《致凱恩》這首詩歌最鮮明的藝術手法是使用了回環復沓，詩人壹詠三嘆，同樣的語句表達了不同的心境和感受。
《致凱恩》這首詩歌是情詩的典範之作，寫的就是這種瞬間的愛的感受以及由之帶來的長久的愛的回味。它是作者普希金愛情詩中最優秀的壹篇詩歌，以比喻的修辭手法為核心，有明喻，有隱喻，詩歌中運用五種修辭手法相結合，為創造詩歌的獨特性起到了決定性的作用，詩人把對凱恩的愛全部融入這首詩中，把愛情視作激起創作靈感和生活熱情。
作者普希金，俄國偉大的詩人、小說家，19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標準俄語的創始人，被譽為“俄國文學之父”、“俄國詩歌的太陽”。
本詩韻律和諧整齊，富有節奏感。首段與末段的反復詠唱，不僅壹而再地凸現了凱恩那出類拔萃，非同凡響的音容笑貌，更可貴的是詩人寫出了愛與美之女神在給予人的生命，青春和創造才能方面無可估量的神秘力量。本詩寫得精致、優美、深情，而且富於音樂性和典型性，正因為如此，才使讀者過目難忘。
理解詩歌的修辭手法的學習方法如下：
1、學習修辭手法的基本概念：首先要了解修辭手法的基本概念，包括比喻、擬人、反復等常見的修辭手法，以及對應的作用和效果。
2、閱讀大量經典詩歌：接著要閱讀大量的經典詩歌，通過對比不同詩歌的修辭手法，尋找它們的***性和區別，逐漸理解不同的修辭手法在詩歌中的作用和體現。
3、分析具體的例子：在閱讀詩歌和學習基本概念的基礎上，要開始分析具體的例子，找出其中使用的修辭手法，並分析其在詩歌中的作用和效果，比如強化某個表現、增強詩歌的感染力等。
4、反復練習：最後，要反復練習，不斷挑戰自己對於修辭手法的理解和運用能力。可以選擇寫壹些以某種特定修辭手法為重點的詩歌或短文，或者對於經典詩歌的修辭手法進行模仿和運用，從而深化對於修辭手法的理解和掌握。