說課稿《小兔子開鋪子》

說課稿《小兔子開鋪子》

　小兔子開鋪子》是壹篇有趣的課文，下面我為大家分享《小兔子開鋪子》說課稿，歡迎閱讀參考!

　活動目標

　1、初步學會朗誦兒歌，並能以遊戲的形式進行表演。

　2、能正確掌握兒歌中出現的壹些量詞，並在遊戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述。

　活動重點難點

　活動重點：會說兒歌。

　活動難點：能說準量詞。

　活動準備

　1、售貨廳，兒歌 中所需的用品以及其他壹些物品

　2、兔子頭飾壹個猴子頭飾五個

　3、兒歌錄音磁帶壹份

　活動過程

　壹、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內容

　讀白：在壹座大森林裏，小兔子開了壹家鋪子。(邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪子裏。)

　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了壹家鋪子，歡迎大家光臨。

　(師出場)：哇!小兔子家開了鋪子，老師帶大家去看壹看，鋪子裏有些什麽東西。(轉身向兔子，指著襪子)這是什麽東西?壹***有多少?(請幼兒回答，學習正確使用量詞：三雙襪子) (再指著壹排瓶子)這壹排是什麽?***有幾個?(請個別能力較差的幼兒練習：四個瓶子) (教師轉身對兔子)小兔子，這桌子也賣嗎?

　兔子：賣，當然賣咯!

　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子裏有幾張桌子?(指導幼兒正確運用量詞：張)

　(師拿起兩把塑料的'椅子)妳們看漂亮嗎?我們來數數壹***有多少，然後告訴大家。(指導幼兒學習用?把?這個量詞)

　師：還有些什麽?(老師尋找別的東西，突然發現)瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，壹***幾頂，我們來數數。壹頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，壹***五頂帽子。(幼兒練習頂這個量詞)這裏的東西可真多呀!

　(突然來了五只小猴子)

　之壹：小兔子，我要買五頂帽子。小兔子：啊?是幾頂?我沒聽清楚。

　師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。(幼兒齊答：五頂帽子)

　之二：小兔子，我要買四個瓶子。

　之三：小兔子，我要買壹張桌子。(老師幫小猴擡下)

　之四：小兔子，我要買三雙襪子。

　之五：小兔子，我要買二把椅子。

　小兔子：我的東西賣完了，明天再來開鋪子。(拉上帷幕)

　二、 引出兒歌

　1、隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第壹遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒註意力)

　師：是誰把剛才的是編成了這麽好聽的兒歌?他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽壹遍。

　2、第二遍欣賞兒歌

　3、理解兒歌內容

　(1) 是誰在森林裏開了壹家鋪子?(幼兒完整講述)

　(2) 鋪子裏有些什麽東西?(要求正確運用量詞)

　(3) 東西被誰買完了?小兔子怎麽說的?

　三、 幼兒學念兒歌

　1、 放慢速度，幼兒跟老師壹起念壹遍。

　2、 提示要求，會的小朋友念響點，不會的輕輕念。

　3、 分組練習，加快速度。

　四、 遊戲

　1、 教師指導幼兒遊戲，出示壹些兒歌中沒有的物品，引導幼兒用?我要買XX的?句式，並能正確使用量詞來參加活動，在遊戲的過程當中如果有幼兒沒有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。

　師：?小朋友們都會念這首兒歌了，妳們會不會買東西呀?好，小兔子的鋪子又要開了，如果妳能像小猴子壹樣，說清楚妳要買什麽?小兔子就會賣給妳。?

　2、 遊戲擴展：開放幼兒的活動空間，增加互動。

　兔子：?今天的生意好極了，我的貨這麽快就賣光了。