花牛還能在草地上做什麽呢？試著模仿課文寫兩句如下：
1、花牛在草地上跳舞，太陽映來耀眼的光芒。
2、花牛在草地上翻滾，蛐蛐獻出了伴唱的歌喉。
3、花牛在草地裏瘋跑，驚起了壹群可愛的小鳥。
4、花牛在草地裏甩尾巴，樂壞了牧童和他的小狗。
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾註自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
花牛歌的描寫
《花牛歌》通過描寫了花牛在草地裏坐、在草地裏眠、在草地裏走、在草地裏做夢，表現了花牛悠閑的生活，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。
全詩四節，每節第壹行均以相近的文字起首：“花牛在草地裏坐”“花牛在草地裏眠”“花牛在草地裏走”“花牛在草地裏做夢”，結構簡單明朗、輕快活潑、壹詠三嘆。
全詩語言通俗易懂、簡單明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不過分追求思想的深刻和復雜，也不過分追求語言的華麗。
詩人通過描寫草地上的花牛行動的各個情景，表現了花牛的自由自在，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。
詩歌借景抒情，借情寫詩，看似簡單平常的畫面，卻給我們留下了深刻的印象，願大家擁有壹雙發現美的眼睛，抒寫更加動人的詩篇。
詩歌賞析
這首詩通過描寫草地上的花牛行動的各個情景，表現了花牛的自由自在，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。讀完了這首詩歌，我們知道這是壹只淘氣可愛的花牛。
第壹節：花牛在草地上休息，壓扁了壹穗剪秋羅。花牛、綠草地、剪秋羅色彩鮮明，畫面感極強。“壓扁了剪秋羅”可以看出花牛的無拘無束。
第二節：花牛在草地上睡覺，身上的白色和白雲融為壹體，“霸占”壹詞寫出了花牛與自然融合為壹體，無拘無束。