論抄襲就是事例，文段與某些考生相同.如果閱卷老師看到兩個同樣事例同樣文體（大篇引用相同文段）的話就算抄襲.（先批卷的人就是被抄襲者，再遇到的就是抄襲者了.不管妳們是誰先找到這篇文章，還是別的什麽，都會認為是第二個人是抄襲者，在大連是這樣的規定）或者是長篇大論的背誦某壹作家的文章.（如果閱卷老師曾經讀過的話，同時找到文章）
壹般來說閱卷老師大都是盡量給分（在中，高考）所以只要別太明顯應該沒有什麽問題.重要的是妳不要寫"雷同文"，盡量在考試前避免跟同學交換作文.或者背同樣的文章.
壹般都應該避嫌.而且大多數的滿分作文都是背下來的，關鍵是看妳"背"的好不好，選的好不好，會不會用了。
壹般來說的標準就是借鑒其他報紙，雜誌的東西不能過長最高限度為壹段，其實最好就是借鑒其中的幾句話或者詞語，來給自己的文章修飾.如果是同班同學的話就是文章裏有20%以上的詞句壹樣就可以定義為抄襲，因為每個人的用詞手法，寫作習慣都是不壹樣的.和文章的結構沒什麽關系，因為無論是議論文，記敘文的結構無非就那麽幾種而已
2. 這樣算高考作文抄襲嗎壹看就是很乖的學生。
首先回答妳的問題，不算抄襲，可以說是善於學習，善於引用論證。大家的話常常能更準確更深刻地表達意思。
老師反感的是過份套用模板。比壹比那些滿篇司馬遷、屈原、陶淵明、李白、蘇軾、魯迅、史鐵生、喬布斯、張愛玲、余秋雨的八股文，他們都不算抄襲，妳的更不算了。
但是妳說自己作文很少有自己的議論，這就是個比較大的問題了。引用也好，舉例也好，都是在為妳的觀點服務。
另外過份依賴別人的語言，會抑制妳的表達，影響其他學科。當然如果妳不僅僅是記誦，還有理解內化，那又是令壹回事了。
多思考多練筆。作文不止要討老師喜歡，最終是適應社會對表達交流思辨的要求，以及自由地抒發自己獨特的想法。
繼續努力，別太擔心。