作為壹名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我精心整理的好吃的食物小班教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
好吃的食物小班教案1活動目標：
1、通過看看，聽聽，說說讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令。
2、在故事、兒歌的引導下激發幼兒產生自己是唐市人的自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重點難點：
活動重點：
了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的時令。
活動難點：
了解每種食物的時令，激發幼兒產生是唐市人的自豪感。
活動準備：
1、故事《好吃的食物》PPT。
2、兒歌《誇誇唐市》普通話版和方言版。
活動過程：
壹、導入活動，引起興趣。
播放《好吃的食物》。師：剛才小朋友壹起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物？（幼：牛奶、三明治、汽水……）好吃的食物有許多，我們唐市也有不少，就連小動物都稱贊我們唐市的食物好吃，妳們想不想知道是誰在說我們的食物好吃呢？讓我們壹起去看壹看、聽壹聽吧。
二、觀看PPT，了解唐市的美食——青團子、大閘蟹、糯米糕。
1、PPT2：誰在壹起討論：好吃的食物？
2、PPT3：小兔說什麽食物最好吃？是什麽？小兔的青團子是在哪吃過的？什麽時候吃的？妳們吃過青團子是怎麽做的嗎？妳們喜歡吃嗎？
小結：青團子是用像麥草青水和糯米粉做的，壹般用豆沙做餡，吃起來甜甜的，還有壹股清香味。每到清明時節我們唐市就會做青團子吃，還會用來祭祖。
3、PPT4：小貓認為什麽食物最好吃？大閘蟹是什麽樣子的？壹起學學走路的樣子。小貓是在哪吃過的蟹？在什麽時候？
小結：唐市現在開了許多池塘，池塘裏養了魚、蝦、還有就是大閘蟹，每到中秋時節，大閘蟹就可以吃了。個個肥又大，味道鮮美，難怪小貓流口水。
4、PPT5：小狗認為什麽食物最好吃？小狗吃了哪些糯米糕？妳們吃過哪些糯米糕？小狗在什麽時候吃的糯米糕？妳們還會在什麽時候吃過糯米糕？
小結：糯米糕可是唐市的`特色糕點，有各種各樣的：白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過年時吃，還有二月初二吃糕，還有九月初九重陽節吃。
5、PPT6：小兔、小貓、小狗喜歡吃什麽？[大考吧老師。教案網出處]大家壹起說了什麽？
6、小結：除了小兔、小貓、小狗說的好吃的食物，其實唐市還有好吃的食物：菜餅、草頭餅，南瓜餅等。
三、欣賞兒歌，加深對美食的了解，贊美唐市。
1、普通話版欣賞。
2、方言版欣賞。
3、學習方言兒歌。
四、結束活動。
請小朋友把剛才學的回家念給爸爸媽媽聽。
活動反思：
本次活動通過故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令；激發幼兒產生自己是唐市人的自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。第壹環節通過熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進入活動的主題，小朋友的興趣壹下子就被調動起來。第二環節通過有趣的故事和PPT畫面讓幼兒認識各種食物，初步了解家鄉美食的名稱和時令，產生自豪感。第三環節通過欣賞兩個版本的兒歌感受和稱贊唐市美食，進壹步激發作為唐市人的自豪，從而培養幼兒愛家鄉的情感。整個活動幼兒興趣較濃，對於個別幼兒還要多關註，多給予表現的機會。
好吃的食物小班教案2活動目標：
1、 認識各種各樣好吃的食物。了解其豐富的營養。
2、 初步學會歌曲《好吃的食物》
活動準備：
牛奶、三明治、汽水、冰激淩、饅頭、燒餅、豆漿圖片各壹張。
