小學壹年級 上冊：《靜夜思》李白 靜夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜. 舉頭望明月，低頭思故鄉. 下冊：《春曉》唐 孟浩然，《村居》清 高鼎，《所見》袁枚，《小池》楊萬裏 春曉 （唐 孟浩然） 春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少. 村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙. 兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶. 所見 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 小池 宋 楊萬裏 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭. 小學二年級 上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉偶書》賀知章，《贈汪倫》李白 贈劉景文 宋 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝.壹年好景君須記，最是橙黃橘綠時. 山行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花. 回鄉偶書 唐 賀知章 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨.唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波. 贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情. 下冊：《草》白居易，《宿新市徐公店》楊萬裏，《望廬山瀑布》李白，《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫 賦得古原草送別 唐 白居易 離離原上草，壹歲壹枯榮. 野火燒不盡，春風吹又生. 遠芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孫去，萋萋滿別情. 宿新市徐公店 宋 楊萬裏 籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋. 望廬山瀑布 唐 李 白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天. 絕句 宋 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船. 小學三年級 上冊：《夜書所見》葉紹翁，《九月九憶山東兄弟》王維，《望天門山》李白，《飲湖上初晴後雨》蘇軾 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情.知有兒童挑促織，夜深籬落壹燈明. 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少壹人. 望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回. 兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來. 飲湖上初晴後雨 （北宋）蘇 軾 水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜. 下冊：《詠柳》賀知章，《春日》朱熹，《乞巧》林傑，《嫦娥》李商隱 詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀. 春日 唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景壹時新.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春. 乞巧 唐·林傑 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條. 嫦娥 清 李商隱 雲母屏風燭影深， 長河漸落曉星沈.嫦娥應悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心. 小學四年級 上冊：《題西林壁》蘇軾，《遊山西村》陸遊，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白，《送元二使安西》王維 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中. 遊山西村 宋 陸 遊 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚.山重水復疑無路，柳暗花明又壹村. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門. 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李 白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流. 送元二使安西 唐 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.勸君更進壹杯酒，西出陽關無故人. 下冊：《獨坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉村四月》翁卷，《四時田園雜興》範成大，《漁歌子》張致和 獨坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑. 相看兩不厭， 只有敬亭山. 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨. 遙望洞庭山無翠， 白銀盤裏壹青螺. 憶江南 唐 白居易 江南好，風景舊曾諳.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.能不憶江南？ 鄉村四月 宋 翁卷 綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙.鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田. 四時田園雜興 春日 宋 範成大 土膏欲動雨頻催，萬草千花壹餉開.舍後荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來. 