2. 關於老教訓的詩句
關於教訓的詩句 1.關於“接受教訓保證成功”的詩句有哪些
1，遭壹蹶者得壹便，經壹事者長壹智。——宋·無名氏《五代漢史平話·漢史》
釋義：經過壹次挫折，便得到壹次教訓；經過壹件事情，便增長壹分智慧。
2，鑒於水者見面之容，鑒於人者知吉與兇。——漢·司馬遷《史記·範睢蔡澤列傳》
釋義：對水而照的人可以見到自己的面容，與人相鑒照的人可以知道吉和兇。
3，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》
釋義：用銅作為鏡子，可以端正衣帽；用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。
4，不經壹番刺骨寒，怎的梅花撲鼻香。——唐 黃蘗禪師《上堂開示頌》
釋義：不經過寒冷的考驗，梅花怎麽可能那麽香呢。
5，前事不忘，後事之師。——《戰國策·趙策壹》
釋義：記住過去的教訓，以作後來的借鑒。
6，秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。——杜牧《阿房宮賦》
釋義：秦國皇帝已經沒有機會後悔了，但後人可以為此惋惜。但如果後人只知道為之惋惜而不吸取經驗教訓，便也要被後來人同情了。
7，苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳.——蒲松齡 自勉聯
釋義：有誌向的人，做事都會成功，就像項羽破釜沈舟，最終使百二秦關都歸楚所有。
8，佳句三年得，壹吟淚雙流。—— 賈島《題詩後》
釋義：冥思苦想出佳句，寫的太好把自己也感動了
9，十年寒窗無人問，壹舉成名天下知。——高明《琵琶記》
釋義：十年苦讀沒有人過問，成名之後所有人都知道了。
10，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫《雜曲歌辭·浪淘沙》
釋義：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。
2.關於吸取教訓的名言
1、殷鑒不遠，在夏後之世。——先秦佚名《詩經·大雅·蕩》
譯文：我不可不監（鑒）於有夏，亦不可不監（鑒）於有殷。指殷商子孫應以夏的滅亡為借戒，後泛指前人的教訓就在眼前。
2、前事不忘，後事之師。——先秦劉向《戰國策·趙策壹》
譯文：記住過去的教訓，以作後來的借鑒。
3、遭壹蹶者得壹便，經壹事者長壹智。——宋·無名氏《五代漢史平話·漢史》
譯文：經過壹次挫折，便得到壹次教訓；經過壹件事情，便增長壹分智慧。
4、以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》
譯文：用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。
5、後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。——唐代杜牧《阿房宮賦》
譯文：如果後人只知道為之惋惜而不吸取經驗教訓，便也要被後來人同情了。
3.有關教訓的名言
1、在您的記憶銀行開壹個賬戶，每個人都是妳記憶銀行裏的壹個賬戶，妳只要記住她，就會有收益。
2、失敗足證欲望的不夠強烈，而非欲望的過於大膽。
3、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者與批評者的手中，而恰恰掌握在那些能夠經受住嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。
4、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
5、以誠感人者，人亦誠而應。
6、擁有夢想只是壹種智力，實現夢想才是壹種能力。
7、青春壹經典當即永不再贖。
8、成功需要成本，時間也是壹種成本。對時間的珍惜，就是對成本的節約。
9、讓顧客試用比銷售更重要。
10、網絡事業是愛心的事業，妳的愛心有多大，事業就有多大。
11、獲致幸福的不二法門是珍視妳所擁有的、遺忘妳所沒有的。
12、含淚播種的人，壹定能含笑收獲。
13、怠情是貧窮的制造廠。
14、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
15、銷售，是從被別人拒絕開始的。
16、只要有信心，人永遠不會挫敗。
17、"穿他人的鞋子走路"――時刻記住妳自己是顧客時的感受。
18、問候不壹定要慎重其事，但壹定要真誠感人。
19、年輕是我們唯壹擁有權利去編織夢想的時光。
20、兩粒種籽，壹片森林。
21、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。
22、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
23、妳不可能教會壹個人任何事情，妳只能幫助他自己學會做這件事情。
24、當妳能夢的時候就不要放棄夢。
25、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
26、生命對某些人來說是美麗的，這些人的壹生都為某個目標而奮鬥。
27、環境不會改變，解決之道在於改變自己。
28、世界上沒有用來鼓勵工作努力的賞酬；所有的賞酬都只是用以獎勵工作成果的。
29、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
30、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
31、為無可挽回的事情而怨天尢人，那就是等於自己打倒自己。我們是整個世界都打不倒的，自卻打得倒自己。
32、好咖啡要和朋友壹起品嘗，好機會也要和朋友壹起分享。
33、斧雖小，厲擊之，堅木亦倒。
34、每壹件事都要用多方面的角度來看它。
35、偉人之所以偉大，是因為他與別人***處逆境時，別人失去了耐心，他則下決心實現自己的目標.
