短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。
壹分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的壹面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發起“購買欲”。 自我認識若想壹矢中的，首先必須知道妳能帶給公司什麽好處。
當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。最理想就是能夠“展示”過去的成就。
例如妳曾為以往的公司設計網頁，並得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現在公司的業務性質有關。
職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
投其所好清楚自己的強項後，便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。好處眾多，但只有短短壹分鐘，所以壹切還是與該公司有關的好。
如果是壹間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如果是壹間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。但有壹點必須緊記，話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。
鋪排次序內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的註意力，全在於事件的編排方式。所以排在頭位的，應是妳最想他記得的事情。
而這些事情，壹般都是妳最得意之作。與此同時，可呈上壹些有關的作品或紀錄增加印象分。
身體語言不管內容如何精采絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現，尤其是聲線。
切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的壹環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾專心，也可表現自信。
曾有壹項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應緊記註意壹下妳的身體語言.。
2. 作文 美麗的—— 怎麽寫欣賞生活中的美/生活中的美麗
生活是壹曲優美的旋律，從妳走進這個世界，從妳走進茫茫人海裏，從妳睜開眼睛那壹刻開始，這首歌的旋律開始譜寫：從那壹個個小音符，妳感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關著門，街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的晨嗎？作家就是因為晨的清幽才愛寫它的呢。
然而，那壹陣陣掃地聲打破了晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續著、繼續著……突然，他轉過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那麽質補、欣慰、滿足……
呵！可愛的人，感謝他為這個美麗的壹天奏響了生機盎然的序曲。
*** 辣的陽光直射大地。教室裏，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內的悶熱，我忽然瞥見老師的後背濕濕的，她放下了粉筆，轉過身，那個眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她註視著我們，而我們也擡起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了壹份欣慰。多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關切和希望。老師，請接受學生發自內心的贊歌。
太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是壹對祖孫女，“當心啊！這裏有壹級臺階，我來扶您。”壹個稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭壹熱，多孝順的孫女啊！
“謝謝，妳以後就別來了，我自己壹個人能回孤老院。”
“沒關系我是義務來照料您的，再苦再累我也值。”
原來她們並不是壹對祖孫，我明白了不是壹家，卻又勝似壹家。
太陽被黑沈沈的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方壹片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍，無邊無際的藍，星空下，那壹高壹矮，壹老壹少的背影尤為明顯，那個聲音在我耳邊回蕩，那份情像壹條紐帶，將我、小女孩子、老人串在壹起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，壹顆、二顆、三顆……
美在環衛工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神裏，美在小女孩滿含愛心的關切中……壹個個美的瞬間如同壹個個愛的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室裏；蕩漾在城市的每壹個角落，我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨。
3. 美麗的地方怎麽寫作文很早就聽人說過，學校是壹個美麗的地方。
我目前就讀的學校坐落於邵水之濱的李子園區，學校三面環水，綠樹成蔭，環境優雅，覽寶慶之壹的“佘湖雪霽”於眼底。早晨，朗朗讀書聲不絕，歡笑聲不斷，演示了校園的活力無限。
我們學校的綠化面積達百分之四十五，被評為省級花園式學校。
春天，校園中早已不再是壹片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了壹種不同於冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的。這時，漫步在學校的跑道上，放眼望去，壹片綠油油的，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。就已很好的詮釋了我們學校的春景，壹年之計在於春，萬物於春時發芽、生長，壹低頭，發現腳下的小草正在努力的探出頭，好奇的打量著這個新奇的世界，我想，小草也努力的生長，身為學生的我們為什不好好利用這段時間好好學習呢？
夏季的風帶著點微微的燥熱，拂過面頰，散播在校園的每壹個小角落，樹上的知了也在吱吱的叫著。課余時間幾乎見不到人影，偶爾幾聲的鳥叫蟲鳴竟也給那單調中添加了壹抹俏皮。此時大家都在教室吹著風扇以平靜自己燥熱的心。
夏天悄悄過去，秋姑娘邁著輕快的步子來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機。操場上的小草已不再似春天般嬌嫩，秋姑娘輕輕壹吹，就讓它裹上壹層淺黃的外衣，在草地上壹躺，仰望著蔚藍的天空，偶爾會有幾只遷徙的鳥兒從我的視線中掠過，讓我想到了那些為了生計而四處奔波的人們，既然我們擁有好的學習環境，為什麽還不能靜下心來好好用功呢？
