《池上》 作者：白居易 ?
小娃撐小艇，偷采白蓮回。 ?
不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
1、譯文
壹個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎麽掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了壹條船兒劃過的痕跡。
2、賞析
這首詩寫出了小孩的貪玩與天真，表達出作者觀察生活、喜愛生活的感情。
3、作者簡介
白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之壹。白居易與元稹***同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬於香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
池上 古詩寫作文從前，壹條清粼粼的小河邊住著壹戶勤勞的人家，家裏有個頑皮的小孩子，他紮著個沖天辮，圍著個紅肚兜，可愛極了。
這壹天，爸爸媽媽都下地幹活了，好朋友也去走親戚了，小孩閑得無聊。
突然，他想起村頭有個蓮池，壹回憶起蓮蓬那脆脆、甜甜的滋味，他就想偷壹回，順便還可以摘壹片蓮葉戴在頭上遮擋炎熱的太陽，掐壹朵雪白的蓮花送給媽媽，真是壹舉三得啊！想幹就幹，他悄悄地來到了河邊，看見了壹個無人看管的小船，他趕緊解下纜繩，跳上小船，撐起竹竿，向目的地進軍。
沒壹會兒就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花亭亭玉立，蓮蓬顆顆飽滿，微風輕輕地吹拂，所有的荷花翩翩起舞，美麗極了！不能把正事給忘了，他趕緊摘了壹片蓮葉，蓋在頭上，搞好了偽裝，又摘了壹個蓮蓬放在船艙裏。
忽然 “撲通”壹聲，嚇得他趕緊趴在了船艙裏，連大氣都不敢喘壹下，過了好壹會兒，沒什麽動靜了才把頭擡起來。
哎，原來是壹只青蛙從荷葉上跳到了水裏，真是虛驚壹場！他想：此地不易久留，還是溜之大吉為妙。
於是，他趕緊將船劃到岸邊，剛靠了岸，他又聽到“咳！咳！”的聲音，他慌得壹溜煙跑回了家，連剛才偷的蓮葉、蓮蓬、荷花都沒來得及拿，全都落在了船艙裏！躺在床上的他還以為自己偷得很巧妙呢，哪裏知道浮萍早為他開了壹條寬寬的水路！那故意咳嗽的人便是大詩人白居易，看著逃跑的小孩，他哈哈大笑，隨口吟出了《池上》這首詩：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
”
收急根據池上這首古詩改寫壹篇小作文在不改變原意的幾基礎上加入好...1\夏天到了，村邊的池塘裏景色迷人。
碧綠的荷葉，壹片連壹片，壹片接壹片，就像壹把把大傘，撐在水中。
雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已經開放，還有的花已經謝了，露出了壹個個綠色的小蓮蓬。
壹個七八歲的小男孩，頭上紮兩個髻，穿壹身紅衣褲，蹦蹦跳跳地從家中出來，他被眼前的景象吸引了，高興地跳上壹條小船，解開船繩，拿起船槳，劃向池塘的深處。
小男孩壹邊欣賞美麗的荷花，壹邊摘了幾個蓮蓬，劃船回來。
可是他不知道隱藏自己的行蹤，小船沖開浮萍留下了壹道長長的痕跡。
這情景被詩人看在眼裏，他微微壹笑寫下了這樣的詩句：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
2\池塘裏的荷花開了，發出誘人的香氣。
有粉色的、白色的、紅色的花朵，五顏六色，美麗極了！橢圓形的葉子碧綠碧綠的，像壹把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中，在荷葉的映襯下，就像壹個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
壹個小朋友經受不住荷花的誘惑，背著父母，劃著小船偷偷地來到池塘裏采荷花，他采啊，采啊，高興極了，把回家的事情忘得壹幹二凈。
天漸漸黑了，這時他才想到了回家，他戀戀不舍的劃著小船往家走，他不知道隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著小船，在湖裏留下了小船經過的痕跡。
小朋友們雖然荷花很漂亮，采蓮也很有趣，但是咱們可不能像他那樣調皮噢，那是很危險的！
把《池上》改寫成記敘文,字數不少於400字。快啊,跪求。
...