36、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。
37、自己打敗自己的遠遠多於被別人打敗的。
38、有理想在的地方，地獄就是天堂。
39、妳的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。
40、生命之燈，因熱情而點烯；生命之舟，因拼搏而前行。
41、沒有壹種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
42、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說，才有真實的意義。
43、自己要先看得起自己，別人才會看得起妳。
44、貧窮是不需要計劃的，致富則需要壹個詳細而周密的計劃--並去實踐它。
45、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
46、經驗是由痛苦中粹取出來的。
47、不論妳在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
48、當壹個小小的心念變成行為時，便能成了習慣，從而形成性格，而性格能決定壹妳壹生的成敗。
49、世界上沒有任何東西代替"恒心"，才幹不能，天才不能，教育不能。唯有"恒心"才能征服壹切。
50、用最少的浪費面對現在。
51、斧雖小，厲擊之，堅木亦倒。
52、眠者不能捕魚。
53、有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。
4.關於吸取教訓的名言
1、殷鑒不遠，在夏後之世。
——先秦佚名《詩經·大雅·蕩》譯文：我不可不監（鑒）於有夏，亦不可不監（鑒）於有殷。指殷商子孫應以夏的滅亡為借戒，後泛指前人的教訓就在眼前。
2、前事不忘，後事之師。——先秦劉向《戰國策·趙策壹》譯文：記住過去的教訓，以作後來的借鑒。
3、遭壹蹶者得壹便，經壹事者長壹智。——宋·無名氏《五代漢史平話·漢史》譯文：經過壹次挫折，便得到壹次教訓；經過壹件事情，便增長壹分智慧。
4、以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。
——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》譯文：用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。5、後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
——唐代杜牧《阿房宮賦》譯文：如果後人只知道為之惋惜而不吸取經驗教訓，便也要被後來人同情了。
5.關於“吸取教訓”的名言警句有哪些
1、教訓如被人接受，此經驗可貴十倍（俄羅斯）2、痛苦的經驗總是最有力的教訓（拉丁美洲）3、燙傷過口腔的人把湯吹壹吹地喝（德國）4、過去的錯誤就是將來的智慧和成功（英國）5、教訓是壹盞心坎上永不熄滅的路燈6、壹只狐貍不能以同壹的陷阱捉它兩次（英國）7、驢子絕不會在同樣的地點摔倒兩次（英國）8、只有傻瓜才會第二次跌進同壹個池塘（土耳其）9、聰明人絕不會兩次被同壹塊石頭絆倒（俄羅斯）10、誰讓同壹個人騙過兩次，誰就該毀滅（英國）11、從勝利學得少，從失敗學得多（日本）12、導致成功的最大問題，是我們從自己的錯誤中得到的經驗教訓（歐洲）13、不會在失敗中找出經驗教訓的人，他通向成功的路是遙遠的（法國）14、如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們將壹事無成。
