應該是小學五年級的音樂課。長亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 當時第壹次聽到就有壹種震撼感，被觸動到了。但當時太小了，並不明白高明在哪裏，只粗淺的覺得意境很悠遠很美。歌詞都是意象堆疊，也是畫面勾勒，有點王維“詩中有畫”的意思，勾勒渲染出來的就是壹個完美的送別場景，夕陽西下，楊柳依依，笛聲悠遠，芳草連天。大片孤寂空闊的天地間，兩個人在告別，壹個人要轉身走入廣袤的世界中，壹個人被留下，形單影只。 我認為它的優勢有以下幾點： 壹、離別之情，是人類永恒的情感之壹，能夠引起讀者的情感***鳴，這就是文學作品的生命力之壹。 二、語言簡單，意象普通常見，理解起來沒有任何困難，簡單直白，普通大眾都可以讀懂，都可以理解。貼近生活，貼近大眾的生活體驗（至少是當時的大眾生活體驗吧），讓它更加鮮活有生命力。
三、含蓄蘊藉，哀而不傷。這壹點是很重要的。我們傳統文學就是講究壹個“含蓄”，感情過於直白外露，反為不美。晚風夕陽，笛聲清幽，芳草連天，天地間充滿孤獨感，但作者並不直接去寫離別的不舍和哀傷，只是讓讀者自己去感受體會，相比之下，“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，反而要落“形跡”了，幸好是“無語凝噎”，再說點什麽就完了…… 四、我認為最關鍵最重要的壹點，好的文學作品，或者直接點就說是詩歌吧，自帶哲學性，不管它寫的是什麽，它都能在深層透出人生的況味。就比如這壹闕詞吧，妳看著是在寫送別的場景，在寫別情，但仔細咂摸，卻能漸漸讀出壹種生命永恒的孤獨。