詠柳（賀知章） 鳥鳴澗（王維） 清明（杜牧）
碧玉妝成壹樹高， 人閑桂花落， 清明時節雨紛紛，
萬條垂下綠絲絳。 夜靜春山空。 路上行人欲斷魂。
不知細葉誰裁出， 月出驚山鳥， 借問酒家何處有，
二月春風似剪刀。 時鳴春澗中。 牧童遙指杏花村。
春夜喜雨（杜甫） 晚春（韓愈）
好雨知時節，當春乃發生。 草樹知春不久歸，
隨風潛入夜，潤物細無聲。 百般紅紫鬥芳菲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。 楊花榆莢無才思，
曉看紅濕處，花重錦官城。 惟解漫天作雪飛。
大林寺桃花（白居易） 春興（武元衡）
人間四月芳菲盡， 楊柳陰陰細雨晴，
山寺桃花始盛開。 殘花落盡見流鶯。
長恨春歸無覓處， 春風壹夜吹鄉夢，
不知轉入此中來。 又逐春風到洛城。
2.朱自清 春 詩詞盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼妳的眼。傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，壹個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事去。“壹年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
擴展資料
朱自清在作品《春》中對雨描寫的詩句側面描寫營造壹種意境美：
朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。”
這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼妳的眼”。雨夜，壹點點黃暈的燈光，“烘托出壹片安靜而和平的夜”。白天，“地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是壹幅春雨農耕圖了。
先寫春雨的特點，“像牛毛，像花針，像細絲”，然後轉寫雨中的景致。“傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。
鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。”
這幾句話通過“燈光”“ 行人”“ 農夫”“ 房屋”等意象勾勒出了壹幅鄉下傍晚的雨景圖。妳看，雨中打傘的人，並不是著急地回家，而是慢慢行走著，這個“慢”字刻畫出了行人在雨中的氣定神閑和淡定從容。
披著蓑衣戴鬥笠的農夫，依然在雨中勞作，沒有絲毫的抱怨，就連草屋在雨中也多了幾分嫵媚和安靜。這壹段側面描寫營造出了壹種綿綿細雨中鄉下和平安靜的氛圍和朦朧安詳的意境，帶給人壹種溫馨恬靜的美感，令人回味無窮。
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3.和朱自清《春》對應的古詩是什麽和朱自清《春》對應的古詩是：南宋僧人誌南創作的壹首七言絕句《絕句·古木陰中系短篷》。
朱自清《春》（節選）：
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
原詩：
《絕句·古木陰中系短篷》宋代：誌南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
釋義：
把小船停放拴在岸邊的古木樹蔭下；拄著拐杖走過橋的東邊恣意觀賞這春光。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要沾濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風令人陶醉。
擴展資料：
1、《春》 的最後，作者用三個比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著”。
春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
《春》這篇短小的精美的散文，從各個方面表現了春天的美麗， 無限的生機和創造力。作 品先寫對春天的盼望，其次勾畫出春天的輪廓，然後具體地寫了春草，春花，春風，春雨四 幅春光圖，因此，《春》也被稱為朱自清先生最真摯的散文。
2、這首《絕句·古木陰中系短篷》中，抒寫了詩人壹次春遊的過程，其中運用擬人的表現手法，寫出了春風的和煦溫暖，說出詩人對大自然的喜愛。
“古木陰中系短篷”。古木：老樹。系：拴住。陰：樹下蔭。短篷：帶有篷子的小船兒。這句是說：我將帶有蓬子的小船兒拴在老樹蔭下。這壹句告訴讀者，詩人是乘船出來春遊的，而且這是個好去處，古木成蔭，並且有樹有水。
次句“杖藜扶我過橋東”。杖藜，藜杖，藜是壹種草，莖很堅硬，用它作的拐杖。“杖藜扶我”，實際是“我扶杖藜”。說藜杖扶著我，將杖擬人化，突出了藜杖的作用及我同藜杖間的感情。
句中的“杖藜扶我”，實際是“我扶杖藜”的意思。詩人用擬人手法，說藜杖扶著我，突出了藜杖在出遊中的作用，並且也說明詩人與藜杖間的感情。這壹句說：我扶著藜杖，走到橋的東面。此時，詩人已經下了船，開始步行，暗示詩人雖已年老，但春遊的興致卻絲毫未減。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這兩句，寫詩人自己的感覺來烘托出春天的景物之美妙。詩人此時，眼中看到的是壹樹盛開的杏花，又看到在細雨綿綿中，楊柳婀娜多姿，並且有和煦的微風拂面而來。
詩人這兩句高妙之處在於，不正面抒寫楊柳、杏花，而從春雨、春風處著手，來側面展示花草的神態，展現春光的美妙。如此表達，使整個畫面更加逼真，充滿生氣。詩人壹路扶杖東行，看到杏花滿樹，綠柳輕揚，細雨微微濕衣，和煦春風迎面而來，雖有點寒意，卻十分愜意。
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百度百科——絕句·古木陰中系短篷