日午後，烈日炎炎，蟬鳴聲聲。
池塘裏，水波閃爍，蓮蓬玉立。
陽光下，荷花愈發嬌艷，粉得奪目，香得醉人。
咦，池塘裏的荷葉怎麽動了？“嘩”的壹下槳聲，驚起了壹對靜伺美食的翠鳥。
哈！原來是鄰家的娃子忍不住自己貪吃的嘴巴，來自家的池塘采食白蓮了。
看他鬼鬼祟祟的樣子，壹定是未經大人的許可吧！荷葉搖曳，水波輕漾，只見娃子頭頂綠荷，半蹲船頭，停槳張望。
片刻，未聞其聲，娃娃就似鸕鶿般潛入水中。
只聽“嚓”的壹聲，壹株蓮蓬就被拔了下來。
娃娃冒出水面，喜形於色，手擼塘水輕抹白蓮，蓮子光潔嫩白。
“嘿，我也能采白蓮了！”扔入船艙，他拔得更起勁了。
壹株，兩株……白蓮滿倉。
娃子手撐船舷，紅鯉般壹躍而上。
望著壹船的戰利品，娃子砸巴著小嘴不知先從哪株下口。
咳，還是先運回去，晚上讓奶奶炒著吃、燉著吃、拌著吃……槳聲“嘩嘩”，鷗鷺驚飛，船後蕩開壹道清亮清亮的波痕。
荷葉間傳來快樂的童謠：“老爸老媽不在，娃子我今天當家！”
把>改寫成記敘文大於400字日午後，烈日炎炎，蟬鳴聲聲。
池塘裏，水波閃爍，蓮蓬玉立。
陽光下，荷花愈發嬌艷，粉得奪目，香得醉人。
咦，池塘裏的荷葉怎麽動了？“嘩”的壹下槳聲，驚起了壹對靜伺美食的翠鳥。
哈！原來是鄰家的娃子忍不住自己貪吃的嘴巴，來自家的池塘采食白蓮了。
看他鬼鬼祟祟的樣子，壹定是未經大人的許可吧！荷葉搖曳，水波輕漾，只見娃子頭頂綠荷，半蹲船頭，停槳張望。
片刻，未聞其聲，娃娃就似鸕鶿般潛入水中。
只聽“嚓”的壹聲，壹株蓮蓬就被拔了下來。
娃娃冒出水面，喜形於色，手擼塘水輕抹白蓮，蓮子光潔嫩白。
“嘿，我也能采白蓮了！”扔入船艙，他拔得更起勁了。
壹株，兩株……白蓮滿倉。
娃子手撐船舷，紅鯉般壹躍而上。
望著壹船的戰利品，娃子砸巴著小嘴不知先從哪株下口。
咳，還是先運回去，晚上讓奶奶炒著吃、燉著吃、拌著吃……槳聲“嘩嘩”，鷗鷺驚飛，船後蕩開壹道清亮清亮的波痕。
荷葉間傳來快樂的童謠：“老爸老媽不在，娃子我今天當家！”
去博山玩的作文170今天，我們到博山池上玩，博山那裏的空氣很好，聞到鼻子裏就像妳在人間仙境裏面壹樣。
這次去是主要帶我姥爺玩玩。
到了那裏，我們先去了那裏山上的飯店裏吃了飯。
妳裏的人爆滿，幾乎妳都做不下位。
我們找來找去，終於找到了壹家人還算少的飯店。
那裏還有人自己背著壹個包，自己從家裏帶飯，在旁邊的石頭上吃。
然後又去了國家原山森林公園玩。
妳想去玩，就必須開車走上那彎彎曲曲的路，妳在車裏坐車的感覺就像是在爬壹根桿子壹樣，妳的心裏會在想我上不是會掉下去，甚至是摔死啊。
但是壹會就到了，那裏的票價是40元壹個人，妳可能回感覺貴壹點，但是妳到了就壹點也感覺不到貴了，甚至覺得很便宜。
壹進去，我就聽見小動物的叫聲，壹開始是小鳥，雞雞雞的叫，然後又是大灰狼的叫聲，很可怕。
今天玩得真開心啊！
我的家鄉作文300字1.我贊美我的家鄉美景，因為在我眼裏多美的家鄉，壹個親切的詞；家鄉，壹個溫暖的家；家鄉，壹個優雅的地方。
地方。
也及不上家的溫暖。
我的家鄉四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。
田野裏，壹到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像壹座小部落；夏天，大棚的塑料壹取，裏面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子裏飄著成熟地氣息，眺望去田野壹片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了壹件雪白棉襖。
