長短句即句子長短不齊的詩體。在宋代以後，長短句是詞的別名；但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是壹個詩體名詞。
因此，寫長短句可以說就是填詞。填詞需要依照詞譜，按照詞牌所規定的字數、平仄以及其格式來填寫。不同的詞牌對平仄押韻都有壹定的要求。常用詞譜和參考書籍如下：
《欽定詞譜》 清陳廷敬、王奕清 纂 詞譜標準，然亦有疏漏和錯誤
《白香詞譜》 清舒夢蘭 編 入門級詞譜
《詞律》 清萬樹 編
《詞林正韻》清 戈載 編
《中華詞律》 謝映先 編
《中華詞律辭典》 潘慎、秋楓編
2.請高人寫長短句詩琉璃色的天空 沾染了幾抹淡淡的雲煙 遠處的山川若隱若現 恰似妳似笑非笑的臉 書桌上的殘箋 停留在無憂的童年 寄給妳的從前 每壹頁都寫滿了思念 青黑色的天空 印刻著憶憶的思緒 窗外的青柳輕搖著身軀 描畫著滿天飛絮 偶爾寂寞的開始下雨 依如孤單的我 在夢裏自言自語 寒雨敲擊著窗子 我突然停止了呼吸 生怕它打破窗上的殘菊 不知要過多久 所有的傷痛才會全愈 水墨清寒裏的壹段記憶 是誰忘記了那壹次說好的生死相依 我以為我可以永遠忘。
3.利用長短句寫壹篇關於校園秋景的作文我們的校園秋色別具壹格，到處充滿歡聲笑語，他的美顯得實實在在.走進校園，幾棵樟樹就會入妳的眼簾，這些樟樹的枝條伸向四面八方，在微風的吹拂下，樹上的葉子紛紛的飄落下來，仿佛壹群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞.落葉越積越多，地上好像鋪了壹層黃澄澄的金子，把我們的校園裝辦得更加美麗.樟樹上果實累累，引來了歡快的鳥兒，有的小鳥盡情的享受這美味佳肴；有的小鳥用腳把樟樹的果實踢過來踢過去，像壹群小孩踢足球似的；有的小鳥久立四望，好像在回味著這美麗的景色。。我靜靜地欣賞樟樹那美麗的倩影，突然，壹只小鳥唱著動聽的歌並飛快地飛到了那棵樹上，使原來的這棵柿子樹顯得更美，柿子樹上好像掛滿了紅燈籠，給我們的校園增添了無限生機.校園秋色的美引人註目，讓我們在它的懷抱裏盡情地奔跑，我愛這美麗的校園秋色.
當樹開始掉頭發，草開始穿衣服的時候。神秘莫測、變幻多端的秋來了。它像無形的空氣壹樣滲透在學校的每壹個地方、讓人看的見，摸不著就好比壹位神奇的魔術師壹樣。讓樹哥哥和草弟弟都穿上了舒適的秋裝。
4.宋詞怎麽寫詞牌的意義在於規定詞的格式，如下是菩薩蠻的準確格式
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（○平●仄△平韻▲仄韻）
宋·辛棄疾
菩薩蠻（詞牌）
書江西造口壁（本詞的題目）
郁孤臺下清江水，
中間多少行人淚。
西北望長安，
可憐無數山。
青山遮不住，
畢竟江流去。
江晚正愁予，
山深聞鷓鴣。
寫詩寫詞要有好的韻律知識和文字功底（讀讀《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》等有幫助。了解古詩詞的韻律使用-平平仄仄那種），如果您想學寫好的詞，首先建議您去多讀大詞人們寫的好詞，如果要試著作壹作，就得按照詞牌規定來作。
古人的東西用於我們今天的時代不必非要套用他們的規格（字數須對等以應詞牌），即便妳用現代語言來做壹首，也無妨，無韻無妨（但要通順），無平仄無妨，只要有這份詞情，再加上用心學習，將來妳也會寫好詞的。說不定妳能開創新的詞學也未可知，祝妳成功。
5.詞又叫“長短句”,按字數多少可劃分為什麽詞又叫“長短句”，壹般按字數將詞分為小令、中調和長調三種，58字以內為小令；59到90字為中調；長調91字以上，最長的詞達240字。
詞是壹種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的壹種新的文學樣式。到了宋代，經過長期不斷的發展，進入到詞的全盛時期。詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱有：近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩。