4.朱自清《春》的名句是什麽盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了. 壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼.山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了. 小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的.坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏.風輕悄悄的，草綿軟軟的. 桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒.紅的像火，粉的像霞，白的像雪.花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的. “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳.風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著.牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響. 雨是最尋常的，壹下就是三兩天.可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙.樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼.傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜.鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的.他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著. 天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了.城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，壹個個都出來了.舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事去.“壹年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望. 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著. 春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
5.朱自清的《春》賞析句子：句子賞析1、殷切盼春歸 “盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”
作品壹開頭，作者就用了壹個反復修辭格。“盼望”這壹動詞的反復使用。
突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。緊接著，用壹個“擬人”辭格，來傳遞春天的訊息。
春，是人們所心儀的，是可感可知的，可愛可親的。春天的腳步聲，更是人們極為熟悉的。
來了，近了，它是人們在歷經三九寒冬之後所殷切期盼的。在此。
作者寫出了人們對春天的翹首企盼之情和迎接春天的萬分欣喜之情。2、熱情繪春景 “壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”用了“擬人”辭格。
在作者的筆下，春風輕拂，大地回暖，萬物復蘇，仿佛壹個“剛睡醒”的人，“欣欣然張開了眼”。初春，好壹種淡淡的氣息；初春，好壹派朦朧的景象。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”其中，“太陽的臉紅起來了”用了“擬人”辭格，將太陽人格化，既抓住了春天太陽的特征，表現了春陽的溫暖，更展示出春陽內在的神韻。
整個句子又構成排比句，“擬人”、“排比”的套用，從大處著筆，對山、水、太陽進行了粗線條的描畫，簡明地勾勒出初春的總輪廓。為下文深層次、多視角地描繪春景圖做鋪墊。
尤其值得壹提的是，朱自清用“朗潤”描寫的山，使山富有光澤、格外的灑脫。“小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”用了“疊音”和“擬人”修辭格。
“偷偷”、“鉆”等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來，正所謂，“壹歲壹枯”，“野火燒不盡，春風吹又生。”而這也象征了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向著更美好、更高級的社會進化、演變。
“園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的”用的是“反復”（重復）修辭格。嫩綠的小草“壹大片壹大片”的，長滿了園子和田野，視線所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受到這春草綠得多麽誘人，而且具有很強的層次感。
“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”用的是“排比”修辭格。值此大地回暖時節。
人們告別封凍了壹冬的粉妝玉砌的世界，來到滿是綠色的草坪“坐著，躺著”，沐浴著春陽，甚是愜意。和著和煦的微風，開展各種戶外活動。
鍛煉身體，增強體質。使人得以保持精神飽滿的狀態。
“桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒”是“排比”、“連環”及“擬人”幾種修辭格連用，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形象。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，將三個“比喻”修辭格連著使用。
而這三個比喻句又組成排比句。作者從色彩的角度，將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩，鮮艷奪目，而且非常逼真。
