（壹）詞可分實詞和虛詞兩大類。
（1）實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，壹般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
（2）虛詞：壹般不表示實在的意義，基本用途是表示語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
壹、實詞
1、名詞：表人和事物的名稱。
（1）表人和事物的名稱的，如：學生、書、瓜、菜、計算機
（2）表時間的叫時間名詞，如：早、晚、上午、清晨
（3）表方位的叫方位名詞，如：上、下、左、右、前、後、中、東、西、南、北、前面、後邊、東邊、南面、中間
（4）表專用名稱的叫專用名詞，如：雲南、上海、李白
（5）表抽象事物的名稱的叫抽象名詞，如：範疇、思想、質量、品德、友誼、方法
（6）表處所的叫處所名詞，如：墻上、書屋
2、動詞：表人或事物的動作、行為、發展、變化。
（1）表動作、行為的，如：來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識
（2）表發展、變化的，如：變化、生長
（3）表存現的，如：有、無、消失、存在
（4）表使令的，如：使、讓、叫
（5）表判斷的，如：是
（6）表相似的，如：象、似
（7）表心理活動，如：愛、想、喜歡、重視、註重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念
（8）表能夠、願意的'，叫能願動詞，如：能、會、要、應、肯、敢、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須
3、形容詞：表人或事物的形狀、樣式、性質
（1）表事物的形狀，如：高、矮、胖、瘦、大、小
（2）表事物的性質，如：美、醜、惡、甜、苦、好、壞、奢侈
（3）表事物的狀態，如：快、慢、迅速
4、數詞：表人或事物數目的詞。
（1）表確數的，如：壹、十、億、半
（2）表概數的，如：幾、壹些、上萬
（3）表序數的，如：第壹、老九
（4）表分數的，如：三分之壹、七成
5、量詞：表人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。
（1）表物量的，如：個、張、只、支、寸、噸
（2）表動量的，如：次、下、回、趟、場
6、代詞：起代替或指示作用的詞。
（1）表人稱代詞的，如：我、妳、他、她、它、我們、妳們、他們、咱們、自己、人家
（2）表指示代詞的，如：這、那、這樣、那樣、這兒、這裏、那裏
（3）表疑問代詞的，如：誰、什麽、怎樣、哪、哪兒、哪裏
二、虛詞
1、副詞：用在動詞形容詞前面做狀語，表程度、時間、範圍等。
（1）表程度的，如：很、極、最、太、越、稍、頗、非常
（2）表時間的，如：已、剛、才、常、曾、將、立刻、馬上
（3）表範圍的，如：都、全、總、單、僅、只、壹概、壹律
（4）表語氣的，如：豈、卻、就、竟、簡直、難道
（5）表肯定的，如：準、必、的確、確實
（6）表否定的，如：不、別、未、莫、無、勿、沒有
（7）表示情態、方式的，如：正好、忽然、親自、仿佛、連忙
（8）表重復的，如：又、再、還、尤
（9）表處所的，如：到處、處處、隨處、四處
註意:“很”“極”可以用在動詞、形容詞後面做補語，如:高興得很、喜歡極了。
2、介詞：用在名詞（或短語）、代詞前邊，與之構成介賓短語，表方向、處所、方式、時間、對象、比較，做定語、狀語和補語。
（1）介方向、處所，如：從、自、往、朝、向、在、於
（2）介方式、方法，如：以、依、照、憑、按
（3）介時間，如：從、自從、在、於、當
、常用介詞及用法順口溜：
自、從、以、當、為、按照，
由於、對於、為了、到，
