閑來無事，翻了翻朱英誕先生的詩集，讀到了《鳥兒飛去》這首詩。
在我看來，這是壹首很特別的詩歌。全詩都是結構相似的問句，回環往復，翻來覆去，卻讓人感覺有絲絲縷縷的孤獨氣息，在字裏行間兀自穿行。
詩歌壹開篇似乎就疑問重重。“什麽鳥兒伴著妳飛去？”為何是“鳥兒伴著妳飛去”？“鳥兒”與“妳”有何關聯？“鳥兒”這個意象具有什麽象征含義？讀罷全詩，謎底就被揭開： 原來，“鳥兒”指在“妳”的壹生中不同階段伴隨“妳”的人，“妳”是詩人玄想的對象，詩中的壹切都是以“妳”的感覺為中心 。
詩歌第壹節，“什麽鳥兒伴著妳飛去，那海鷗的巢在哪兒？”為何提到“海鷗”這個意象？其實，中國古代詩歌有太多抒寫海鷗的篇章。
這些古詩都流露出人與海鷗相親無猜的親近感，人與海鷗壹直都是相親相近、親密相依。“妳墮地的哭聲，是不是那壹片神秘的大海？”，我們來到世上的第壹聲啼哭，自然而又神秘。 人在呱呱墜地的那壹刻起，人生就充滿了不確定性。
大海是神秘莫測的，是未知的領域，是深層次的自我所在。詩人將新生兒的啼哭比喻為神秘的大海，形象而別致。“妳”從呱呱墜地的那壹刻起，“妳”的人生就充滿了不確定性，就如同神秘莫測的大海。“墮地的哭聲”意味著童年的到來，在無憂無慮的童年時代，兩小無猜的同伴就像海鷗那樣親密無間。詩人極為貼切地將童年的“妳”與海鷗聯想在壹起。
但“那海鷗的巢在哪兒？”，壹個疑問暗含著壹種傷感： 童年的玩伴是否還與妳朝夕相處，定是不能了 。值得壹提的是，直言“神秘”是西方象征主義的常用手法，“大海”壹直是壹個為西方詩人所鐘情的意象，如普希金《致大海》。詩人在此節運用了“海鷗”這個中國古典意象和“大海”這個西方意象，印證了朱英誕詩歌“古典與現代互涉” 的美學風格。
第二節又以“什麽鳥兒伴著妳飛去”入手，反復吟詠，承接上文。童年的時光轉瞬即逝，這時的“妳”逐漸成長，海鷗不再與妳相伴。或許是白鷴？白鷴自古就是著名的觀賞鳥，體態嫻雅、外觀美麗。
白鷴是如此地安閑純潔、嫻雅動人。夢寐以求的戀人在情竇初開的妳眼中，正如白鷴般美好。但是，“那白鷴的巢在哪？”“妳初戀的美？是不是那淒涼的月？”，妳曾深深地迷戀那如白鷴般靜美的人兒，妳們的戀情是那樣的純潔美好，妳多希望歲月靜好、地老天荒。
只是 美麗的初戀就如鏡中月、水中花，飄渺易逝 。美好的初戀無影無蹤，妳黯然神傷，此時的妳就如同夜空中那壹輪淒涼孤寂的月，形單影只，卻又透著孤高寂寥的執著。此節抒發了初戀無終的感傷，詩人把“初戀的美”比喻為“淒涼的月”，巧妙生動。純美的初戀就像天空中那輪孤月，朦朧而又淒美。伊人遠去，但在“妳”心中，她永遠“宛在水中央”，就像那高懸天際的月兒，可望而不可及。
“什麽鳥兒伴著妳飛去？”轉入第三節，再次吟詠，反復問詢。經歷了初戀的妳，理應初嘗感情的滋味，思想也應漸入成熟。此時的妳，想要什麽樣的鳥兒與妳相伴呢？或許是鷦鷯。鷦鷯是巧婦鳥，擅於營巢。
鷦鷯是實在的，沒有好高騖遠、不切實際的幻想，它不希冀擁有整片茂密的森林，只追求可供棲息的樹枝。 而妳歷經了感情的滄桑，終於明了鏡花水月的愛情好比空中的樓閣，漂浮無依。妳想要現世安穩，走入婚姻的殿堂 。
“妳六月的新娘？是不是那壹條小園裏的斜枝？”為何是“六月的新娘”？西方有諺語“五月悔嫁，愧對當日”，六月才是最適合結婚的時節，妳在六月的日子裏迎娶了妳夢中的新娘，期待著從此琴瑟在禦、莫不靜好。
妳的新娘是“小園裏的斜枝”，比喻巧妙新穎。初嫁的妙人兒嬌俏可人，迫不及待地想要他人欣賞自己的嬌美，就像那急欲探出墻頭的斜枝。而“那壹條小園裏的斜枝”似乎有“壹枝紅杏出墻來”的意味，也與“那鷦鷯的巢在哪兒”相呼應。妳以為婚姻生活是幸福的天堂，卻不曾想到妳的新娘並不是如鷦鷯般營巢，她就像“那壹條小園裏的斜枝”，投入他人的懷抱，妳終究找不到“那鷦鷯的巢”。
“什麽鳥兒伴著妳飛去？”，第四節再次發問。妳期待的婚姻終以慘淡結局收場，妳定是心灰意冷。還會有鳥兒與妳相伴嗎？妳還想要鳥兒相伴嗎？妳不知道。
妳希冀的如大海般神秘莫測的人生總是帶給妳無盡的失望，妳恍恍惚惚，漸入老年。妳想要烏鴉陪妳走過最後的歲月，“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”也是壹番景象。但是，“那烏鴉的巢在哪兒”？人呢？何處是歸程？
落日熔金，暮雲合璧。當落日的最後壹縷余暉散盡，妳漸覺寒冷，心也逐漸荒涼。此時的妳，是矍鑠的老者，真像那“落日裏的巖石”，緩緩褪去最後的余溫，卻又堅硬冷然。 妳想就這樣悠悠老去，讓這不盡如人意的人生就此逝去 。
綜觀全詩，“妳”是詩人玄想的對象，“鳥兒”指在“妳”的壹生中不同階段伴隨“妳”的人。而這個人的不確定性和偶然性都包含著壹種人生的孤獨感。“妳”的壹生，從出生到死亡，充滿著濃郁的悲劇色彩。
而人生，最大的悲劇源於孤獨 。