賞析詩歌的答題模式如下：
1、第壹種模式：分析形象型。
規範答題技巧：
（1）什麽形象；
（2）形象的基本特征；
（3）形象的意義。
2、第二種模式：分析意境型。
壹般提問方式：這首詩營造了壹種怎樣的意境？
變式提問：這首詩描繪了壹幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
答題步驟：
（1）描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時壹要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。
（2）概括景物所營造的環境氛圍特點。壹般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟淒涼等，註意要能準確地體現景物的特點和情調。
（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麽而“感傷”。
3、第三種模式：分析技巧型。
提問方式：這首詩用了怎樣的藝術手法？
提問變體：請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法，或手法）。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？
藝術手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的壹些表現手法。藝術手法分抒情手法、表現手法、修辭手法三大類。
答題步驟：
（1）準確指出用了何種手法；
（2）結合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法的；
（3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感情？
4、第四種模式：分析語言型。
提問方式：這首詩在語言上有何特色？
提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
能用來答題的詞壹般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動等。
答題步驟：
（1）用壹兩個詞準確點明語言特色。
（2）用詩中有關語句具體分析這種特色。
（3）指出表現了作者怎樣的感情。
5、第五種模式： 壹詞領全詩型。
提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什麽？
古詩非常講究構思，往往壹個字或壹個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。
答題步驟：
（1）該詞對突出主旨所起的作用。
（2）從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。