維的畫面,而是藏在每個人心中跨越時空的童年印象。

至此,整首詩的寫景順序就分析完了。總結壹下就是:詩人的目光由近及遠,最後又挑選了壹個特寫鏡頭。