1、“敦詩說禮中軍帥，重士輕財大丈夫。常與師徒同苦樂，不教親故隔榮枯。”——白居易《送陳許高仆射赴鎮》
2、“晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬嘩喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》
3、“樂與師徒***，歡從井邑盈。教通因漸染，人悅尚和平。”——李紳《到宣武三十韻》
4、“身非王者役，門是祖師徒。畢竟伊雲鳥，從來我友於。”——齊己《獨院偶作》
5、“師者，所以傳道，授業，解惑也。”——韓愈《師說》
6、“善之本在教，教之本在師。”——李覯《廣潛書》
8、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》
9、“常與師徒同苦樂。”——白居易 《送陳許高仆射赴鎮》
10、“樂與師徒***。”——李紳 《到宣武三十韻》
2.關於師徒的詩句1. 《挽黃巖趙郎中二首》
作者：劉克莊
朱公徒弟丘公婿，標致雖高氣宇和。
心向奏篇尤暴白，發因時事欲蒼皤。
訃傳淮甸邊情惜，路出蕭山巷祭多。
最長郎君師友盛，我知墓碣有人磨。
2. 《悼古鏡果佛慧法師》
作者：儲泳
霜毛垂半頂，說法國王前。
定裏修千劫，佛中添壹員。
諡本終後賜，真謗在時傳。
講下諸徒弟，焚香石塔邊。
3. 《喜英公大師掛錫太華》
作者：陳摶
暗喜蓮峰作近鄰，撥開雲霧見師頻。
有時問個艱難字，便沐周旋說與人。
唐李監應留後跡，漢蔡邕想是前身。
堪嗟繼踵無徒弟，筆法收藏在渭濱。
4.《胡士彥挽詞二首》
作者：陳師道
此地來何晚，經年見未頻。
薦賢仍賭命，有道可辭貧。
徒弟三千子，聲名四十春。
襄陽耆舊內，無復姓龐人。
5. 《自遣》
作者：齊己
了然知是夢，既覺更何求。死入孤峰去，灰飛壹燼休。
雲無空碧在，天靜月華流。免有諸徒弟，時來吊石頭。
6. 《留題仰山大師塔院》
作者：齊己
嵐光疊杳冥，曉翠濕窗明。欲起遊方去，重來繞塔行。
亂雲開鳥道，群木發秋聲。曾約諸徒弟，香燈盡此生。
3.關於師徒的詩句有哪些壹《師說》唐代：韓愈古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
二《贈蕭山彭少府》唐代：方幹作尉孜孜更寒苦，操心至癖不為清。雖將劍鶴支殘債，猶有歌篇取盛名。
盡擬勤求為弟子，皆將疑義問先生。與君相識因儒術，歲月彌多別有情。
三《進學解》唐代：韓愈國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。
拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名壹藝者無不庸。
爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰雲多而不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”
四《勸學》唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
五《勸學》先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4.關於“徒弟”的詩句有哪些師者，所以傳道，授業，解惑也.――唐韓愈《師說》 壹日之師，終身為父.――元關漢卿 為學莫重於尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》疾學在於尊師.――《呂氏春秋勸學》青出於藍勝於藍善之本在教，教之本在師.――李覯學者必求師，從師不可不謹也.――程頤國將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》師道既尊，學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》師說（片段）唐代：韓愈古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
譯文古代求學的人壹定有老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。
人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟從老師（學習），那些成為疑難問題的，就最終不能理解了。生在我前面，他懂得道理本來就早於我，我（應該）跟從（他）把他當作老師；生在我後面，（如果）他懂得的道理也早於我，我（也應該）跟從（他）把他當作老師。
我（是向他）學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。註釋1.學者：求學的人。
2.師者，所以傳道受業解惑也：老師，是用來傳授道理、交給學業、解釋疑難問題的人。所以，用來……的。
道，指儒家之道。受，通“授”，傳授。
業，泛指古代經、史、諸子之學及古文寫作。惑，疑難問題3.人非生而知之者：人不是生下來就懂得道理。
之，指知識和道理。《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次之；困而不學，民斯為下矣。”
知，懂得。4.其為惑也：他所存在的疑惑。
5.生乎吾前：即生乎吾前者。乎：相當於“於”，與下文“先乎吾”的“乎”相同。
6.聞：聽見，引申為知道，懂得。7.從而師之：跟從（他），拜他為老師。
師，意動用法，以……為師。從師，跟從老師學習。
8.吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。
9.夫庸知其年之先後生於吾乎：哪裏去考慮他的年齡比我大還是小呢？庸，發語詞，難道。知，了解、知道。
之，取獨。10.是故：因此，所以。
11.無：無論、不分。12.道之所存，師之所存也：意思說哪裏有道存在，哪裏就有我的老師存在。
13.師道：從師的傳統。即上文所說的“古之學者必有師”。
參考資料師說_百度百科：/item/%E5%B8%88%E8%AF%B4/75226?fr=aladdin。
5.關於拜師的詩句1、常與師徒同苦樂
唐
白居易
《送陳許高仆射赴鎮》
2、樂與師徒***
唐
李紳
《到宣武三十韻》
3、以練舟師徒
唐
陸龜蒙
《奉和襲美太湖詩二十首·練瀆（雲吳王開以練》
4、門是祖師徒
唐
齊己
《獨院偶作》
5、師徒百萬嘩喧
魏晉
曹丕
《董逃行》
6、西竺師徒果有魔
宋
陳舜俞
《寄姑蘇智肱錢塘文捷二上人》
7、武侯於此濟師徒
宋
郭思
《劍門》
8、且可按甲休師徒
宋
劉克莊
《四和》
9、師徒氣揚揚
宋
梅堯臣
《依韻吳沖卿秘閣觀逸少墨跡》
10、適觀爭國誓師徒
宋
石延年
《首陽》
11、烏合師徒空百萬
宋
王禹偁
《仲鹹見予壹百六十韻賦詩相贈因以四韻答之》
12、十萬師徒關外聚
宋
王之望
《再和》
13、師徒雖不多
宋
袁燮
《安邊》
14、師徒多遁巡
明
鄭善夫
《贈道夫（三首）》