勸學的古詩有：唐末五代詩人王貞白的《白鹿洞二首·其壹》、宋代理學家朱熹的《觀書有感二首?其壹》、唐朝詩人顏真卿的《勸學》、南宋詩人陸遊的《冬夜讀書示子聿》、宋代朱熹的《偶成》、清代蕭掄謂的《讀書有所見作》等。
1、《白鹿洞二首·其壹》
出處：唐末五代詩人王貞白
全詩：讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每壹寸時間就像壹寸黃金壹樣珍貴。若不是被來往行人贊賞的逗笑打斷了思緒，我正在深入鉆研周公孔子的精義、教導呢。
2、《觀書有感二首?其壹》
出處：宋代理學家朱熹
全詩：半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義：半畝大的方形池塘像壹面鏡子壹樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中壹起移動。要問為什麽那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
3、《勸學》
出處：唐朝詩人顏真卿
全詩：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
4、《冬夜讀書示子聿》
出處：南宋詩人陸遊
全詩：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。?
5、《偶成》
出處：宋代理學家朱熹
全詩：少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
釋義：青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每壹寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中壹夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。?