(1)詩人用詩句描繪美麗的春景,展現了壹個萬物復蘇、生機勃勃的世界,字裏行間洋溢著生命的律動和喜悅,讓人感受到撲面而來的盎然春意。面對著大好春光,作者駐足在春天的田野上,由衷贊嘆“春天的田野令人神往”,歌頌春天,歌頌人生,抒發了對大自然的熱愛,對美好人生的愛戀與期望。 (2)詩歌的結構層次和修辭手法的運用很有特點。前二節在並列中又有變化,逐層鋪展,第壹節和第二節把春天的景物分別比作“畫卷”和“樂章”,不僅有繽紛的色彩,還有動聽的樂音,在這個背景下,引出第i節“春的韻律”,展現春天那誘人的芬芳和韻味,詩人用擬人的手法贊美“萬物抒寫著醉人的詩行”。第四節以景物描寫為鋪墊,在此基礎上總結全詩,深情贊美“春天的田野”,升華主題,表達對人,蔔的愛戀與期望。? (3)詩歌選擇了豐富的意象,從不同的角度立體地層現了春天的魅力:綠柳、紅桃、芳草、山岡、麥苗、菜花,繪出春天色彩繽紛的畫卷;蜂蝶、鳥兒、牧笛、山泉、牛犁,奏出春天悅耳動聽的樂章;清風拂面,詩行醉人,匯成春天的芬芳撲鼻,清新雋永的韻律。這些,分別從視覺、聽覺、嗅覺等多個方面營造了春天田野那優美的意境,令人神往,讓讀者身臨其境,陶醉在美麗的春天,美好的生活裏。 (意思對即可) |