我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇壹，而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等（劉易斯·托馬斯）15、沒有失敗經驗的人，不可能成功（英國）16、沒有在沙漠裏挨過幹渴的人，不會知道水的價值（俄羅斯）17、不在哪兒摔跤，不知哪兒路滑18、絆三跤方知天高地厚19、受了傷的人最知道自己的傷處在哪裏（歐洲）20、經驗就是犯錯誤的總和（俄羅斯）21、任何教訓都是學問（土耳其）22、小趔趄可防跌大跤（英國）吸取 xīqǔ用不同方法吸收采用，采取；得到吸取教訓參考資料百科：/item/%E5%90%B8%E5%8F%96/5180674。
關於老教訓的詩句 1.求 古代教訓人、罵人的句子,不是成語哦,謝謝
太多了，現在的罵人話大部分都是古人創造的。舉幾個經典例子吧。
■1孔聖人罵人：
《論語憲問》：“老而不死是為賊！”（今人：老不死的）
《論語子路》：“鬥筲之人，何足算也！”（今人：板桶、吃貨、豬）
《論語·公冶長》：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！”（今人：垃圾、狗屎、臭大糞）
《論語·先進》：“不得其死然。”（今人：不得好死、天殺的、砍頭的）
《孟子·梁惠王上》：“始作俑者，其無後乎。”（今人：斷子絕孫、絕戶脾氣）
《論語·陽貨》“唯女子與小人為難養也。”（今人：小人）
簡評孔聖人比較會罵人，為子孫後代留下不少經典醜語：老不死的、板桶、不得好死、斷子絕孫等後人都是跟他老人家學的。
■■2諸葛亮罵死王朗：
“昔日桓、靈之世，漢統陵替，宦官釀禍；國亂歲兇，四方擾攘。黃巾之後，董卓、傕、汜等接踵而起，遷劫漢帝，殘暴生靈。因廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當道，奴顏婢膝之徒，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生塗炭。吾素知汝所行：世居東海之濱，初舉孝廉入仕；理合匡君輔國，安漢興劉；何期反助逆賊，同謀篡位！罪惡深重，天地不容！天下之人，願食汝肉！……皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸於九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣與吾***決勝負。”（朽木為官、禽獸食祿、狼心狗肺、奴顏婢膝、天地不容、蒼髯老賊、皓首匹夫，等都或變為成語，或化為廣大人民群眾喜聞樂用的俗語。）
簡評三國演義說：王朗被罵得當場吐血，氣絕身亡。這在歷史上也是不多見的了。諸葛亮不僅神機妙算，罵娘也是把好手。
■■■3駱賓王罵武則天：
偽臨朝武氏者，性非和順，地實寒微。昔充太宗下陳，曾以更衣入侍。洎乎晚節， 穢亂春宮。潛隱先帝之私，陰圖後房之嬖。入門見嫉，蛾眉不肯讓人；掩袖工讒，狐媚偏能惑主。踐元後於翚翟，陷吾君於聚攸鹿。加 以虺蜴為心，豺狼成性。近狎邪僻，殘害忠良。殺姊屠兄，弒君鴆母。神人之所***嫉， 天地之所不容。
簡評駱賓王《討武瞾檄》是流傳千古的名文，武則天因此文蒙冤千年。罵人的作用之大，可見壹斑。潑婦、賤人、狐貍精等醜語，也壹直是罵女子的常用詞。
■■■■4《水滸》、《紅樓》、《儒林外史》《三言二拍等》等舊小說中：
《水滸》：波皮、無賴、賤人、淫婦、鴨子（指老婆偷漢）、直娘賊、三寸釘谷豆皮…
《儒林外史》：禿驢、烏龜、老屁精（罵男同）、癩蛤蟆想吃天鵝屁、撒泡尿自己照照…
2.諷刺“為老不尊”的句子有哪些
1、親愛的老爺爺老奶奶們，不要再倚老賣老，為老不尊，不要讓我們看到妳們就畏之如虎，想要獻出壹份關愛都不敢。
2、楚南可駭的不輕，臉上全是黑線，跟著這群為老不尊的人，他也是醉了……
3、壹男子雖已年過七旬，但卻為老不尊，竟利用智障女子無性防衛能力的弱點，對其實施奸淫。