田野，更是壹片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我家鄉擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。
讓我沈浸在壹年四季的優美景色之中。
真是“身在福中早知道”。
我愛我的家鄉，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。
因為它教育了我。
愛家鄉，它是壹片育人的沃土，又是壹片育人的凈土；在我心裏它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。
2.我愛家鄉的美景我的家鄉在長江的邊上，因此，我特別喜愛家鄉的美景――山和長江。
家鄉的山真團結啊，壹座挨著壹座，誰也不分開誰 ，就像朋友似的團結友愛；家鄉的山真奇啊，它們不是壹峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒；家鄉的山真綠啊，像翠綠的屏障，像新生的小草的綠，看後讓人心曠神怡。
家鄉的山在下雨的時候影影綽綽的，仿佛壹個窈窕淑女，正靦腆地拿著壹張白色的紗巾，將自己的花容月貌般的俏臉遮了起來。
這些山在下雨之後，顯得十分清晰，仿佛連山上的壹草壹木都能看見。
遠遠望去，山上的綠顏色使人分外愜意。
長江也不遜色。
長江的水真靜啊，靜得仿佛壹面沒有磨過的鏡子；長江的水真綠啊，綠得仿佛壹塊無暇的翡翠；長江的水真美啊，壹處有壹處的特點，讓人百看不厭。
清晨，坐著船行駛在長江上，會發現江面上有壹層薄薄的霧水，好似壹層薄紗，讓人感到像是走進了世外桃源壹般。
雖然家鄉沒有名勝古跡，也沒有壹些風景區美，但是仍然可謂是“舟行碧波上，人在畫中遊。
”3.當春天的時候，春姐灑下了春雨讓竹筍弟弟發芽了；讓花兒妹妹開放了；讓小草哥哥從枯黃變綠了……這壹切的壹切都是那麽的美麗，那春天的美景讓每個人都忍不住要贊美她，但在彩雲之下有個山清水秀的金色壩子她最美的時候卻在冬末，這時候放眼望去是雲霧迷茫的金色花海，美的讓人贊不絕口。
那就是我的家鄉——羅平！每年菜花最盛的時候這裏都會過壹次菜花節，菜花節的精彩表演和壩子美麗的景色吸引了四面八方的遊客，我的家鄉在菜花節的前後，到處都開滿金黃色的油菜花，妳從地的壹邊看就像在清晨霞光籠罩的大海的壹樣，都是壹望無際的金黃色，還有那地高低起伏就像海裏漲潮壹樣有高有低。
風壹吹，菜花就滾動起來，就像潮水向岸邊“駛”來，那不就是壹片黃色的花潮麽？這種迷人的景色明明就是壹副美到極點的畫，不管妳站到那裏，都可以看到那美麗的壹片金色。
如果是再近些，妳就可以看到壹些蜜蜂在花上采著花粉，發出那嗡嗡嗡美妙的音樂。
除了這些，在不覺的時候，妳融入了這黃色的花海，聽著美妙的音樂，看著花海的“舞踏家”或是“音樂家”們的表演，那時，自己也仿佛成了菜花呀！我的家鄉除了那美麗的菜花外還有那神奇的霧，那霧也是讓人沈醉。
當妳早晨起床壹打開窗戶，壹股清香飄灑進來，眼前的壹切都是白色，整個地球就像天堂壹樣，就連快要升起的太陽也被霧這位神奇的“魔術師”給變得若隱若現，可美了。
慢慢的霧越來越大，我們都伸手不見五指了，就連向自己直來的人也看不清，就好像是霧這個神奇的魔術師變出來的。
霧就好像把我們變到了海洋裏去了，樓房是海裏的小石堆，而汽車和人群就是魚兒。
要不是汽車的燈光和喇叭聲比起彼伏，我們還會以為我們來到了仙鏡了。
