過河拆橋
詩歌：
再別康橋
驛外斷橋邊，寂寞開無主——陸遊《詠梅》
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風瘦馬——馬致遠《天凈沙·秋思》
天下風光數會稽，靈汜橋前百裏鏡——元稹《寄樂天》
靈汜橋邊多感傷，分明湖派繞回塘——李紳《靈汜橋》
壹橋飛架南北，天塹變通途。”——毛澤東
造舟為梁，不顯其光——《詩經.大雅.大明》
溪上還珠太守家，小橋斜跨碧流沙——華鎮《還珠橋》
村路初晴雪作泥，經旬不到小橋西——陸遊《柳橋》
忽然來到柳橋下，露濕蓼花紅壹溪——陸遊《秋日雜詠》
忽覺意稍佳，呼童扶下堂。寒雲覆江幹，慘慘雪欲作。籬根犬迎吠，碓下雞俯啄。徐行過傍舍，醉笑盛酬酢。
——陸遊《獨行，過柳橋而歸》
正是吾廬秋好夜，上橋渾不要人扶——陸遊《柳橋秋夜》
柳橋東岸倚筇立，聊借水風吹宿醒——陸遊《即事》
柳疏橋盡見，水落路全通——《柳橋秋夕》
若耶北與鏡湖通，縹緲飛橋跨半空——陸遊《五雲橋》
雨細穿梅塢，風和上柳橋——陸遊《戲作絕句 以唐人句終之》
俗語：
船到橋頭自然直
妳走妳的獨木橋,我走我的陽關道
對聯：
壹線橋光通越水
半帆寒影帶吳歌
數點屺虞峰隔離半裏
壹溪煙雨水靜鎖孤橋
百瀆安瀾輿梁成歲暮
雙虹落彩圖畫出天工
不霽何虹，天倩媧皇來補石
此山似蜀，人思坡老為題橋
壹泓月色含規影
兩岸書聲接榜歌
龍門港口，單驛獨廟壹茶亭
虎橋鐘溪，兩境雙埠二酒店
二百年磐石重新，星纏析木
數十裏檻泉正出，跡固包桑
平步青雲,對南郭銅峰,千秋鞏固
重看明月,印東流氿水,萬派朝宗
清風徐風,水波不興,墨妙尚留蘇學士
行人安穩,布帆無恙,神威猶仰晉將軍
荷葉地鐘靈,料有才人題柱去
鯨溪波效順,應逢仙客泛槎回
暴雨驟傾萬斛珍珠浮水面
長虹多掛壹條金帶束天腰
春入船唇流水綠
人歸渡口夕陽紅
水從碧玉環中出
人在蒼龍背上行
地據淮南，看雲影當空，與水平分秋壹色
扁舟橋下，聞簫聲何處，有風吹到月三更
玉宇瓊樓天上下
方壺員嶠水中央
斷橋橋不斷
殘雪雪未殘
壹道飛虹，人在青雲路上
半輪明月，家藏丹桂宮中
上下影搖波底月
往來人渡鏡中橋
雙飛兩虹影
萬古壹牛心
萬瓦千磚 百日造成十字廟
壹舟二櫓 三人遙過四通橋
橋西暮雨黑，籬外春江碧。
橋通小市家林近，山帶平湖野寺連。
輪勢隨天度，橋形跨海通。
水底遠山雲似雪，橋邊平岸草如煙。
縮千裏為咫尺
聯兩地成壹家
水光遙接漢
虹氣上淩虛
上下影搖波底月
往來人渡鏡中梯
諺語：
橋頭上跑馬------走投無路
橋是橋，路是路------壹清二楚
我的心中，壹直有壹座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來，如果沒有了她，我的生命就會失去光彩。
這座橋在我生命中佇立著，風吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不沒她。她在我的生命裏留下了很深很深的痕跡……
六年級期末考試的前段時間，教室裏早已沒有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是壹片寂靜―每壹位同學都在認真的復習功課，偶爾有壹絲絲翻書的聲音。在樓下(壹至五年級)的景象恰好與我們成了鮮明的對比。忽然，上課鈴拉響了，同學們急忙收起那堆積成“山”的書，等待老師的到來。老師表情嚴肅的來到教室……這便是我們在考試前的景象。而我呢？除了每天完成老師不止的家庭作業，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業，所以我常常要做到深夜12點。有時我甚至因為疲倦爬在桌子上睡著了……
我也知道怎樣做身體會受不了的，可為了學習我也別無他法，當然我也想過放棄，可我怎麽面對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負他們對我的期望。其實也怨我自己，平時不努力，真是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每壹次夾菜就代表著他們對我的期望我在心裏多自己說：“妳必須考好，妳看爸爸媽媽對妳怎麽好，妳應該用自己的成績去回報他們對妳的愛。妳不是想越過那座橋嗎？那妳幾得努力啊”！那天晚上，我被這種情緒困擾著，壹直到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎麽了？我微笑著說沒事。
到了考場，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。考卷發下來了，我根本沒有專心去看試卷，滿腦子想的全是考不好怎麽辦……“叮叮叮叮……”考試結束了。回到家，媽媽急切的問我考得如何？我不想讓她那麽快就失望，所以就只能回答她：不知道。試卷發下來了，那分數清晰的映入我的眼簾，很低。這只是我早已預料到的成績，只是卻無法真正去面對，更害怕將它拿給父母。試卷交到他們的手中，眼中充滿了失望，他們看了看我，什麽也沒有說……我很痛苦，不知道自己接下來該做什麽，心中無限的惆悵，我心中那座橋消失了……
