關於歷史開場白的詩句 1.關於長城的詩句諺語 歷史故事 特點 價值 或主持人開場白 結束語
長城詩：李賀《雁門太守行》王昌齡《出塞》
長城諺語：不到九門口，枉來長城走； 多深的根基築多高的墻； 長城內外皆故鄉； 鑄就長城千夫苦，何止孟姜壹人哭；
長城歷史故事：《定城磚的傳說》《“左公柳”的傳說》《孟姜女的傳說》《“晾經石”的傳說》
特點：修築時間長、耗費人力物力大、歷史悠久、意義重大
價值：文化價值、歷史價值、認識價值、教育價值、建築技術研究價值、精神價值、使用價值（如旅遊價值）
長城對聯：峰高華嶽三千丈，險據秦關百二重； 無邊晴雪天山出，不斷風雲地極來； 二崤虎口誇天險，九折羊腸確地雄； 遼海吞邊月，長城鎖亂山。
2.詩句和名言以及原創開場白
愛國：
文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青
林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
晏殊和尚的詩句“：契闊死生君莫問，行雲流水壹孤僧。無端歡笑無端哭，縱有歡腸已成冰。”
捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
1、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。 ——《管子·牧民》
2、臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》
3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
4、茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》
5、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
6、烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負.有作為的人。
7、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——範仲淹《嶽陽樓記》
8、位卑未敢忘憂國。——-陸遊《病起書懷》
弘揚愛國主義 立誌為國進取
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人誌士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女***同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之誌變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
3.跟歷史有關的古詩詞
1. 念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，壹時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（檣櫓 壹作：強虜）故國神遊，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，壹尊還酹江月。2.永遇樂·京口北固亭懷古宋代：辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬裏如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，壹片神鴉社鼓。
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？3.泊秦淮唐代：杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
4. 山坡羊·潼關懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
5.赤壁作者：杜牧折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
6.蜀相唐代：杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（頻煩 壹作：頻繁）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
4.關於古詩的主持詞
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原發布者：琛心如意520
B：在中華五千年的浩瀚的歷史中，唐詩就是壹顆最璀璨的明珠，A：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂；B：今天，我們相聚在這裏，壹起走進詩情畫意之中。A：今天，我們相聚在這裏，敞開妳的心扉，釋放妳的激情；B：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄。A：接下來由我們二年級壹班給大家帶來古詩聯誦（齊唱《春曉》）《憶江南》白居易江南好，風景舊曾諳。（齊）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？B：《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。A：天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。（齊讀壹遍）B：《江南春》杜牧（齊讀）千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。A：樂遊原李商隱（齊讀）向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。B：飲湖上初晴後雨蘇軾（齊讀）水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。A：望廬山瀑布李白（齊讀）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B：泊船瓜洲王安石（齊讀）京口瓜洲壹水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？A：惠崇春江晚景蘇軾（齊讀）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿（lóuhāo）滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。B：遊子吟孟郊（齊讀）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。A：回
5.關於古詩的主持詞
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。 合：大家好！ 女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了壹首首動人的詩句。
男：我們吟頌那些優美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。 女：讀千古美文，同經典相伴。
男：誦中華經典，與聖賢同行。 女：讓中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統文化的精髓伴我們詩意飛翔。 女：今天，我們將走進唐詩的海洋，壹起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。
6.中國詩詞大會的開場白
第壹場
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
中國詩詞大會從2016年開始播出，壹經播出之後，就引發了全社會，對中華傳統文化的熱愛和追隨。文化興，國運興，文化強，民族強。
2018年新春我們迎來了萬山紅遍的新時代，而《中國詩詞大會》也將開啟屬於它的新征程。
今天，來自全國各地，各行各業，不同年齡的詩詞達人們，又壹次匯聚在《中國詩詞大會》的現場。
可以說少長鹹集，風雲際會。在這裏妳們將舉行10場屬於詩詞的比拼，我相信妳們也將收獲壹段關於詩詞的最美好的記憶。
第二場
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水壹方。
中國是壹個愛詩的國度，中國人是壹個愛詩的民族。我們從祖先三千多年前，留下來的《詩經》裏依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子。
青青子衿，悠悠我心，那是壹份相思；
執子之手，與子偕老，那是壹份承諾；
如切如磋，如琢如磨，那是壹份修為；
靡不有初，鮮克有終，那是壹份告誡。