確是花卉爭榮，各不相讓。這些個花兒，充滿了生命的芬芳，也使整幅春景圖的色彩更為豐富、潤澤。
“花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”用的是“通感”和“排比”修辭格。“花”是視覺，作者把它移植到味覺，說是“帶著甜味”。
看著春華想到秋實——滿樹的“桃兒、杏兒、梨兒”，著實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。這樣的想象不僅拓寬了描繪的視野，更從另壹角度渲染了春花的可愛。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來飛去”用的“擬人”修辭格。
壹個“鬧”字。將蜜蜂人格化，非常貼切。
這樣的描寫既表現出聲響。隱含著壹片喧鬧沸騰，更寓意著壹派春意盎然、生機勃勃的景象。
“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”是“比喻”的連用及“比喻”、“擬人”修辭格的套用。草叢裏的野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，非常生動。
正是這些小野花，與別的花兒壹起組成春花大家族，將春天大地裝扮得分外靚麗妖繞。“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著妳”是“引用”與“比喻”修辭格的套用。
句子先引用了南宋誌南和尚的詩句，用以狀寫春風的溫暖、柔和，非常親切可感。春風“像母親的手撫摸著妳”用了“比喻”修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的溫暖和偉大。
“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。”此句用的是“擬人”修辭格。
鳥兒都來“賣弄”歌喉，它們宛轉的曲子“與輕風流水應和著”。作者以“鳥唱”等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悅的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的壹切生靈帶來了歡愉。
“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著壹層薄煙”用了“比喻”、“排比”和“擬人”修辭格。作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻連用構成了排比。
接著，用壹個“織”字，將春雨人格化，也將春雨描繪得異常的濕潤。“樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼”是寬式的（非嚴格意義的）“對偶”。
作者通過這種修辭手法，加深了春景圖中樹葉的“綠”和小草的“青”，使整幅圖更加濃墨重彩。圖中所描繪的樹、草及其它植物，都呈現出壹派生機和活力。
“鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的。
6.朱自清在作品《春》中對雨描寫的詩句詩句：
“雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼。
傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著。”
賞析：
“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。”寫出了春雨細密、輕盈的特點。
由靜景到動景，從人物到景物，由近到遠。雨中的景色描繪得同樣十分動人，先寫雨的形態，再寫雨中景色。順序由物及人，由近及遠。找兩個詞把雨的形態講出來。
“綠得發亮”，“青得逼妳的眼”，把樹木、小草經春雨淋浴後的鮮艷色彩描繪得十分逼真。雨中景是靜的，但靜中又有動，筆筆緊扣春天。
擴展資料：
朱自清在作品《春》中對雨描寫的詩句側面描寫營造壹種意境美：
朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。”
這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼妳的眼”。雨夜，壹點點黃暈的燈光，“烘托出壹片安靜而和平的夜”。白天，“地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是壹幅春雨農耕圖了。
先寫春雨的特點，“像牛毛，像花針，像細絲”，然後轉寫雨中的景致。“傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。
鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。”
這幾句話通過“燈光”“ 行人”“ 農夫”“ 房屋”等意象勾勒出了壹幅鄉下傍晚的雨景圖。妳看，雨中打傘的人，並不是著急地回家，而是慢慢行走著，這個“慢”字刻畫出了行人在雨中的氣定神閑和淡定從容。
披著蓑衣戴鬥笠的農夫，依然在雨中勞作，沒有絲毫的抱怨，就連草屋在雨中也多了幾分嫵媚和安靜。這壹段側面描寫營造出了壹種綿綿細雨中鄉下和平安靜的氛圍和朦朧安詳的意境，帶給人壹種溫馨恬靜的美感，令人回味無窮。
搜狗百科-春 （朱自清散文）
7.朱自清的《春》中描寫春雨的詩句是沒發現，可參考：
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳，風裏帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼。傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，壹個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事兒去。“壹年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。