1. 科研項目 教育部2007年度社科基金青年項目美國現代主義詩歌空間詩學，主研。 國家社科基金項目英國十六、十七世紀巴羅克文學研究，主研。 西南師範大學青年基金項目零課時閱讀課程改革與實踐，主研。 西南師範大學社科處2003年度青年基金項目女性主義與美國文學，主研。 2. 論文 從舞臺到頁面：本·瓊生與英國戲劇經典生成被人大報刊復印中心《舞臺藝術》（戲曲、戲劇）全文轉載於2013年第2期（上）。 從舞臺到頁面：本·瓊生與英國戲劇經典生成，《外國文學研究》，2012年第5期。 時態的交響樂：艾米莉·狄金森死亡詩歌中的時間觀，《西南大學學報》（哲社版），2011年第1期。 從地點到空間：《無名的裘德》的空間敘述，《理論月刊》，2010年第9期。 通過同事互助的聽課制促進英語教師的職業發展，《國外外語教學》，2004年第2期。 向死而在: 艾米莉.狄金森死亡詩歌解讀，《中國教育與教學研究(人文科學版)》 2004/2。 從壹篇高考作文看中學英語寫作教學，《教育實踐與研究》，2004年3月。 關於《普通高中英語課程標準（征求意見稿）》中選修課設置之管見，《職業技術教育》， 2004/3。 形式亦即內容:《無名的裘德》解讀，《外國語言文學》，2003/3。 通過閱讀促進英語專業寫作教學，《河北高教研究文集》，2003年7月。 閱讀教學面面觀，《西南師範大學學報》（社科版），1999年6月增刊。 自由的風暴之子：凱瑟琳.歐肖－－《呼嘯山莊》中凱瑟琳.歐肖性格分析，《西南師範大學學報》（社科版），1998年12月增刊。 恒久的壹體與***存：解讀康拉德《黑暗的中心》，《西南師範大學學報》（社科版），1999年增刊。 3. 編著 《英國文學史概述及作品選讀》（參編），高等教育出版社，2010年3月。 《美國文學史概述及作品選讀》（副主編），高等教育出版社，2010年3月。 《文學高級翻譯》（參編），外語教學與研究出版社，2009年7月。 《基礎英語教程1》（第二主編），重慶大學出版社，2007年8月。 《基礎英語教程1》（教師用書）（第二主編），重慶大學出版社，2008年5月。 《基礎英語教程2》（第二主編），重慶大學出版社，2008年5月。 《英語3教師教學用書》（普通高中課程標準實驗教科書（參編），重慶大學出版社，2005年2月。 《英語3》（普通高中課程標準實驗教科書）（參編），重慶大學出版社，2005年1月。 《英美文學史及作品選讀》美國部分 （參編），高等教育出版社，2001年6月。 《英美文學史及作品選讀》英國部分 （參編），高等教育出版社，2001年6月。 4. 獲獎情況 《基礎英語教程》（1）獲中國大學出版社優秀圖書二等獎，2011年 《基礎英語教程1》獲中國大學出版社圖書獎（優秀教材）二等獎，2010年 重慶市普通高等學校招生評卷優秀工作者，2006年6月。 西南師範大學2002-2004學年度學校優秀教師。 改革低年級綜合英語教學模式，提高英語專業學生的綜合素質，2003年3月西南師範大學優教成果二等獎。 合作、創造、實踐教學模式－－英語專業綜合英語課程教改探索，2003年3月西南師範大學優教成果壹等獎。 重慶市普通高等學校招生評卷優秀工作者，2003年6月。 5. 精品課程 2006年英語專業綜合英語課程被評為校級精品課程，擔任該課程主講教師。 6. 學術交流 2009年8月-2010年8月，加州大學伯克利分校訪學。 2009年5月參加河南大學主辦的全國英國文學學會第7界年會。 2001年4月25-27日參加西南師範大學舉辦的第三屆全國英語文體學研討會， 交流論文On the Structural Pattern and Pessimistic Themes in Jude the Obscure。 2002年8月-11月，赴澳大利亞塔斯瑪利亞大學參加TESOL培訓，獲結業證書。