伴隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，悄悄地來到了我們的身邊，漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花，壹切都是那麽的賞心悅目，令人心曠神怡。體育課上，冷風襲來，同學們為了驅走嚴寒，壹個個都在操場上奔跑著，跳躍著，即使是寒冷的冬天，卻也像春天般充滿活力！
這就是我的學校，美麗的壹中！我愛它的春，夏，秋，冬，愛它的壹草壹木，更愛這裏的師生！
4. 美麗的作文怎麽寫五十字清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，壹陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，壹切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，妳為我撐出的壹片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沈思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麽，只是希望所有美好的開端都有壹個美好的結局，壹如這春夜長長遠遠。
5. （)也美麗的作文怎麽寫平凡也美麗
壹滴水可以折射太陽的光輝，壹朵花可以點綴春天的美麗，壹顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但妳依然可以發現：其實平凡也美麗。
平凡的壹滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰輝便是壹滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經濟發展，實現偉大復興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心願，平凡地去實現，可他卻感動了中國。洪戰輝自強不息的精神和強烈的責任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰輝學習。
平凡的壹朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發現：平凡的壹朵花也美麗。如果說壹般的人是平凡人，那麽殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是壹朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘誌堅，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅強的意誌和艱苦奮鬥的精神正是她的美麗所在，她點綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內在的芳香。
平凡的壹顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發射，使聶海勝、費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背後，有壹群紮根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每壹個都像壹顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業業，攻克壹道道技術難關，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內之事。
平凡不是平庸，那是壹種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們去做那壹滴水、壹朵花、壹顆螺絲釘，於無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
6. 美麗的生命的作文怎麽寫在網上看見川音壹位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，壹個是殉情服用安眠藥，壹個是賭氣跳樓。去年，本市某小學壹個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他壹頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有壹個侄女，13歲，讀初壹，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，壹定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘壹下子蒙了，在日記裏說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”
她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑著說：“這有什麽嘛，我們班上還有壹個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花壹樣的生命啊，就這樣因壹時的沖動雕零在青春飛揚的時刻。為什麽？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？ 古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教裏說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院裏看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙紮著與病魔作鬥爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的壹切都不值得壹提。曾經有人這麽說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。 年青的朋友啊，請妳，也珍愛妳的生命！ 珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海裏遊泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麽多的事等著我們去做，那麽多的開心需要我們參與。
我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這壹份美好，皆因有了生命。 珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。
充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，妳沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。 珍愛生命，還要學會以壹顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的壹切。
要相信，人生沒有過不去的坎。 讓我們帶著這樣的壹首小詩踏上人生之路吧： 我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是壹條歡快的小河； 報我以崎嶇嗎？我是壹座大山莊嚴的思索； 報我以幸福嗎？我是壹只淩空飛翔的燕子； 報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……。
7. 關於美麗家鄉行動的日記怎麽寫每個人都有壹個自己的家鄉，我的家鄉在鄉下，那裏既美麗又樸素！
