被允許長大、開花和結籽
當洋甘菊不會因為只有壹季生命
而被園丁放棄
當山楂雪白的花落盡而深紅的果尚未結成的時候
依然被畫在油畫上
當艾蒿並非因為制青團和艾灸
是因為婆娑的姿態、微白的青色而被邀請到花園
當壹朵平凡的小白花盛開的時候
周圍都是鼓勵的深深淺淺的綠
當鼠尾草、松果菊和蘆葦
可以浪費壹個夏天合唱壹首彩色的歌
當孩子不會做十以內加減法
但疊出壹只紙鶴
當壹個孩子寫出35字的作文其中25字是拼音3個是錯別字
老師發現他寫出了優雅的俳句
當老師篤定地告訴媽媽壹學期沒有發言的兒子
是個掌握全局的觀察者
當壹個七歲還不會寫字的孩子跟老師口述她的詩歌
在電腦上記錄的老師淚流滿面時
當壹個孩子用半個小時說出廣州的300條公交線路
老師告訴他奠定美國精神的作品《白鯨》用的是這種寫法
我們就相信
這是壹個深深的被允許的世界
我們就相信
這是壹個被看見和被讀懂的世界
我們就相信
這是個有耐心的接納的世界
我們就相信
這是個真實的
勇敢無畏的
必將精彩的世界