和，跟、把、比、在、關於，
除了，同，對，向，往，朝……
用在名詞代詞前，修飾“動”“形”要記牢。
（四）助詞
1、含義：是起輔助作用的詞，沒有獨立性，意義最不實在。
2、種類：
結構助詞：的、地、得、所、似的
動態助詞：著，了，過
語氣助詞：了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦
3、註意事項：
結構助詞“的”主要用在名詞前頭，“地”主要用在動詞前頭，前後兩
部分之間是修飾關系或限制關系。“得”主要用在動詞之後，表示補充或說明。
結構助詞“所”用在壹部分動詞的前邊，組成壹個名詞性成分，用來修
飾名詞（後邊在加“的”），或代替名詞（後邊要加“的”，有的不用加）。
動態助詞“著，了、過”，附著在動詞的後邊，表示動作行為的狀態。
其中“著”表示動作，行為正在進行中；“了”表示已經完成；“過”表示曾經
發生過。
語氣助詞放在句子末尾，表示陳述，疑問，祈使或感嘆等語氣。
（五）嘆詞
1、含義：是表示感嘆，呼喚，應答等聲音的詞。
2、種類：主要有“唉，哎，嗨，餵，哎呀，哎喲”等。
嘆詞壹般都是單用，獨立成句。
（六）擬聲詞：是摹擬人或事物聲音的詞，如“哈哈，嘭，嘩啦，叮，轟隆隆”等。
高中語文語法基礎知識2壹、語文知識點
1、小說三要素：A人物 B情節 C環境
2、議論文三要素：A論點 B論據 C論證
3、比喻三要素：A本體 B喻體 C喻詞
4、記敘文六要素(五W+H)：何時when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what
5、律詩四條件：A八句四聯(首頷頸尾) B偶尾同韻 C中聯對偶 D平聲合調
6、五種表達方式：A敘述 B議論 C抒情 D說明 E描寫
7、六種說明文說明方法：A舉例子 B列數字 C打比方(喻) D作比較 E分類別F下定義
8、三種說明文說明結構：A總分總結構 B總分結構 C分總結構
9、三大說明文說明順序：A按時間順序 B按空間順序 C按邏輯順序
10、兩種基本議論文結構：A提出問題——分析問題——解決問題、B提出觀點——論證觀點——總結觀點
11、六種議論文論證方法：A舉例法 B對比法 C 喻證法 D E歸謬法F
12、八種主要修辭方法：A比喻 B擬人 C排比 D誇張 E反問 F設問 G反復 H對偶(簡記為：喻擬排誇，二反設對)
13、四種人物描寫方法：A外貌描寫 B語言描寫 C動作描寫 D心理描寫(簡記為：外語動心)
14、七種短語類型： A並列短語 B偏正短語 C 主謂短語 D動賓短語 E動補短語 F介賓短語 G的字短語(按功能劃分為七種)
A名詞性短語 B動詞性短語 C形容詞性短語(按詞性分三種)
15、六種句子成分：A主語 B謂語 C賓語 D補語 E定語 F狀語
16、十二詞類(性)：A名動形 B數量代 C副介連 D助嘆擬
17、三種記敘方法(順序)：A順敘 B倒敘 C插敘
18、三種省略號作用：A表引文內容省略 B表列舉事項省略 C表說話中斷延長
19、四種波折號作用：A表解釋說明前文 B表後文跳躍轉折 C表聲音中斷延長D表時地數起止
20、四種引號作用：A表引用實際內容 B表諷刺反語 C表特定稱謂 D表著重強調
二、語文學法歸類
1、課文預習六步法：A查註生詞，掃清三字 B朗讀課文，感知內容 C了解作者，把握背景 D標明段序，分清結構 E畫關鍵句，體會作用 F簡寫主旨，歸納特色
2、學生課堂聽講五法(細聽講做筆記)：A聽到listen B看到look C寫到write D說到 speak
E思到think(耳眼手嘴腦五官並用)
3、賞詩三步法：A知人論世(了解作者，把握背景)
B譯析字面(通譯全詩，分析景情)
C闡明主旨(簡述內容，闡明理趣)
4、劃分文章結構四法：A依據表達方式 B找尋明暗線索 C依據時空順序 D依據邏輯順序