春天，萬物復蘇，春回大地。山坡上開滿了美麗的鮮花，空氣中還彌漫著沁人心脾的香氣。下班的還叔叔阿姨會感到疲勞，這時，放學的孩子會帶著自己的爸爸媽媽來到這山坡上散散心，聊聊天，來減輕自己這壹天的疲勞。還有的人甚至直接躺在草地上，仰望著天空，欣賞落日的美麗！
夏天，烈日炎炎，就連知了都熱得在樹上直叫：“知了！知了！”這時，頑皮的孩子們就會到池塘邊戲水打鬧。女孩子們就會到池塘邊的草叢裏聊聊天，熱了的時候就到池塘裏來戲水。而男生們則不顧自己的形象，卷起褲腳就跳到水裏來捉大魚！
秋天，鮮果飄香。楓樹的葉子就變得金燦燦的，慢慢的從空中落下來猶如壹個個美若天仙的仙女，美麗極了！淘氣的男生們就拿起自己家的掃把來打掃，把葉子掃成壹堆，然後就跳到葉子上面把葉子弄的亂七八糟的，真是然人哭笑不得！
冬天外面白雪壹片，孩子們穿著厚厚的棉襖到外面來打雪仗，那些雪在孩子們的身上跳來跳去，猶如壹個個冬天裏出現的雪精靈，美麗極了！
啊，我的家鄉真美啊，我愛我的家鄉！
8. 怎樣寫壹篇日記日記 1.文學體裁名 日記（rì jì）〖diary〗 出處 漢劉向《新序·雜事壹》：“司君之過而書之，日有記也”。
後稱每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄為“日記”。 解釋 1、商務印書館《四角號碼新詞典》：“天天記錄生活經歷的筆記”。
2、《現代漢語詞典》：“每天所遇到的和所做的事情的記錄”。 3、《現代牛津雙解詞典》：“daily record of events and thoughts etc.” 定義 從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
日記也指用來記錄其內容的載體，作為壹種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在壹天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。
每年的高考作文都會出現以日記的形式出現的作文，經常寫日記，對寫作很有幫助。 分類 日記分為生活日記、工作日記、觀察日記，也可分為心情日記，自然日記，有的已經是寶貴的氣象學資料，還有瑣事日記，寫作水平不壹樣，日記質量也就不壹樣，例如雷鋒日記，就會出現在教科書中。
寫法 日記顧名思義就是壹日壹記。那麽日記是不是只能寫當天的事呢？不是的。
應該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間裏，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在壹天內把所做的事情用文字來表達並保存下來。
只要連貫，讓人讀起來有壹種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什麽就寫什麽。
創造壹個輕松的閱讀環境便以足夠。 雖然日記不壹定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。
不要非把當天的事放到以後再去寫。 日記的寫法跟作文差不多，也要有中心，有重點，有條理，也可分段，語名要寫得明白、通順，書寫要工整。
不過日記比作文靈活得多，壹篇日記最好是寫壹件妳認為最重要、感觸最深的事。當然記兩三件事也可以，日記壹般不要太長，幾句話可以幾百字也可以，不必勉強湊數。
寫日記還要註意兩個問題：壹個是要勤於觀察，善於分辨，及時記載。從表面上看，好像每天生活裏處處有趣事。
二是持之於恒，既然是日記，最好每天必寫。寫日記的形式要活潑壹些，寫法也不要拘於壹種形式。
開始先寫短壹些，時間長了，養成習慣，妳就會覺得越寫越有意思。 其他 日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒壹樣，是傾訴自己心事的好對象。
也正因為日記本的這個特殊功能，有的家長老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什麽，有沒有在罵自己。如果有，他們就壹定會對孩子大打出手。
這種行為造成了學生不敢 *** 心話，怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子壹個開放的空間。
2.詩歌名 詩歌名，為海子的代表作之壹。 全詩 姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩 姐姐，我今夜只有戈壁 草原盡頭我兩手空空 悲痛時握不住壹顆淚滴 姐姐，今夜我在德令哈 這是雨水中壹座荒涼的城 除了那些路過的和居住的 德令哈。
今夜 這是唯壹的，最後的，抒情。
這是唯壹的，最後的，草原。 我把石頭還給石頭 讓勝利的勝利 今夜青稞只屬於他自己 壹切都在生長 今夜我只有美麗的戈壁 空空 姐姐，今夜我不關心人類，我只想妳 相關賞析文字 這首抒情短詩寫於1988年6月27日，從詩後面的小註可以知道，這是海子第二次坐火車去西藏，經過青海省的德令哈市時，自己的所想所感，寫的情真意切。
全詩采用了日記這種便於抒情的文體，以壹個來自異鄉的“弟弟”的那種怯弱而樸拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如訴。全詩***分成四小節，感情層層遞進。
如果說第壹小節僅僅是交代了自己的處境，即夜色籠罩，我只有戈壁，我在德令哈的話，那麽第二、三節就是直接進行抒情了：“這是惟壹的，最後的，抒情/這是惟壹的，最後的，草原”。到最後這種抒情更是達到了頂點：“姐姐，今夜我不關心人類，我只想妳”。
從這首詩歌中我們可以體會到此時海子的復雜心緒。他曾經兩次去西藏，壹是為自己的長詩《太陽》尋求創作素材，獲取靈感，也是為了擺脫情感的糾纏和苦悶。
作為全詩的中心詞是“姐姐”，“姐姐”既是自己的傾訴對象，也是詩歌中的壹個意象，她的內涵應該是多方面的。此時海子在個人終身大事上已經是疲憊不堪了，內心的傷痛還隱隱存在，但他追求太陽的信念更強烈了。
“姐姐”既可以理解為自己的情人，已經分手的情人，也可以理解為所有美好的事物，包括自己的理想，自己的信仰，甚至招致自己如此癡狂於詩歌創作的冥冥之中的東西。通過“姐姐”這個意象，更好地直抒胸臆。
與“姐姐”傾訴交流了壹段時間，自己再也不感到荒涼了，精神得到了慰藉。原來“荒涼寂寞的戈壁”也變得美麗了，情由景生，情景交融，從此可見海子此時內心的孤獨真是達到了壹種極致，壹種唯美的境界，他獨自享受著孤獨和寂寞。
9. 妳讓我如此美麗,作文怎麽寫打個比方~根據作文題目，可以基本定下兩個人物A與B，那麽可以先找出壹條貫穿全文的線索，
例如B是壹個膽怯卻美麗而不自知的人，在生活中總是感覺不到自己的存在對於他所處的世界有多麽獨特，然而在壹次偶遇後，A與B相識，A是壹個很成功的人，A漸漸地開始試著接近B，了解他的生活圈、他的個性特質，A發現B是壹個如此特別而有著其獨特魅力的人，他鼓勵著B去嘗試B之前未嘗試的事物（壹定要積極向上的事物，比如做社區服務、參加選美、參加賽跑等等），並且這樣嘗試的新鮮事物正是A從B的身上發現的B獨有的天賦，當然，B肯定開始會有所猶豫退縮，並且，可能還會遇到壹些阻礙，例如困難、還有心理的障礙，但是隨著A和B的***同努力，這裏要突出A對B的鼓勵和付出，更要重點描寫B不斷突破自我的那種發自內心的快樂，正是他們之間彼此的這種友誼，讓B發現了真正的自己，感受到自己的美麗。在文章最後，妳還可以加壹些特別的東西，比如，當B感謝A發現了自己的美麗的時候，A卻告訴B，他是多麽的感激能擁有B這樣壹位朋友，正是這位朋友的單純美好（不同與A社交圈中的復雜人際關系），讓A體會到了友情的可貴，而這是A在金錢、名利成就之下所不能擁有的東西，於是，A對B說，是妳讓我如此美麗，謝謝妳。