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詩歌采用了什麽等修辭手法25快樂的節日

詩歌《快樂的節日》運用比喻和擬人的手法,反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情,表達了他們長大後決心報效祖國的誌向。

 [人教版課標本第二冊課文]

 25 快樂的節日

小鳥在前面帶路,

風兒吹著我們。

我們像春天壹樣,

來到花園裏,

來到草地上。

鮮艷的紅領巾,

美麗的衣裳,

像朵朵花兒開放。

花兒向我們點頭,

小溪歡快地流淌。

它們向我們祝賀,

為我們歌唱。

它們好像在說,

這個世界上,

有了我們就更加美麗,

有我們就充滿希望。

感謝親愛的祖國,

讓我們自由地成長。

我們像小鳥壹樣,

等身上的羽毛長得豐滿,

就勇敢地向著天空飛翔,

飛向我們的理想。

唱啊,跳哇,

敬愛的老師,

親愛的夥伴,

我們壹起度過這快樂的時光。

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本文根據管樺作品改寫。