南懷瑾先生認為壹個人越是學問高的時候反而會表現得越謙恭，這是知識與修養給他帶來的改變。
當年大哲學家柏拉圖就有這樣的事情。有人問他：“像您這樣的大哲學家為什麽還要那麽謙虛呢？”柏拉圖說：“據我所知，人的知識就像是壹個圓圈，圓圈裏面是妳已經知道的知識，圓圈外面代表的是妳的未知。妳會發現圓圈越大的人就越會發現自己的知識很不足。”這壹點就像人們說的，越是成熟的稻穗越是往下彎腰，所以壹個人的學問越高也就越發顯得謙虛。 有名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自已的不足。”是啊，僅有通過學習，不斷擴大學問領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，妳才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。如此妳既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麽，當我們在學習上或事業上有了壹定做為的時候，還要不要謙虛呢？要！由於“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人常常則是因為驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”若是取得了壹點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，則會把辛辛苦苦得來的成績毀於壹旦。在我們的學習生活中特別不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取到好成績時不自滿，才會更上壹層樓。 謙虛是壹種美德，壹種修養。能否做到謙虛亦是衡量壹個人思想品德是否高尚的辦法之壹。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理則是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等謙虛謹慎，表現出比普通人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那麽謙虛這壹高尚品德則是首先要學習的方面。 真正有學問的人就像麥穗壹樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當它們臻於成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經過了壹切的嘗試和探索，在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅實可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認了自己本來的地位。處事最當熟思緩處，熟思則得其情，緩處則得其當。最不可輕忽，雖至微至易者，亦當以慎重處之。