4、現如今這泄火的越來越多，可就是有些為老不尊！近日惠州某公交車壹老伯借著與小女孩聊天機會，時不時拍打女童大腿，並順勢觸摸其下體。
5、叔父，平日總不見妳請侄哥去飲壹次茶，卻為老不尊，悄悄去勾搭女人，揮金如土，活該被人勒詐破財哩。
6、近日，清遠市清新區法院判定，這名為老不尊的老色狼謝某因犯強奸罪和猥褻兒童罪，數罪並罰被判處有期徒刑七年。
7、他竟然拿他寺中的人做東道和人賭棋，這老和尚為老不尊啊，枉為少林掌門人啊，哈哈。
8、店小二轉了壹圈回來面露不屑冷譏熱嘲地說：無錢就別帶小孩入酒樓，真是為老不尊教壞兒孫，趕快滾蛋別影響我們做生意。
9、謝飛見屋羽老挽起袖頭，連忙故意大叫：“不得了啦，屋羽老為老不尊，要以大欺小啦！”。
10、為老不尊，教壞子孫！
11、自尊者人必尊之，自賤者人必賤之 。
12、為老不尊 ，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。
13、從心所欲，不是說可以倚老賣老，我行我素，予取予求，惹人生厭。
14、我們是敬他年紀大，不與他計較，他竟倚老賣老，反倒教訓起人來了。
15、我始終自以為是地認為他們都是“倚老賣老”的可恥之輩。
3.關於人生要磨練的名言
珍珠不擦不發亮。
不經過琢磨，寶石也不會發出光芒。
玉不琢，不發光。
沒有經過琢磨的玉石不貴重。
麥要磨才會有面，玉要琢才能成器。
金剛石也要琢磨。
經常磨的刀子壹定快。
初生的枝條容易彎。
能力同肌肉壹樣，鍛煉才能生長。
本領是從困難中學會的。
沒有壹個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。
玉不琢，不成器；人不學，不知理。
玉石越擦越閃光。
玉石在山谷裏和石頭壹樣，雕刻出來和美女壹樣。
人在世上煉，刀在石上磨。
人要煉，馬要騎。
力是壓大的，膽是嚇大的。
刀不磨要生銹，水不流要發臭。
好事多磨。
壞事的道路順順溜溜，成事的道路曲曲折折。
快刀不磨是塊鐵。
幼小讀書要琢磨，休恨嚴師教訓多，黃金不打不成器，寶劍鈍時也要
磨。
千錘成利器，百煉變純鋼。
吹盡狂砂始到金。
百戰成勇士，苦煉出精兵。
操心不怕頭發白。
苦中出巧人。
咬得根，百事可做。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
只要功夫到，奶茶自然熟。
滴水可以穿石，犁頭可以磨針。
功夫下得越深，成果取得越多。
不怕起點低，就怕不到底。
經霜甘蔗老來甜。
寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。
嚴師出高徒，藝精靠磨煉。
不受壹番苦，哪得壹番樂。
庭院裏跑不出千裏馬。
花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏打不出雄鷹。
4.十壹句相守到老的句子
1、我不後悔我愛妳，我後悔我所做下的事、傷妳也傷了我自己。
2、壹句俄愛妳，何止三個字那麽輕易。
3、壹生壹世壹雙人，壹心壹意壹生。
4、得了教訓，下壹次不會了，是沒有下壹次了。
5、雨水肆無忌憚敲打在無形的玻璃上。
6、原來，涐們不是同路人。
7、惋惜我是水瓶座 註定要流淚 註定要孤老。
8、斷了線的雨，是淚、斷了弦的琴，是念、斷了血的心，是殤
9、心臟太小， 能裝下的人少之又少， 莪全部留給邇， 邇卻溜之大吉。
10、妳的間隔太遠 我越不過 妳出不來。
11、妳們沒有的我有，妳們有的我不稀罕.
12、別再看著我 說著妳愛過
13、那些青春的傷痕，除歲月，沒有誰，能將它撫平。
14、資料改壹遍又壹遍、卻還是打不出最能形容自己心情的字
15、愛情、許諾、誓言，壹 時 的 敷 衍， 僅 此 而 已。
16、我們的感情、成了彼此的負擔。
17、每壹個人都有自己的故事，我卻沒有.
