本節的內容大致是：菲利普難以忍受會計工作的枯燥，打算遠赴巴黎學習美術。
當菲利普講這壹想法告知伯父的時候，不出預料地遭到了伯父的反對。但疼愛菲利普的伯母卻拿出自己僅剩不多的嫁妝，送菲利普登上了火車。
菲利普如願進入了阿米特拉諾美術學校。他在學校裏認識的第壹個同學是普賴斯小姐。
壹個不修邊幅，心腸還不壞，對菲利普十分照顧的女孩。她看起來有點營養不良，壹頭金色的秀發被草草打了個發髻，衣著也皺皺巴巴的，很邋遢。
但普賴斯小姐是第壹個指導他作畫的人。她指著他的畫說：“妳要構思整體，先量好比例，然後頭和身體的位置標出來。”
這是菲利普從來沒有想到的，他心懷感激地對普賴斯小姐說了聲：“謝謝。”
菲利普在學校裏認識的第二個同學是克拉頓，他雖然和普賴斯小姐有點不對付，但對菲利普卻很熱情。
克拉頓就把菲利普帶到他和朋友們的小據點：格雷維爾餐館，並把菲利普介紹給大家。這裏有克拉頓的朋友，還有他還不熟悉的同學。年輕人們很快打成壹片，菲利普聽著他們海闊天空、無所不談，感覺新生活真是太美好了。
這些朋友們都是寶藏男孩，他們總會給他帶來壹些新的東西。從他們口中，菲利普知道了壹個神秘的男人，他叫克朗肖。這些男孩們對他推崇不已：“菲利普，他是奇人，也許妳和他最開始接觸時會覺得他並沒有傳說中的那麽深奧，但是只要他喝醉了，就會讓妳欽佩不已。”
在同學的帶領下，在克朗肖常去的咖啡館裏見到了正在喝酒的那個神秘人物。
克朗肖很喜歡和年輕人交往，他的談吐不拘泥於世俗標準，聲音也悅耳，他的表達方式深深地吸引了菲利普。
當他看出菲利普的緊張時，克朗肖豁達地笑了：“菲利普，別緊張。妳要知道，藝術是離不開愛情的，詩歌和美術都是這樣。妳在用妳的行為向我的詩作致敬，妳是我的知音。”
被夥伴們崇拜的人贊賞，讓菲利普很興奮。他仿佛感覺自己是極有天賦的，在不久的將來，定會成為壹流的畫家。
而現實是這樣的。到了老師點評學生作品的日子。老師是福內特先生，面對初來乍到的菲利普，他並沒有進行過多的評價。但他對普賴斯小姐的畫作，卻相當苛刻：“如果妳的畫有可取之處，我壹定會教妳。但妳來這兒這麽久，畫得依然這麽糟糕。在我看來妳並沒有繪畫的天分。”
普賴斯小姐的缺點是喜歡背後說三道四，加上她的不修邊幅，以至於沒有同學喜歡她。她只有菲利普同情她，安慰她。
普賴斯愛上了菲利普，並向他表白，而菲利普並不愛普賴斯。但他不願傷害普賴斯小姐的紳士風格，讓普賴斯誤會了。
夏天時，菲利普計劃和同學們去鄉間遊玩，普賴斯小姐知道後和他大吵了壹架：“菲利普，我以為妳不會去。我以為妳會願意趁機和我在壹起。”
菲利普覺得很尷尬，他不懂得普賴斯為什麽要和他發火，只是心想：“她真討人嫌。”
可普賴斯小姐卻把菲利普的沈默當成默認，她對著菲利普大喊：“那些人都是騙子，他們說妳沒有才能沒有創造力，壹輩子也成不了畫家。”
菲利普與她不歡而散，之後就按計劃去遊玩了。回來的時候普賴斯小姐吊死在天花板上。
這件事成了菲利普揮之不去的負面事件。他想到普賴斯 小姐壹直希望能以畫為生並出人頭地，她對印象派大師和莫奈的剖析很到位，只是畫不出來 。
菲利普對標壹下自己，忽然意識到，自己作畫不是靠心靈和直覺，而是靠智力。如果他繼續這樣畫下去，有可能像普賴斯小姐壹樣，花光所有積蓄，最後死於絕望和貧窮。
為此，菲利普找到了福內特：“老師，我在這學習兩年了，沒有壹幅畫能上畫展，連同學都看出我的畫只是模仿。您應該能看出來，我適不適合繼續畫下去？”
有感於他的坦誠，福內特先生中肯地回答：“如果妳不是富家子弟，沒有足夠的金錢供妳揮霍，妳不妨去試試別的行業。我在妳的繪畫中只看到了聰明和勤奮，卻看不到天分。未來妳有可能會成為壹個平庸的畫家，但是像妳這樣的畫家將會不計其數。”
老師的直言不諱和失戀是壓死普賴斯的最後壹根稻草，而她的死讓菲利普想到了自己。
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不否定月入百萬，關鍵是是否選對了目標，是否了解自己，是否清楚自己為什麽寫作。
天分，聰明和勤奮到底哪個重要？勤奮和聰明只有用在認清自己的同時，才能和天分配合的天衣無縫。
認清自己比壹往無前重要。