“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處：運用擬人手法，生動寫出了二者為爭春發生了摩擦，誰也不肯相讓的情態。
這首詩後兩句蘊含很深的哲理：人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
全文：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。?梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。
翻譯：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花壹段清香。
擴展資料：
梅、雪與詩***同使得春意昂然。需要說明的是第三句容易讓人誤解成“作完了詩，天正好下起了大雪”，實際的情況是觸景生情，天下起了大雪，才寫成了詩。詩的題目是《雪梅》，不能說雪還沒下，就將詠雪的詩寫好了。“詩成”之所以放在“天又雪”的前面，是因為受到詩歌格律的限制。
這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，三者缺壹不可，只有三者結合在壹起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神以和高雅的審美情趣。