詞大致可分為三類：⑴小令（58字以內）；⑵中調（59字~90字）；⑶長調（91字以上）。這種方法是明朝人強加上去的，並不科學。宋人將詞分為令、引、近、慢四種，然而這種方法也有缺點，就是分類並不十分清晰。
簡單地說，令即小令，引和近約等於中調，慢詞就是所謂的長調。長調的特點，除了字數較多以外，就是壹般運用韻較疏。
擴展資料
詞的特征：
1、每首詞都有壹個表示音樂性的詞調。壹般來說，詞調並不是詞的題目，僅只能把它當作詞譜看待。各個詞調都是“調有定格，句有定數，字有定聲”，並且各不相同。
2、詞壹般都分兩段（叫做上下片或上下闋），極少有不分段或分兩闋（片）以上的。壹首詞有的只分壹段，稱為單調；有的分兩段，稱雙調；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。分片是由於樂譜的規定。
3、壹般詞調的字數和句子的長短都是固定的，有壹定的格式（壹般上下闋（片）像對聯壹樣相對）
4、詞的句式參差不齊，基本上是長短句，長短句也是詞的別稱。
5、詞中聲韻的規定特別嚴格，用字要分平仄，每個詞調的平仄都有所規定，各不相同。
6、詞有時會不符合上述規律，因為早期是和著曲子寫的，因此它最註重的還是與曲的配合。（蒙元時期，詞與曲是兩相和的，因為元曲與詞差不多，只是曲沒有闕，詞有闕。）
7、字聲配合更嚴密。詞的字聲組織基本上和近體詩相近似，但變化很多，而且有些詞調還須分辨四聲和陰陽。
參考資料：
搜狗百科-詞 6.詞（長短句）分哪幾類妳是從內容上分類，這個恐怕有些難度，因為長短句的內容十分廣泛。
從詞的發展史上看，早期的詞，是作為詩余之地位開始的，及內容為詩之余緒，相對來說，比較窄，多集中於描寫閨怨壹類，像早期的花間集。
到了宋代，詞所涉及的內容漸漸開廣，像晏殊小詞，多寫遊宴壹類，像柳永詞，多是舞榭歌臺、市井青樓；其中望海潮，以狀江南繁華，屬於形勝壹類；雨霖鈴，屬於送別壹類。
詞至蘇軾，境界為之壹開，內容更為廣博，史實典章故事民俗，無壹不可入詞，像《念奴嬌 赤壁懷古》，屬懷古憑吊壹類、像《水調歌頭 名月幾時有》屬懷遠思親壹類、象《水龍吟 古來雲海茫茫》屬典章故實壹類、像《水龍吟 次韻章質夫詠楊花詞》屬詠物遣懷之類、象《浣溪沙》系列小詞，屬田園情趣壹類、像《水調歌頭 昵昵兒女語》屬隱括壹類、像《戚氏 玉龜山》屬靈異傳說壹類、像《減字木蘭花 鄭莊好客》屬藏頭壹類、像《西江月 詠梅》屬回文壹類……等等，舉不勝舉。
7.誰幫我寫幾句詩句 宋詞的格式 要長短句的 多給點第壹次寫長短句。。而且內容的要求好像也有點對不上。。抱歉，我再想想。
去年明月當空掛，對影成歌。對影成歌，笑看金桂藏枝椏。
今年蒙霧遮輪月，獨步庭中。獨步庭中，桂花依舊人卻罷。
按妳的要求，以下是我的原創不過回答過別人的
天空緋色轉壹世迷離 硝煙輕漫起流動飄逸
纖指輕挑素琴琴弦顫 手腕微抖間墨跡青衫
以下是在其他地方看到的，不是我原創的
卷簾悠悠望綠水映墻 蜻蜓戀荷尖迷了瀟湘
以下同樣是原創而且未回答過別人的
古箏幽幽如訴如泣傷 玉落瓊已碎染了淒涼
有要求可以再提，我盡量，望采納，謝謝。
8.宋詞怎麽寫有很多詞譜的 比如憶江南（廿七字，又作望江南，江南好） 平平仄 仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄仄平平。
妳寫些字對著詞譜填 平仄相同就可以了 這樣的詞譜還很多 蝶戀花 浣溪沙 都是 自己去找下詞初名曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”，又名樂府、近體樂府、樂章、琴趣，還被稱作詩余、歌曲、長短句。
歸納起來，這許多名稱主要是分別說明詞與音樂的密切關系及其與傳統詩歌不同的形式特征。 我國古代詩樂壹體，《詩三百篇》與漢魏六朝樂府詩大都是合於音樂而可歌唱的。
“樂府”原為漢時政府音樂機關之名。漢以後的五、七言古體詩和唐以後的近體詩始為徒詩而不可歌。
唐人的擬樂府古題與新樂府不再合樂，實為古體詩了。唐代絕句也有可配樂歌唱的，或稱“唐人樂府”，有時與詞相混，如《陽關曲》《楊柳枝》等，也被作為詞調名。
