? 風遞幽香出，禽窺素艷來。金郊校園最美的壹枝梅花-----季曉梅老師從校英語組教研活動的課堂裏款款而來，帶著壹縷清淺，含著壹絲笑意，如春風般拂過聽課師生的心田，攜來花開的馨香。
? 2月27日，周三下午，金郊初中第壹次英語教研活動如期進行。三樓錄播室裏暖意融融，全體英語老師濟濟壹堂，充滿期待。
? 本次教研活動的課題為9BUnit2Task,是根據“基於高階思維能力培養的Task教學研討----金郊初中詩意英語課堂校本教研”而設定的主題之壹。
? 專業引領，高屋建瓴
? 在本節課中，季曉梅老師除了關註Task教學的重點，即信息輸入-模仿表達-解析文本，了解篇章結構-分工合作，信息輸出，同時在此基礎上把培養學生句子寫作能力放在首位，層層遞進，由易到難，由淺入深，學生在從口頭表達到書面表達的不斷的磨礪中寫作能力得到了切實有效的提高，為提高整體的寫作水平打下堅實的基礎。
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? 目標達成，打造高效
? 學生的活動環環相扣，從說到寫的展示如行雲流水，水到渠成。
? 好評如潮，***同提高
? 課畢，範德芳、張壹平、張紅娟、張慶華等老師對本節課進行了精彩的點評，邱訓忠主任充分肯定了本節課的優點，認為：句式訓練充分，結構分析到位。最後，曹群校長壓軸，就Task的教學進行了補充說明並提出了建設性的意見。
? 群雁高飛需領頭雁領。季曉梅老師給我們英語組奉獻了壹堂生動精彩的示範課。她采取問題導學，學生反饋，教師總結的模式，突出了先學後教的思想。整節課凸顯了她豐厚的底蘊，紮實的功底，嫻熟的業務水平和過硬的本領。讓我們領略到了業務領航者、教學排頭兵的風采。