1. 這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成壹道銀灰、壹道橘黃、壹道血紅、壹道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
2. 小河清澈見底，如同壹條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
3. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像壹團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
4. 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，壹山綠，壹山青，壹山濃，壹山淡，真像壹幅優美的山水畫。
5. 平靜的湖面，猶如壹面碩大的銀鏡。
6. 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
7. 明凈的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，仿佛仙境壹般。
8. 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。
9.那裏的天空總是那麽湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石壹樣。
10.港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
11.馬路上壹串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
12.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
13.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是壹個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
14.石頭就是書。妳們看，這石頭壹層壹層的，不就像壹冊厚厚的書嗎？
15.像鉆石那麽閃亮的小露珠。
16.西湖，就是鑲嵌在這天堂裏的壹顆明珠。
17.在藏語中，拉薩是聖地的意思，那麽，這湛藍的天就是聖地的窗簾了。
18.壹到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
19.香港，真是壹顆無比璀璨的"東方之珠"。
20.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
21.書是人類進步的階梯。
22.愛護書籍吧，它是知識的源泉。
23.壹本好書就是壹個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
24.讀壹本好書等於和許多高尚的人談話。
25.選書應和交友壹樣謹慎。因為妳的習性受書籍的影響不亞於朋友。
26.書是智慧的鑰匙。
27.政治家說："書是時代的生命" 。
28.經濟家說："書是致富的信息" 。
29.文學家說："書是人類的營養品" 。
30.學生們說："書是不開口的老師" 。
31.
2.帶有修辭手法的句子（40句）帶有修辭手法的句子——比喻 △這條公路很長很長，就像壹條長長的飄帶壹直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像壹個銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水壹樣瀉下來，大地壹片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。△太陽會發光，會發熱，是個大火球。
△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是壹些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麽親切可愛。△平靜的湖面，猶如壹面碩大的銀鏡。
△那裏的天空總是那麽湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石壹樣。△明凈的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，仿佛仙境壹般。
△馬路上壹串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。△含羞草像壹個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕壹碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。△港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長著壹簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。△村子裏壹棵棵黑油油的廣柑樹，就像壹把把巨大的傘，挺立在那裏，滿樹都閃著細碎的銀光。
△春風像壹只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。△春風像個慈祥的母親，拂著妳的臉頰，使妳感到舒暢，心曠神怡。
△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。帶有修辭手法的句子——擬人 ▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著妳微笑。
▽小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。▽小河清澈見底，如同壹條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
▽向日葵不斷地面向太陽公公做運動。▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去壹切郁悶和煩惱。
▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。▽樹縫裏也漏著壹兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。▽秋天邁著沈穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
▽女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍著。▽那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
▽每條嶺都是那麽的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣淩人。▽錄音機接受了女主人的指令，“叭”地壹聲，不唱了。
▽花兒在秋風中笑彎了腰。▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著妳點頭微笑。
▽風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉麽？▽風兒清唱著歌，喚醒了沈睡中的大地。▽風兒快活地唱著歌，喚醒了沈睡中的大地。
▽春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
▽波浪壹邊歌唱，壹邊沖向高空去迎接那雷聲。帶有修辭手法的句子——排比 ?自私是壹面鏡子，鏡子裏永遠只看得到自己；自私是壹塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是壹層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
?愚蠢是壹種天生的無奈，是壹種後天的懶惰，是壹顆自己種下的惡果，是壹條好果實中的蛀蟲。?書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。書是妳的最好伴侶，與妳***度美好時光。
?平凡是荒原，孕育著崛起，只要妳肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要妳肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要妳肯積累。?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
?兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
?謊言是壹只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。?關愛是壹個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是壹縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是壹場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是壹句問侯，給學生春天的溫暖。
?大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥。?愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是壹泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是壹首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
?愛讀書，是壹種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書。
3.修辭手法的句子有哪些八種常見的修辭手法的作用比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂. 如：誠信如壹枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴.送人壹枝玫瑰，給世間壹縷馨香.誠信，維系世間溫情的紐帶，有了妳，人們不再感到冬日的嚴寒，有了妳，人們時刻感到春天的溫暖.誠信，人類精神的締造者，有了妳，世間少壹些爾虞我詐，少壹些世態炎涼. 窄窄的木板，是壹支飛鳴的利箭. 小小的三角帆，是壹支彩色的大翅膀.比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起***鳴. 如：騰躍時，模樣像是歡樂；打旋時，模樣像是眩暈；傾斜時，模樣像是膽怯…（（張歧《信念——看帆板表演》） 老人們真幽默，吃著西瓜與夏天告別，說是“啃秋”.人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子.秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來.借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果. 如：妳們是初升的太陽，希望寄托在妳們身上.革命加科學將使妳們如虎添翼，把老壹代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青出於藍而勝於藍.”誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈***鳴. 如：白發三千丈，緣愁似個長.對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強. 如：四十年別井離鄉，雁沓魚沈；五百個月缺月圓，夢縈魂牽.排比：可增強語言的氣勢.用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致. 如：人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報李，又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護，多少孝心，多少無私.設問：總的作用是引起讀者思考.用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在壹段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰. 如：事物的正確答案只有壹個嗎？。