漁歌子 宋 張誌和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸. 小學五年級 上冊：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》張籍，《長相思》（山壹程）納蘭性德 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲壹水間，鐘山只隔數重山.春風又綠江南岸，明月何時照我還. 秋思 宋 張籍 洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重.復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封. 長相思 清 納蘭性德 山壹程，水壹程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈. 風壹更，雪壹更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲. 下冊：《牧童》呂巖，《舟過安仁》楊萬裏，《清平樂-村居》（茅檐低小）辛棄疾 牧童 唐 呂巖 草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲.歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明. 舟過安仁 （宋） 揚萬裏 壹葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風. 清平樂·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草.醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬. 第十二冊： 蔔算子 詠梅 *** 1961年12月 風雨送春歸，飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏.俏也不爭春，只把春來報.待到山花爛漫時，她在叢中笑. 蔔算子 詠梅 宋 陸遊 。
2. 文言文手抄報手抄報的板式不要太火爆，因為主題是文學，我不知道妳是幾年級的學生，所以不能確定什麽樣階段的文學作品適合妳，如果是小學，那就選擇壹些短篇散文摘抄（魯迅的就別選了 很深奧 不怎麽好理解 建議選擇朱自清的）；如果是初中的那就建議妳摘抄壹些短篇小說（歐·亨利 莫泊桑的都不錯）；如果是高中生那就可以選擇魯迅的雜文和短篇摘抄也可以找壹些余秋雨散文。
以上是準備工作。主題是：文學。
題目可以用“精髓”髓字不怎麽好寫，可以用其他的有創意的詞代替內容：我上邊說的那些根據妳自己學級來選擇，其實文學部分也有中國的古文學，簡單的說就是文言文、古詩詞，妳可以選擇壹些唯美的古詩詞做壹些點綴。我建議妳的板式安排上用4開的紙，第壹：選擇短篇小說壹篇（或散文）在文末寫上自己的簡短的感受（因為老師之所以讓妳做這個其中的目的就是拓展妳的閱讀量，有自己的看法和感受又會是妳的手抄報的壹個亮點）第二：壹片文言文，或古詩詞，寫上白話文的翻譯，如果妳已經上初中了就用文言文吧《滕王閣序》不錯，妳可以摘壹段，因為翻譯很長。
文言文的話就寫上壹些要註意的詞的解釋。第三：如果還有空隙，就摘壹篇詩歌，徐誌摩的不錯。
泰戈爾的長詩不多。第四：如果可以的話妳上網查壹查文學的時間段的分化，什麽是現代文學什麽是近代文學什麽是古代文學，做壹個資料小卡片，讓妳的同學長點見識。
關於背景，不要太花哨，簡單壹點就好，最好是黑白版的，妳知道矢量圖嗎？上網查壹下 矢量圖 線條的 用簡單的線條勾勒就好，這個也不難。可以找壹些有創意的藝術字，模仿壹下，如果妳有能力自己創新就更好了，我給妳的建議也就這麽多了，在寫之前先設計好板塊，規劃好。
要留給自己寫明自己的地方哦。加油！祝妳成功。
對了，做事情不要嫌麻煩，要想得到老師和同學的贊賞，背後的努力工作是少不了的。
3. 小學文言文大全（有題目,譯文,簡短）最佳答案《楊氏之子》
選自人教版語文書五年級下冊10課
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有壹個九歲的兒子，非常聰明。有壹天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是妳家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”
《伯牙絕弦》
選自人教版語文書六年級上冊第二十五課
原文：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，誌在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”誌在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫誌，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉？”
課文：牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，誌在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”誌在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
課文譯文：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裏想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心裏想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！” 伯牙心中的想法，鐘子期都能準確地說出他心中所想的。鐘子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。於是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。
初中要學文言文，如果從小接觸，打好基礎以後會學的很好很輕松
4. 人教版小學語文課本1楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，誌在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”誌在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
兩小兒辯日
孔子/東遊，見兩小兒/辯鬥，問其故。
壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 壹兒以日初出遠，而日中時近也。
壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
壹兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
5. 小學語文文言文大全 簡單的草鋪橫野六七裏，笛搞晚風三四調歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明 ①譯文： 在綠草如茵的郊野，壹個孩子頭戴鬥笠，身披蓑衣，在那裏放牛天晚了，他騎著牛回家，偶爾拿出竹笛迎著晚風，吹出幾支悠揚的曲子回到家裏，飽飽地吃壹餐晚飯天近黃昏，他連蓑衣也不脫，就露宿在敞亮的月色下面 ②註釋 ax橫野：遼闊的莽蒼 bx笛搞：吹笛 cx臥月明：睡在月色下 dx鋪：鋪開 ex搞：逗搞 fx飽飯：吃飽了飯 gx蓑衣：棕或草編織的外衣，用來遮風避雨 hx臥月明：躺著不雅看敞亮的玉輪 ③牧童改寫成短文 瞧！壹眼望去壹片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風輕輕的吹著小草發出"沙沙沙"的響聲 側耳傾聽晚風中美妙的牧笛聲 早上日頭露出另壹邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲快樂地在草地上奔跑，自在，沒有任何煩末路直至玩累了，就躺在綠油油的草地上，看著藍藍的天空飄著朵朵白雲以及以及天空中飛翔的小鳥，嘴角浮起壹絲微笑 43x《舟過安仁》 宋 楊萬裏 壹葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風 ①譯文： 兩個小童坐在壹只如扁舟般的小船上，稀罕的是他們在船上卻不用篙以及棹 哦，怪不患上沒下雨他們也張開了傘呢，本來不是為了遮雨，而是想哄騙傘使風讓船前進啊！ ②註釋： ax篙：撐船用的竹竿或者木桿 bx棹：船槳 cx怪生：怪不患上 dx遮頭：為頭部遮擋住風雨 ex使風：借助風的力量 ③舟過安仁（改寫）---短文 在湖南省東南部，有壹個地方叫安仁縣 春天來了，壹個太陽光亮媚的日子，宋代詩人楊萬裏搭船去那裏嬉戲來到安仁，楊萬裏頓時喜歡上這個了地方，這搭萬物復蘇，鳥語花噴鼻，湖光山色，美呀！ 在這迷人的景色裏，楊萬裏聽見小孩的歡聲笑語，不禁向四周觀望，發明在不遠的河面上的壹葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，壹個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另壹個稍大壹點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒逐步地前進過了壹下子，船兒徐徐地停了下來，大壹點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了楊萬裏覺患上很稀罕，心想：他們在幹嗎呢？這時候，他發明壹個小孩撐起了壹把傘，可是天氣晴空，並沒有雨啊，這讓楊萬裏很發悶：不知道他們想幹啥呢？百思不患上其解楊萬裏禁不住問他們："妳們張傘在做啥子呀？"小孩回答："我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在哄騙風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！" 楊萬裏這時候才名頓開，嘆道：這兩個小孩真聰明呀 44x清平樂（yuè）·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉裏吳音相媚好， 白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠 最喜小兒亡（wú）賴， 溪頭臥剝蓮蓬 ①譯文： 壹所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長滿了碧綠的青草壹對白發老伉儷親熱地坐在壹路用吳地方言聊天大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編制雞籠；最有趣兒的是三兒子調皮可愛，躺臥在草地上剝蓮蓬吃 ②註釋： ax翁媼（ǎo）：老翁、老婦 bx亡（wú）賴：指頑皮、淘氣是愛稱，並無貶意 cx清平樂：詞牌名，"樂"讀 yuè（多音字） dx相媚好：這搭指互相逗趣、作樂 ex茅檐：茅草搭的房子 fx醉裏：喝了酒後，微微有點醉意 gx吳音：吳地的方言這搭泛指南方方言 hx鋤豆：在豆田裏鋤草 ix惡棍：音同"惡棍"，這搭指頑皮、可愛 ③清平樂x村居 改造成短文 （故事） 午後，我懷下落拓的心情逐步地隨便走走，無意間瞥見了壹座又低又小的茅屋茅屋後面有壹棵棵蒼翠挺拔的竹子，壹座座連綿升沈的連綿的山，透露出鄉村恬靜的氣味茅屋旁有壹條小溪，河水清澈透明，河裏的遊魚都能看患上清清晰楚；在太陽光的照耀下，河面顯患上波光粼粼壹陣子微風吹過，河面泛起了壹圈圈漣漪溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全怒放；有的含苞待放；還有的似放似沒放白裏透粉， 粉裏透紅，像壹位位面帶輕紗的羞澀奼女小溪旁有壹叢叢青翠欲滴的小草，長患上十分茂盛，在小溪、荷花的烘托下，更顯患上碧清可愛 茅屋前有壹對白發蒼蒼的老伉儷，他們剛剛喝了壹些酒，從他們紅通通的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在壹路，用吳地的方言壹路親熱的扳談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！ 老伉儷的大兒子正在小溪的東邊，豆地裏辛勤地鋤草，幹患上多麽賣力呀！而二兒子也並沒有閑著，正在用竹草細心腸編織著雞籠，十分專註而尚未成年的小兒子呢，幹不了啥子事，只能趴在小溪邊壹邊調皮地逗著遊魚，壹邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！ 多麽幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去… 45x楊氏之子"的意思就是姓楊的人家的兒子 x=擱淺之處 梁國 x 楊氏子x九歲，甚 x 聰惠孔君平 x 詣 x 其父，父 x 不在，乃 x 呼兒出為 x 設果，果 x 有楊梅孔 x 指以示兒 x 曰："此 x 是君家果" 兒 x 應聲答曰："未聞 x 孔雀 x 是夫子 x 家禽" ①譯文： 在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有個九歲的兒子，他非常聰明有壹天，孔君平來參見他的父親，剛巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅孔君平指著楊梅給孩子看，並說："這是妳家的水果"孩子頓時。