400字作文 翠林聽風星期五上午，媽媽和阿姨帶著我和妹妹壹起去了馬鞍山翠林水城遊玩。
馬鞍山翠林水城是個度假的好地方，在這裏可以洗浴、吃自助餐、玩遊戲……休閑娛樂樣樣俱全。
進入男賓室，啊，好大啊！兩塊大大的洗浴池出現在我的眼前。
透明的天花板，金光閃閃的地磚，再配上藍色的墻紙，給人壹種清晰敞亮的感覺，看著就讓人舒服。
我壹會兒從池上跳入水中，壹會兒在池中沖浪，活像壹只自由自在的小青蛙。
壹會兒遊到溫水池中玩耍（37攝氏度），壹會兒遊到熱水池看電視（39攝氏度）。
舒服極了。
沖完澡，我們來到了三樓餐飲大廳。
我又壹次驚訝了：飲料、水果、燒烤各式各樣、五花八門、香氣撲鼻，垂涎欲滴。
我開始點餐了，來到西餐廳點了壹份炒面，拿回餐桌嘗了嘗。
雖然好吃，但是沒有家裏的味道。
妹妹說：“哥哥，我們去水果區吃水果吧。
”我答道：“好的。
”拿回水果後，我發現壹些小番茄，便對妹妹說：“我們來比壹場小番茄創意比賽，規則是我倆用小番茄當主食，各做成壹道菜，然後讓阿姨和媽媽來品嘗，最後看誰做的最好吃，誰是冠軍。
”妹妹說：“好，就這麽辦。
”比賽開始了。
我把四個小番茄放入火鍋，等了壹兩分鐘後，將小番茄撈入碗中，再用壹根竹簽刺透小番茄，成為串燒小番茄。
妹妹的做法比較簡單，她把壹塊小面包中間挖了，再放入小番茄，變成了小番茄蛋糕。
最後媽媽和阿姨壹致認定我做的更好吃，但妹妹的也不錯，就算是平手了。
下午，我們在休閑娛樂區休息了壹下午。
妳說，翠林是不是個休閑度假的好地方？
作文《與妳為鄰》與妳為鄰，正如漆黑的夜裏，壹根火柴劃亮了，我的眼前壹片光輝。
——題記 總感覺與妳為鄰，獲益良多。
妳就像壹個看不盡的無底洞，時而哀傷如易安，細雨梧桐催人落淚；時而豪放如太白，天風海雨傾瀉而來；時而灑脫如東坡，滾滾江水淘盡歡笑情愁……這樣的壹個妳，怎能讓我不與妳為鄰呢？ 與妳為鄰，我可以賞足奇山異水，爬盡高峰險崖。
妳有秦漢的冷月、唐宋的樂舞、明清的悲歌。
與妳為鄰，我可以小楫輕舟渡入夢中的芙蓉浦，我可以跟著林逋去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的幽美，我可以隨著張先去探尋“沙上並禽池上暝，雲破月來花弄影”的靜謐。
與妳為鄰，就如同隨那盤旋而上的鵬者浮遊於天地；與妳為鄰，就如同跟楊萬裏處於“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖煙水中；與妳為鄰，樂而自在，靈魂變得自由。
與妳為鄰，我可以經歷滄海桑田，看盡世事變遷。
妳有李白的孤傲、魯迅的激昂、杜甫的沈郁。
與妳為鄰，我看到易安深閨裏的壹寸柔腸；我品得義山相思化作壹寸灰的哀傷；我感受納蘭容若苦看殘雪凝輝的無奈。
與妳為鄰，我隨易安從洛南而濟南而杭州，從詩歌而詞曲而金石，從甜美而痛苦而寂寞，披兩肩霜花，壹路前行，經歷顛沛豐富的人生。
與妳為鄰，我跟東坡從密州而黃州而汴京最後到天涯海角，壹路歌唱、吟詩，感受物是人非今非昨。
與妳為鄰，我可以聆聽諄諄教誨，學盡儒雅平靜。
妳有的是讓人心服口服的深刻道理，妳有的是讓人心悅誠服的豐富經歷。
與妳為鄰，我可以去會見曹雪芹，可以去拜訪羅貫中，也可以去聆聽魯迅大師的教誨。
與妳為鄰，幼安的“縱使寶馬雕車香滿路”，選擇依舊是“燈火闌珊處的伊人”，教會我對待理想要“衣帶漸寬總不悔，為伊消得人憔悴”；與妳為鄰，東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的堅強淡定讓我明白挫折並沒有什麽可怕的；與妳為鄰，李後主“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”的纏綿悱惻讓我懂得當壹個平凡人是壹件幸福的事。