唐宋之詞，系配合新興樂曲而唱的歌詞，可說是前代樂府民歌的變種。當時新興樂曲主要系民間樂曲和邊疆少數民族及域外傳入的曲調，其章節抑場抗墜、變化多端，與以“中和”為主的傳統音樂大異其趣；歌詞的句式也隨之長短、錯落、奇偶相間，比起大體整齊的傳統古近體詩歌來大有發展，具有特殊表現力。
曲子詞、近體樂府、詩余、長短句之名由此而得。作詞壹般是按照某種樂調曲拍之譜填制歌詞。
曲調的名稱如《菩薩蠻》《蝶戀花》《念奴嬌》等叫做“詞調”或“詞牌”，按照詞調作詞稱為“倚聲”或“填詞”。宋詞唱法雖早已失傳，但讀者當時的倚聲或後來依譜所填的詞，仍然可以從其字裏行間感受到音樂節奏之美，或纏綿宛轉，或閑雅幽遠，或慷慨激昂，或沈郁頓挫，令人回腸蕩氣，別有壹種感染力量。
前人按各詞調的字數多少分別稱之為“小令”、“中調”或“長調”。有的以58字以內為小令，59字到90字為中調，91字以上為長調；有的主張62字以內為小令，以外稱“慢詞”，都未成定論。
詞調中除少數小令不分段稱為“單調”外，大部分詞調分成兩段，甚至三段、四段，分別稱為“雙調”“三疊”“四疊”。段的詞學術語為“片”或“闋”。
“片”即“遍”，指樂曲奏過壹遍。“闋”原是樂終的意思。
壹首詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。詞雖分片，仍屬壹首。
故上、下片的關系，須有分有合，有斷有續，有承有起，句式也有同有異，而於過片（或換頭）處尤見作者的匠心和功力。我們看到宋代許多詞人於此慘淡經營，創造出離合回旋、若往若還、前後映照的藝術妙境，在壹首詞中增添了層次、深度和蕩漾波瀾。
大部分詞的句式長短不齊，押韻也變化多端。例如為唐宋詞人所常用的詞調《菩薩蠻》，系唐代時據從東南亞傳入的樂曲所制。
北宋魏夫人依此調所填的詞雲： 溪山掩映斜陽裏，樓臺影動鴛鴦起。隔岸兩三家，出墻紅杏花。
綠楊堤下路，早晚溪邊去。三見柳綿飛，離人猶未歸。
本詞調全首八句，句句押韻。上片前兩句七言押仄韻，本詞用仄聲中上聲“紙”韻；後兩句五言押平韻，本詞押平聲中“麻”韻。
下片四句均是五言，前兩句押仄韻，本詞用仄聲中的去聲“遇”和“禦”韻；後兩句押平韻，本詞押平聲中“微”韻。通常近體詩八句的，全篇都是七言句，或都是五言句，隔句押同壹個韻，首句也有押韻的。
兩者比較，詞調顯然別呈錯綜參差之美。本詞上片寫景色，下片寫女主人公的行動與心理活動，環境與人物、人物的動作與內心，通過五、七言長短參差的句式、“麻”“微”平韻和“上”“去”仄韻的交替叠代，臻於多角度、多層次地情景交融的美妙境界。
平仄諸韻分別具有聲情之美。壹般說來，平聲聲調長，不升不降，宜於慢聲吟唱，表達不盡的情意、盎然的韻味。
仄也稱“側”，是不平之意。詩詞中仄聲包括上、去、入三聲，聲調都是短的。
上聲是升調，去聲是降調，入聲是特別短促。以欹側短促的仄聲押韻，易於寄寓奇拗不平的感慨，令人激動不已。
不少詞調中平仄諸韻遞押，也就是長短聲調遞用、平調與升、降調或促調遞用，不僅聲調抑楊頓挫，激蕩而和諧，蘊蓄的感情也顯得更加豐富曲折。這是我們誦讀宋詞時所值提註意的。
詞調有壹般詩體中罕見的壹字、兩字句，或八字以至十字以上的長句，交錯叠出。例如蔡伸《蒼梧謠》（即《十六字令》）：“天！休使圓蟾照客眠。
人何在？桂影自嬋娟”。開頭以壹字句振起全篇，接以七字、三字、五字句，又有搖曳的余韻。
再看辛棄疾的《唐河傳》： 春水，千裏。孤舟浪起，夢攜西子。
覺來村巷夕陽斜。幾家？ 短墻紅杏花。
晚雲做些兒雨，折花去。岸上誰家女？太狂顛！ 那邊，柳棉，被風吹上天。
這裏二字句、三字句、四字句、五字句、七字句，押平韻的、仄韻中上、去聲的，錯綜遞用，宛如大珠小珠落玉盤，描繪出無邊春色的生意盎然，青春少女的天真嬌憨，全詞在寫作上對前舉魏夫人《菩薩蠻》似有所借鑒，而寫來更加清新活潑、跌宕多姿，也與所用詞調更加靈活多變有關。相對說來，《菩薩蠻》句式保留較多五、七言詩體痕跡。
詞中的長句也能使情意更加宛轉，氣勢更見浩瀚： 問君能有幾多愁？恰似壹江春水向東流。（李煜《虞美人》） 對瀟瀟暮雨灑江天，壹番洗清秋。
漸霜風淒緊，關河冷。