問題二：詩歌的表達方式有哪些 表達方式：記敘、描寫、議論、抒情
1．記敘：記敘人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程.例如：樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關.（陸遊《書憤》用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀念的往事.）
2．描寫：用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫.例如：杜甫《漫成壹首》江月去人只數尺,風燈照夜欲三更.沙頭宿鷺聯拳靜,船尾跳魚撥剌鳴.詩歌從水中月景寫起,生動地描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚躍出水面而發出撥剌的響聲,壹動壹靜構成了江上月夜寧靜的美景.
3．議論：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見.例如元稹《菊花》：不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.詩的後兩句,點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而後雕的堅貞品格的贊美.
4．抒情：表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情.有直接抒情,也有間接抒情。
問題三：現代詩的表達方式有哪些 詩歌鑒賞的表達方式有四種：敘述、描寫、抒情、議論。
壹、抒情：直接抒情（直抒胸臆）、間接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情
二、描寫：正面描寫、側面描寫、虛實結合、動靜結合
二、議論
四、敘述
鑒賞詩歌的表達技巧
1、表現手法：
托物言誌、情景交融、寓理於事、聯想、想象、渲染、對比、襯托、虛實結合、動靜結合、正側面結合、直抒胸臆、卒章顯誌、借古諷今、欲揚先抑、欲抑先揚等；
2、修辭手法：
比喻、比擬、借代、對偶、誇張、象征、對比、襯托、雙關、設問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；
3、表達方式：
敘述、描寫、抒情、議論。
寓理於事：
詩歌分抒情詩和敘事詩兩大種，其中還有壹種說理詩，雖數量不多，但影響頗大。這些詩都是通過具體事物來說理。幾大詩人如杜甫、陸遊、蘇軾的作品中經常可以看到深含理趣的句子。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（《題西林壁》蘇軾）――說明陷在裏面不能跳出來，往往被各種現象所迷惑，看不到事件的真相。
朱熹《觀書有感》裏的“半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
陸遊的《遊山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。”
王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千裏目，更上壹層樓。”
修辭：
詩文中運用修辭手法，其作用大體和其它文體中的修辭作用壹樣。要發現修辭，直接說明作用。
比喻――更形象生動（忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。）
擬人――把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。）
反問――強調（兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？）
誇張――強調和突出（白發三千丈，緣愁似個長）
對偶――增強詩詞的音樂美，表意凝煉，抒情酣暢，增強詩歌外在形式美（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）
巧用典故，化用前人詩句――精煉含蓄；擴展內容；富有文采。
（這方面對課外閱讀量和歷史知識要求較高，但有時十分明顯。）
例如：姜夔《揚州慢》中杜牧的詩句；
辛棄疾《永遇樂？京口北固亭懷古》中拓跋燾的故事；
王實甫《長亭送別》中的“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。”明顯化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。”
修辭中有壹點尤其要引起註意，即反襯。專用術語“以靜襯動”，“以響襯靜”。
如：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。
正襯（白居易《長恨歌》“回眸壹笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，以美襯美。）
對比（李白《越中覽古》前三句與最後壹句）
通感，感覺器官的溝通。（李白“瑤臺雪花數千點，片片吹落春風香。”此時的雪花仿佛是春風中盛開的梨花，香飄萬裏。視覺與嗅覺溝通，詩人的情意飽含其中。）
問題四：古詩中最常用的表達方式有什麽 最好能舉例說明 來專業壹點的。彼此學習，要耐心看啊！ 1．直接抒情 即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。 不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。(王實甫《十二月帶堯民歌?別情》) (詩歌采用直接抒情的方式，分別從“怕黃昏”、“不銷魂”、“新啼痕”、“斷腸人”等四個角度將 *** 別後的相思之悄表現得淋漓盡致。) 2．借景抒情 屬間接抒情的壹種，通過對實景的描寫來抒發作者的感情。 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國十艮，隔江猶唱《 *** 花》。(杜牧《泊秦淮》) (前兩句寫景，後兩句抒情。所寫的景並非晴朗的月夜，萬裏無雲的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙，景色是那麽黯淡，氛圍是那麽冷寂，這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然壹體。) 3．托物言誌 屬間接抒情的壹種，托物言誌就是通對事物的描寫和敘述，表達自己的誌向和意願。 垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》) (詩歌中所描寫的蟬的形象是：蟬垂著觸須在枝頭吸飲清潔的露水，陣陣蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處，叫聲自然傳得很遠，並非依靠風的力量。而在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是：凡是品格高尚的人，總是嚴格要求自己，不斷地提高自身修養，因而美好的聲名白可遠揚，不需要依靠其他人吹噓。由此可見，寫蟬是依據，而抒懷言誌才是真正目的。) 4．情景交融 在景物描寫中融人了作者的主觀感情，使詩歌達到“物我合壹”，分不清哪是“景”，哪是“情”。 結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下：悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(陶淵明《飲酒》) (劃線的四句，表面上是寫景，而實際上則隱寓著詩人的壹種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。在這裏既是寫“景”，也是寫“情”，已分不開哪是“景”，那是“情”。) 5．動靜結合 指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。 月黑見漁燈，孤光壹點螢。微微風簇浪，散作滿河星。(查慎行《舟夜書所見》) (全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態，後兩句寫動態。) 6．以動襯靜 屬反襯手法中的壹種，即通過對動態的描寫、渲染、反襯出靜態，也就是在動態描寫中顯示出動態。 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》) (詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜。“鳥鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這裏面包含著辯證法。) 7。樂景寫哀 屬反襯手法中的壹種，表面上寫的是壹種歡樂的場景，而實際上是借此來表達壹種悲哀、淒楚的情緒。 《孔雀東南飛》文中寫迎娶劉蘭芝的場面，“交語速裝束，絡繹如浮雲……從人四五百，郁郁登郡門。”其場面寫得越熱鬧，其悲情越強烈。 8．以景結情 詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(王昌齡《從軍行七首》) (詩歌的前三句均是就樂聲抒情，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，那末結句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩人這時輕輕宕開壹筆，以景結情。仿佛在軍中置酒飲樂之後，忽然出現壹個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思想感情,給讀者留下了無限的想像空間。) 9．鋪排 即《詩經......>>