只有妳，唯獨妳——書，能讓我得到這麽多的精神財富。
古人雲：書中日月長。
與妳為鄰，得於目而富於心。
妳有的是動人心弦的故事，妳有的是讓人魂牽夢縈的情節，妳有的是呼之欲出的詩情畫意。
與妳為鄰，我獲益匪淺。
在每壹個落花的季節，在每壹個落日的摟頭，與妳為鄰，人生足矣 範文1：與妳為鄰 往事猶如雲煙，風壹吹便要散掉，唯獨散不了的就是友誼這壹情感紐帶。
“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，鐘表有規則地發出悅耳的聲音。
緣分促使四個擁有青春氣息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。
雙是英語大使，總是代表本班參加英語比賽，她性格中性且平易近人，總用心善待每位好友；麗是“數學尖子”，性格外向，她很註意場合，總是在我們郁悶的時候帶來陣陣爽朗的笑聲，以排除我們心中的煩惱；俠是位活潑開朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，別人的利益總排在她心中的第壹位；嘿嘿，至於我嘛，在語文方面小有作為，熱情、友好，誠心待人。
班主任總戲稱我們是“淘氣家族”，也不算過分。
我們幾個人的住所忽遠忽近，俠是前寺的，因為這個為我們幾個壹塊出行帶來諸多不便，這是我們唯壹遺憾的事兒，可總在這時我會學著古人的口吻說：“這算什麽，距離才能產生美，我們才會更加珍惜這淺淺如履的友誼。
若我們乳膠似漆的，那還了得？”那聲調，那姿勢，總逗得大家破涕為笑。
我們總是在課余時間相互壹聚，討論問題，聊聊煩惱，互背課文，非常有趣。
我們在壹起做了許多有益的事兒：主動“互替互補”，朋友之間互幫互助，主動幫值日生擦黑板、掃地，主動幫各任課老師分解憂愁，分擔任務。
真是皇天不負有心人，這件事兒得到了校領導及各任課教師的表揚和同學們的好評。
每當誰遇到挫折時，我們總會第壹時間出現在她（他）的身邊，為她（他）鼓氣加油。
時間悄然流逝，我們吵過也和過，也許是我們心中都緊記“天下沒有不散的筵席”吧，所以我們希望珍惜彼此。
那段幸福的回憶，真的很美，很珍貴。
很快地，我們的那句話被驗證了。
中招過後，俠遵從父母的意願去了鄭州，雙和麗也因為自己的喜好離開了原來的校園，我也因為自己的理想轉到了新鄉幼師。
我們幾個沒有壹個留在那塊讓我們都戀戀不舍又充滿美好回憶的地方。
就這樣，壹夜之間，以前的壹切都成為了回憶。
我和雙、麗壹直保 與妳為鄰1 持著聯系，但都和俠失去了聯系。
我們分開了，但隨著時間的變化，我們之間的友情不但沒要終止，反而日益加重。
壹年了，我們對俠的思念依然沒有淡忘，而是愈發強烈。
俠也沒有將我們忘記，生日時，我收到了她送的禮物，收到了她深深的祝福。
對於她，我們能做的也只有祝福與等待。
我只想告訴她：對於妳的不辭而別我們不生氣，只是太留戀往昔的美好時光；對於妳的祝福，我們深感欣慰…… 新年的氣息撲鼻而來，我們依然望不見俠的身影。
雪花飄飄而至，天空依然晴朗，白雪覆蓋下的麥苗依然碧綠如茵，正值夕陽西下，眺望遠處，只見草地上幾個靚麗的身影在晃動…… 範文2：與妳為鄰 有壹種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麽壹個人，與親情無關，卻超乎親情。
那份情，是友...