18、得理沒必要搶盡，留三分余地與人，留些寬容和與已。
19、誰能陪我聽 我們之間最愛聽的音樂 。
20、之間都安靜了 ， 妳漸漸模糊 。
21、刺猬的堅強全都是假象。
22、當壹切只剩下曾了，我卻在回想的拉扯下走不出來。
23、QQ空間句子檔推薦給妳，希看妳會喜歡這樣的句子。
24、壹生實在不長。能遇心愛的人，是多麽榮幸的事。
25、假設遇見妳時已太遲，請不要讓我愛上妳
5.有關道德修養的詩句
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
（唐?元稹《菊花》） 倒不是百花中特別偏愛菊花，而是因為菊花開過後再也沒有花朵可賞了。句中隱含著對菊花獨傲寒霜而後雕的堅貞品格的贊美。
2、丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。（唐?杜甫《》） 丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫。
這兩句說，壹生沈浸在繪畫藝術中而不覺得將近年老，富貴對我就像天上的浮雲壹般淡泊。詩句贊揚了名畫家曹霸潛心藝術，不慕名利的高尚情操。
3、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。（宋?程顥） 不為富貴所迷惑而安於貧賤，男子漢能達到這壹境界才稱得上英雄豪傑。
今賦予其新的含義，形容誌士仁人不謀名利的高尚品質。 4、桃李不言，下自成蹊。
（《史記》） 蹊（xī）：小路。桃樹李樹雖然不會說話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出壹條條小路來。
此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰。 5、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。
（三國?蜀?諸葛亮《誡子書》） 沒有恬淡寡欲的修養，就不能使誌向清白；沒有寧靜的心胸，不排除外界幹擾，就無法達到遠大的目標。諸葛亮認為，修身治學應該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才。
6、獨學而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記?學記》） 如果孤獨地學習，沒有朋友相互切磋，那麽就會學識淺陋，見聞不廣。
7、前事不忘，後事之師。（《戰國策?趙策壹》） 指記住過去的經驗教訓，可以作為以後的借鑒。
8、卻是平流無石處，時時聞說有沈淪。（唐朝?杜荀鶴《涇溪》） 告誡人們，壹帆風順時，不要自滿疏忽，而要小心謹慎。
沈淪：指沈船、溺人。 9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
（《三國誌》） 壞事即使很小也絕不要幹，好事即使細微也壹定要做。 10、有則改之，無則加勉。
（《論語》） 對待自己，每天都要自省，有錯即改，無錯自勉。對別人給自己提出的意見，也應采取這種態度。
11、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋?歐陽修《五代史?伶官傳序》） 辛勤操勞，艱苦奮鬥，足以成就大業；貪圖安逸，放縱享樂，則必遭亡身之禍。
12、言必信，行必果。（《論語》） 說話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準則和美德。
13、泰山不讓土壤，故能成其大；何海不擇細流，故能就其深。（秦?李斯《諫逐客書》） 讓：拒絕，舍棄。
就：成就。原喻指要廣納人才，才能成就大業。
也可喻指博學多聞，才有更深的造詣。 14、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。
（宋?盧梅坡《雪梅》） 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香。現可用以形容人各有所長，各有所短，應該互相學習，取長補短。
15、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（清?林則徐《赴戍登程口占示家人》） 以：與，交付。
假如對國家有利，我可以付出自己的生命。豈能因為有禍患而逃避，有幸福就爭搶呢？詩句表現了林則徐以國家利益為重，不計較個人得失的高尚情懷。
16、瓜田不納履，李下不整冠。（漢樂府古辭《君子行》） 在瓜田裏不要彎身提鞋（免得別人誤認為是摘瓜）。
在李樹下不要舉手正帽（免得別人誤認為偷李子）。比喻在容易被人懷疑的地方要謹慎，註意檢點規範自己的行為。
17、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語》） 君子，指有道德的人。
小人，指道德低劣的人。這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經常局促憂愁。
18、高山仰止，景行行止。（《詩經?小雅》） 景行（háng）：大路。
止：語助詞，無義。兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行。
後以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大。句意為：品德像山壹樣崇高的人，就會有人敬仰他；行為光明正大的人，就會有人效法他。
19、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈劉景文》） 擎（qíng）：往上托，舉。
擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開的雨傘。兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎；可菊花雕謝，卻還留下了在嚴霜中傲然挺立的枝椏。
詩句以荷襯菊，表達了對友人高尚情操的仰慕欽佩之情。 20、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
（宋?鄭思肖《畫菊》） 寧願在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風所吹落。詩人借菊詠懷，抒發堅守節操，矢誌不渝的愛國情懷。
21、人而無信，不知其可。（《論語》） 做壹個人不講信用，真不知道怎麽能行。
意為人不講信用是不行的。 22、君子成人之美，不成人之惡。
（《論語》） 君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事。 23、己所不欲，勿施於人。
（《論語》） 自己不喜歡的事，不要強加在別人身上 24、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。（《資治通鑒》） 善於借鑒別人的經驗教訓來對照自己的言行，就會知道哪些是對的，哪些是錯的。
25、言之者無罪，聞之者足戒。（《毛詩?序》） 提意見的人沒有罪過，聽意見的人，可引以為戒。
26、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。（《荀子》） 正確地批評我的錯誤的人，是我的老師；恰當肯定我的優點的人，是我的朋友；壹味奉承阿諛我的人，是存心。