用壹句古詩詞體現獲獎感言1.獲獎名單我 上榜，漫卷詩書喜若狂。
2.榜單高中非終點，新征路上繼續忙。
3.獎牌激勵再鞭策，矢誌高峰豈能忘。
詩朗誦比賽獲獎感言
今天能得到這個獎，我首先要感謝我的父母從小就培養我的朗讀習慣。
然後要感謝老師對我的指導，感謝大家對我的幫助。
我要再接再厲，戒驕戒躁，謙虛謹慎，正確獲得更大的進步。
壹直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內容上博大精深，而且在語音方面富有壹種韻律美
它的四聲就像音樂的旋律壹樣，很美
這屆普通話大賽的主題為“中華經典詩文朗讀”。
我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。
這是李清照南渡以後的壹首震動詞壇的名作。
通過秋景秋情的描繪，抒發國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。
在結構上打破了上下片的局限，全詞壹氣貫註，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。
首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。
下文“點點滴滴”又前後照應，表現了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。
全詞壹字壹淚，纏綿哀怨，極富藝術感染力。
我很喜歡這首詞
詞中作者運用樸素自然的藝術手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環境氣氛及其內心世界。
我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。
舒婷是朦朧詩的代表詩人之壹。
她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術方法。
在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象裏，並承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。
這首詩宛如壹曲多聲部的交響曲。
前兩節沈郁、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；後兩節清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經歷挫折的壹代青年，與祖國同呼吸***命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。
理解是朗誦的基礎，在理解的基礎上才能把妳要朗誦的詩詞轉化為聲音時賦予它壹定的思想感情內涵
我就是通過這樣的方式，領悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦
這次大賽令我受益匪淺
這是個很好的交流和學習的平臺
自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發展創造了條件。
但是由於各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。
人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這壹法定的***同語。
參加這次比賽我還要特別感謝壹個人
她是我這次普通話大賽的指導教師索燕華老師
沒有老師的教導有方就沒有我今天的成績
感謝老師和父母對我的辛苦培養，我會永遠感激他們。
最後我想說，做為壹個得獎者，我心中無比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第壹名，但是做為壹個好學生，我覺得不能自傲，無論什麽時候都要做到勝不驕敗不餒。
感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學提供這樣寶貴的機會。
我會繼續努力，將普通話說得更好
妳把有些內容改壹下就行了