從純文化素養的角度來說，孩子從小就背誦大量的古詩詞，出口成文字，不僅會說自己有多美，還會說：像秋花壹樣燦爛，像秋月壹樣燦爛。表達情緒不僅會說我好難受，還會說：我想到天地，無涯無涯，孤身壹人，淚流滿面，從學習的功利角度來說，讀壹百遍，其意義不言而喻，現在是大語文時代，語文在高考中占有很高的比重。古詩詞很多，含義幾乎是通用的，文言文自然會學好。這個可以從小培養，高中也可以用。高中學習不用花很多精力。大寶小時候語言年齡不大，背的古詩也比較少。鮑爾吸取了教訓，準備講清楚，並開始讓她背誦古詩。
對於孩子來說，背誦古詩有以下好處：
首先，它有助於增強兒童的記憶力。壹些心理學家指出，人的記憶在童年時期發展非常迅速，在13歲達到頂峰。此後主要是認識的增強。從小背誦古詩有利於孩子成長過程中的記憶。
二是提高孩子的語言和表達能力。科技部國家研究中心關於“閱讀中國古代經典”試點活動的評估報告指出，94.2%的家長和100%的教師認為背誦中國古代詩歌有利於提高兒童的語言和寫作能力。當然，奇奇私下認為，說了算的是孩子的實際效果和孩子自己。
第三，有利於小學生知識的拓展。背壹些經典也培養了中國文化的基本素養。同時對作者及其背景的了解也為孩子增加了知識點。
第四，有助於培養孩子的學習興趣。背誦古詩和經典是壹項有趣的活動，容易激發孩子的學習興趣。全班同學通過詩歌、比賽等各種活動激發了他們的學習興趣。
第五，有利於增強孩子的自信心。背誦古詩的壹個特點是每個人都可以成為大師級的讀者。學習成績越差的孩子，越有可能在閱讀活動中走在前面，因為這讓他覺得自己和其他同學站在同壹起跑線上。
第六，有利於加強父母和孩子之間的溝通。父母和孩子可以壹起背誦古詩，形成良好的互動。
第七，有利於培養孩子的個性。根據文本，古典古詩是中國優秀傳統文化的最佳載體。背誦這些經典的古詩，對孩子的視野、心智、誌向、性格培養的提高都有很大的幫助。