這世世代代相傳的精神財富，早已融入了我們的血脈裏，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想，那今天就讓我們繼續，在《中國詩詞大會》的舞臺上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠方。
第三場
壹夫當關，萬夫莫開。
千裏蜀道，是李白從長安回家的路。壹首《蜀道難》，道盡了這條路的艱辛和崎嶇。但是也正是這樣壹條艱難的道路，讓天才詩人李白，憑借著無盡的想象力，留下了不朽的華彩篇章。
想象力是詩人帶領著我們穿越時空的壹雙翅膀。
沒有想象力，就沒有“舉杯邀明月，對影成三人”。
沒有想象力，也就沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
那今天就讓我們再壹次，憑借著想象力，去邂逅那些偉大的詩人，在中國詩詞大會的舞臺上，去創造新時代的新篇章。
第四場
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
壹曲蒼茫的《敕勒歌》那是來自風雲激蕩的南北朝的聲音，那是壹千五百年前氣勢恢宏的歷史的畫卷。
短短的二十七個字，裝點了詩詞的國度，讓中國詩詞，在《詩經》的純真，在《楚辭》的泛濫，在唐詩的繁盛和宋詞的高雅之外，又多了壹種氣質和風情。
那今晚就讓我們***同在《中國詩詞大會》的舞臺上，再壹次來感受中華文化的博大和包容，來感受詩詞的永恒的魅力。
第五場
朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。
李白筆下的長江，有著這世界上最美的景象。
清晨，那是“朝辭白帝彩雲間”；
春天，那是“煙花三月下揚州”；
壹個人坐船，那是“孤帆壹片日邊來”；
而登高懷古，那是“鳳去臺空江自流”。
我想這千百年來，正是因為有了李白，也為在江上奔波的旅客們，找到了壹份心靈的寄托。
那今天，就讓我們繼續在《中國詩詞大會》的舞臺上，揚起風帆，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
第六場
誰言寸草心，報得三春暉。
年近半百的孟郊，終於得了功名，首先想到的是自己的老母親，寫下了這首感動千年的《遊子吟》。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
我相信直到今天，我們每壹個人的生命記憶裏，都會有這樣的場景。我們穿著母親準備的衣物，我們帶著母親收拾的行李，揮手與她告別。而當有壹天，我們終於越飛越高，是否還會記得，老母親最期盼的眼睛。
如果說，告別母親，走出家門，意味著我們的成長，那麽抱著拳拳之心，去報答父母的養育之恩，就意味著我們的成熟，在這裏也要祝天下所有的父母親健康平安。
7.關於詩詞的主持詞
甲：爆竹聲聲辭舊歲 乙：詩詞朗朗迎新春 甲：在這辭舊迎新的日子裏 乙：我們要紀念行知爺爺以詩育人 甲：激勵行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：現在開始 乙：三十功名塵與土 甲：八千裏路雲和月 乙：讓我們與x班壹起去感受嶽飛的《滿江紅》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：讓我們和x班壹起來感悟四季！ 乙：毛主席爺爺是開天辟地的偉人。
甲：他的詩也同樣豪情萬丈！ 乙：讓我們與x班壹同走進他的《沁園春——雪》 乙：明日復明日，明日何其多。 甲：明代文嘉的《明日歌》發人深省 乙：讓我們壹起來欣賞x班的詩朗誦 乙：妳知道宋代的“三蘇”麽 甲：不就是蘇洵、蘇軾和蘇轍麽 乙：蘇軾就是蘇東坡，他在杭州還修了蘇堤 甲：請聽x班朗誦的蘇軾所賦的《水調歌頭》 甲：《水調歌頭》是有名的詞牌名 乙：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 甲：是蘇軾留給我們的千古名句 乙：請聽x班的參賽詩詞《水調歌頭》 乙：我欲乘風歸去 甲：又恐瓊樓玉宇 乙：高處不勝寒 甲：請x班為我們表演詩朗誦《水調歌頭》 甲：春天是百花盛開的季節 乙：春天也是播種的季節 甲：春天更是知識增長的季節 乙：讓我們壹起感受x班所朗誦的《江南春》 甲：蟾蜍蝕圓影 乙：大明夜已殘 甲：請聽x班表演的李白詩詞《古朗月行》 甲：安得廣廈千萬間 乙：大庇天下寒士俱歡顏 甲：x班為我們帶來了《茅屋為秋風所破歌》 甲：明月幾時有 乙：把酒問青天 甲：不知天上宮闕 乙：今夕是何年 乙：擡頭望，仰天長嘯 甲：莫等閑，白了少年頭 乙：讓我們伴隨x班踏破賀蘭山缺 甲：讓我們感受嶽家軍笑飲匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃飯不忘種田人 乙：和馬牛羊雞犬豬做朋友 甲：對稻粱菽麥黍稷下功夫 乙：請欣賞x班的參賽詩詞《憫農》 甲：日出江花紅勝火 乙：春來江水綠如藍 甲：x班給大家帶來了別樣的江南春風----《憶江南》 乙：花木蘭是古代的女中英雄 甲：她替父從軍的故事在民間廣為流傳 乙：請x班為大家朗誦《木蘭詩》 乙：風——妳是春的使者 甲：雨——妳是春的信徒 乙：壹年之際在於春 甲：壹日之際在於晨 乙：讓我們在x班的《春曉》中體會那份春意 甲：我們是明天的太陽 乙：我們是明天的主人 甲：讓我們珍惜今天 乙：讓我們擁有明天 甲：讓我們壹起欣賞x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散盡還復來 甲：這是李白的《將進酒》給我們的啟迪 乙：歡迎x班為我們表演的《將進酒》 甲：大江東去，浪淘盡，千古風流人物 乙：舊年已逝，新春近，百年行知教導 甲：讓我們誦古詩話今朝 乙：讓我們贊行知誦行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：讓我們永記行知教導 乙：讓我們永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：到此結束 各位老師，各位同學： 大家好！ 今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十壹世紀中華少年。
今天，就讓我們來展示我們的學習成果。“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現在開始 有請主持人上場。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年 童年時光我們親近誦讀經典。 乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年 校園內外我們誦讀經典詩文。
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中 丁：古詩文就像是壹顆璀璨的明珠 甲：在文學藝術的星空中熠熠生輝 乙：又像是壹股升騰了千年的香氣 丙：在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞 丁：我們的古詩文， 甲：形式多樣 乙：內容豐富 丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈 丁：又如個個問號 甲：啟發我們去深思、去探索。 乙：它，就是我們千年的絕唱 丙：壹直唱向永恒的未來。
壹. 丁：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進唐代「詩聖」杜甫，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。
八班誦讀表演 甲：這就是杜甫，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。
他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘願做自我犧牲。 二. 乙： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？ 丙：它來自宋朝傑出詩人楊萬裏的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之壹楊萬裏的著名詩篇。
六班誦讀表演 丁：是呀，楊萬裏壹生力主抗戰，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“劄子”中都壹再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢於言表。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。
三. 甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。 乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋傑出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之壹王安石 七班誦讀表演 丙：。