4.帶有修辭手法的句子（40句）帶有修辭手法的句子——比喻△這條公路很長很長，就像壹條長長的飄帶壹直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像壹個銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水壹樣瀉下來，大地壹片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。△太陽會發光，會發熱，是個大火球。
△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是壹些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麽親切可愛。△平靜的湖面，猶如壹面碩大的銀鏡。
△那裏的天空總是那麽湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石壹樣。△明凈的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，仿佛仙境壹般。
△馬路上壹串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。△含羞草像壹個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕壹碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。△港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長著壹簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。△村子裏壹棵棵黑油油的廣柑樹，就像壹把把巨大的傘，挺立在那裏，滿樹都閃著細碎的銀光。
△春風像壹只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。△春風像個慈祥的母親，拂著妳的臉頰，使妳感到舒暢，心曠神怡。
△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。帶有修辭手法的句子——擬人▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著妳微笑。
▽小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。▽小河清澈見底，如同壹條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
▽向日葵不斷地面向太陽公公做運動。▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去壹切郁悶和煩惱。
▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。▽樹縫裏也漏著壹兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。▽秋天邁著沈穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
▽女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍著。▽那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
▽每條嶺都是那麽的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣淩人。▽錄音機接受了女主人的指令，“叭”地壹聲，不唱了。
▽花兒在秋風中笑彎了腰。▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著妳點頭微笑。
▽風雨能摧殘櫻花，但是沖風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉麽？▽風兒清唱著歌，喚醒了沈睡中的大地。▽風兒快活地唱著歌，喚醒了沈睡中的大地。
▽春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
▽波浪壹邊歌唱，壹邊沖向高空去迎接那雷聲。帶有修辭手法的句子——排比?自私是壹面鏡子，鏡子裏永遠只看得到自己；自私是壹塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是壹層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
?愚蠢是壹種天生的無奈，是壹種後天的懶惰，是壹顆自己種下的惡果，是壹條好果實中的蛀蟲。?書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。書是妳的最好伴侶，與妳***度美好時光。
?平凡是荒原，孕育著崛起，只要妳肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要妳肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要妳肯積累。?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
?兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
?謊言是壹只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。?關愛是壹個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是壹縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是壹場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是壹句問侯，給學生春天的溫暖。
?大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；壹群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥。?愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是壹泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是壹首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
?愛讀書，是壹種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智。
5.求100個帶有修辭手法的句子皒舉的例子都是名人的作品裏面的，不知道可以不。
現在壹時也想不起那麽多。 ⒈比喻：整個的是塊空靈的藍水晶 ⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。 ⒋擴大誇張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 ⒌縮小誇張： 只能看到巴掌大的壹塊天地 ⒍超前誇張：她還沒有端酒懷，就醉了。
⒎排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意誌是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ⒏對偶（正對）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 （流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。
⒐反復：好像失了三省，黨國倒愈像壹個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像壹個國。 ⒑反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？ ⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我師。
」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。 （間接引用）：失敗乃成功之母，妳千萬不要氣餒。
⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。 （特征代本體）：圓規壹面憤憤的回轉身，壹面絮絮的說，慢慢向外走去…… （具體代抽象）：南國烽煙正十年 （工具代本體）：等到驚蟄壹犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（專名代泛稱）：妳們殺死壹個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！ ⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻壹般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。 ⒕對比： 有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
⒖聯想：太陽出來了，地上好像上了火. ⒗通感：“晨鐘雲外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿雲而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。 ⒘雙關：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。
⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足 ⒚互文：秦時明月漢時關 ⒛回環：響水潭中潭水響；黃金谷裏谷金黃。 21.移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。
（就是說紅豆不是紅豆，而是壹 顆顆“相思淚”。）。
6.要壹些含有修辭手法的句子比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問均可詩句：兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天.——杜甫（對偶）危樓高百尺，手可摘星辰.---李白（誇張）問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流.——李煜（設問）（比喻）（誇張）名言警句：我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上. ------高爾基（比喻） 近朱者赤，近墨者黑——《孟子》（對偶）呃呃，修辭手法的名言比較少語句心靈是壹方廣闊的天空，它包容著世間的壹切；心靈是壹片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是壹塊皚皚的雪原，它輝映出壹個繽紛的世界.（排比）寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語（擬人）雲像壹朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
7.排比修辭手法的句子1、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千.（排比）2、天上的雲像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬.（ 排比）3、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像壹條連綿不斷的地毯.（排比）4、遠處的霓虹燈亮了，像壹道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像壹座七彩小橋，像壹朵朵耀眼，絢麗的雲.（排比）5、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來.（排比）6、愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是壹泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是壹首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.（排比）7、漓江的水真靜啊，靜得讓妳感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是壹塊無瑕的翡翠，（排比）8、火燒雲變化多端，壹會兒像獅子，壹會兒像小狗，壹會兒像駿馬.，（排比）。