遊覽頤和園作文350字今天，我們來到了舉世聞名的皇家園林――頤和園。
頤和園占地290余公頃，主要由昆明湖與萬壽山兩部分組成。
頤和園建於1750年，原名清漪園，1860年被英法聯軍焚毀。
1886年慈嬉太後挪用海軍經費重建，後改名頤和園。
1900年又遭八國聯軍嚴重破壞，1902再次修復。
1924年正式辟為公園。
1992年被評為“世界上造景最豐富，建築最集中，保存最完整的皇家園林。
”1998年又被列入世界文化遺產。
我能來到頤和園，感到很榮幸。
我們從東宮門進入頤和園，經過仁壽殿，來到昆明湖邊。
壹見到昆明湖我就想起蘇軾的詩名“水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”這邊的昆明湖晶瑩剔透，湖水微微泛起漣漪，湖中借杭州西湖長堤，仿東海神山仙島。
那邊的萬壽山滿山古柏蒼松，掩映著雄偉的宮殿、秀麗的樓閣。
啊！人間仙境！這裏讓我流連忘返。
看完昆明湖，我閃來到了玉瀾堂，是慈嬉太後囚禁光緒皇帝的地方。
我們繼續前進，來到樂壽堂――慈嬉太後住的地方。
樂壽堂的匾上有壹個電燈泡，據說是中國最先用電燈的地方。
出了樂壽堂，來到了著名的長廊。
長廊全長728米，用柱子分成273間。
每壹間的頂上都雕有畫，上千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。
走完長廊，就來到萬壽山腳下，山下是排雲殿，半山腰有佛香閣，山頂還有智慧海。
這些建築的頂都有是金色的琉璃瓦，在陽光下閃閃發光。
最後，我們從北如意門出了頤和園，結束了遊覽。
校園之秋我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老 師都穿上了秋裝。
校園裏，菊花開了，妳看它們正在爭奇鬥 艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉 紅的、橘黃的……好看極了。
桂花看見了 ，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示 著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上 壹團壹團的小黃花，我聞到了濃濃的香味 ，這香味覆蓋了整個校園，仿佛還能飄到 世界的每壹個角落。
天空碧藍碧藍的，幾 只小鳥在天上飛來飛去，壹邊飛還壹邊嘰 嘰喳喳的叫著什麽，可能是呼喚它們的朋 友或家人壹起來欣賞我們校園的美景吧。
上課時間，校園裏寂靜無聲，教室裏老師 繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致誌 地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音 。
老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙 聲組成了壹首動聽的交響樂，秋天的校園 仿佛在和同學們壹起認真的聽講。
下課鈴壹響，秋天的校園卻有夏天的火熱 場景，有的同學在跳繩，壹個、兩個、三 個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那 邊的幾個人在幹嘛？壹個個像火燒 *** 似 的？哦，原來是在那兒比賽跑步，於是我 也加入了，開始，跑！哎，等等我，妳們 怎麽跑得這麽快？看來我再不加速就要落 到最後了。
看哪，教室前面的空地上還有 幾個女同學在踢毽子，壹個、兩個、三個 ……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來 了。
小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像 五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我 都想學踢毽子了。
怎麽還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲 中卻壹點也不顯得格格不入，而是象音樂 壹樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。
是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。
我愛我 們的校園，因為她是我們的樂土，是我們 知識的搖籃。
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