時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的壹小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風平浪靜。
其實，我心中的那座橋，每壹個都擁有。但那是藏在心靈最深處的地方。她會給妳奮鬥的力量，給攀登的勇氣，前進的動力……
我心中的橋壹是座可以“條條大路通羅馬”的橋。
我從很小的時候，就壹直有壹個夢想，可以開著車去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實現的事。我不信，因為當時我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現在相信了——太平洋海底實在是太深，太深了。以現在的科學技術，還不能到達最深的海底。
現在，就讓我們來設想壹下，在未來的日子裏，人麽所造出來的，可以開著車，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的，而且用來密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶湧無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來發明的壹種很堅固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沈到海底去了。
橋身雖然是密封起來的，在裏面也不怕沒有氧氣，因為在橋裏，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會有了氧化碳嗎？
這座橋下面是海，二喬的底座還有壹個吸管，它的作用是：防止橋內太幹燥。它就可以通過從海底吸取壹點水來，然後把海水凈化成純凈水，最後，再讓純凈水來濕潤橋內的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個小洞。這是為了當海水漲潮的時候，可以讓水通過這幾個小洞，以免影響人開車。這樣既節省了材料，又創造出了壹個好的條件呢！！！
不管這座橋可不可以在未來的世界裏存在，成為現實。不過想利用制作橋來建立起中國與美國的壹份“來之不易”的橋梁。可以讓中國和美國***同合作。讓美國打消看不起中國的這個念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！
郁悶的最後壹節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！
隨著時間壹分壹秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的壹排排黑色的轎車，我很焦慮，多麽希望他不要來啊！
老師在講臺上講些什麽已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了壹口氣……
致命的下課鈴響了，我壹拎書包，飛壹般地沖出教室，壹頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學信壹個個鉆進溫暖寬敞的小車裏，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！”壹聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著壹把舊傘，扶著壹輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋壹般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得壹身的不自在。“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送妳回家。”他慢慢地說。身旁開過壹輛又壹輛的小轎車，我感覺得到，車裏的同學肯定在用鄙夷的目光註視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什麽，從懷中掏出了壹張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，妳自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……
壹股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在壹起，兩顆火熱的心融化了壹切……