粘貼紙五角星人手壹個。
活動組織：
1、 人手壹個五角星貼於幼兒
的手背上。在磁性白板上展示圖片。
今天老師帶來了很多好吃的東西，讓我們壹起來看看吧！哎！這些食物妳們都認識嗎？
認識！
那壹起來說說它們各叫什麽名字。
啊！原來妳們都認識啊！真了不起！那麽今天老師就請妳當壹回美食家。把妳手裏的五角星送給妳最喜歡吃的食物，把它貼在食物的下面。
2、 遊戲結束後壹起來數星星。
讓我們壹起來數數它們都得了第幾名。
（叫小朋友壹起開口數）
原來第壹名是牛奶啊！妳們喜不喜歡吃啊？
喜歡！
牛奶的營養可豐富啦！它能幫我們長高，所以小朋友以後吃點心時壹定要把牛奶都喝光。接下來看看這是什麽啊？
冰激淩得了第二名哦！它會讓我們感覺涼快！（逐個認識、介紹）
3、 初步認識歌曲，以兒歌的方式進入。
老師有壹個新發現，聽好啦！
牛奶、三明治，汽水、冰激淩，饅頭、燒餅、豆漿！像不像壹首好玩的兒歌？
像！
那讓我們壹起來學學！（念壹句，跟壹句）
4、 在熟悉兒歌的基礎上配上音樂，進行歌曲學習。
它不僅是壹首好玩的兒歌，還是壹首好聽的歌曲呢！讓我們壹起來聽聽！
5 3 6 5 5 3 | 5 3 6 5 5 3 | 3 2 1 2 3 2 1 2 | 5 - 1- ||
牛 奶 三 明 治 汽 水 冰 激 淩 饅 頭 燒 餅 豆 漿
5、 重復演唱多次，初步掌握歌曲。
6、 老師範唱，並且配合動作，再次引起幼兒興趣，讓幼兒自己發揮想象力。模仿各種食物。（不作要求）
好吃的食物小班教案3壹、活動名稱： 小班健康《好吃的食物》
二、設計意圖： 小班幼兒正處在大量接受新事物的關鍵期，如何讓幼兒在探索的過程中提高對食物類別增加更多的了解和養成良好的飲食習慣？鑒於小班幼兒年齡較小，往往會因為不了解食物的種類和營養造成孩子養成偏食的壞習慣，還不願意自己動手進餐。因此，為了讓孩子進壹步對食物有所了解，並根據幼兒興趣創設情境，設計了“嘗壹嘗”、“連壹連”、“動壹動”“聽壹聽”的遊戲，意在幼兒能通過好玩、有趣的遊戲了解食物種類多樣，逐步養成不挑食的好習慣。
三、活動目標：
1、通過食物的品嘗和分享，感知食物的不同，充分體驗分享和遊戲的樂趣。
2、了解常見食物種類，並進行簡單分類。
3、知道均衡營養對身體健康的重要性。
四、活動準備： 廚師服裝、ppt、各類蔬菜水果面包胸飾、故事《三只小熊不挑食》、背景音樂《夜的鋼琴曲》
五、活動過程：
1、情境導入，講講嘗嘗，交流經驗。
教師扮演廚師，邀請幼兒到餐廳做客。
師：小朋友們，妳們知道我是誰嗎？（不知道）
沒錯，我就是今天的大廚師啦，歡迎妳們到這裏來做客，我還為大家準備了美味的食物，想吃嗎？（想吃）
2、遊戲《嘗壹嘗》請幼兒品嘗，並說出事物的名稱。
師：請妳來嘗壹嘗，妳知道妳吃的是什麽嗎？（蘋果、香蕉、雞肉等）
教師小結：剛剛我們壹起品嘗了很多美味的食物，有的是水果、有的是蔬菜，還有的是肉食，原來食物的種類可真多呀。
3、遊戲《連壹連》播放ppt圖片，幼兒進行分類連線。
①、出示圖片，認識常見食物。
師：小朋友看壹看，這裏還有很多好吃的食物呢？妳們吃過嗎？那妳們認識它們嗎？
②、幼兒根據食物的種類進行連線遊戲。
師：小朋友吃過了美味的食物，也看到了漂亮的食物，現在誰能夠將蔬菜、水果、肉食分別送回家？試壹試吧！
4、遊戲《會聽話的食物》
①、教師發放蔬菜、水果、肉食胸飾，讓幼兒聽指令做動作。（講清遊戲規則）
師：小朋友們，看壹看妳們是什麽蔬菜？（黃瓜、茄子、青菜等）現在大廚師我把妳們全部變成了蔬菜寶寶，妳們可要好好聽大廚師的話喲，沒聽清會被大廚師放進鍋裏炒熟吃掉的，這樣妳們遊戲就失敗了！
②、交換三種食物的胸飾，再次遊戲。
師：小朋友們，妳們要認真聽、認真看，妳到底是什麽食物喲，根據指令聽清做動作，才能獲得最後的勝利。
③、教師小結：大家的耳朵可真靈，我們了解蔬菜、水果和肉食三種食物類別，小朋友要記住了原來食物可以分為很多種類。
5、分享活動——大廚講故事
①、播放音樂，講述故事《三只小熊不挑食》。
師：大廚看見了寶貝們的耳朵可會聽了，大廚師這裏還有個特別好聽的故事要分享發給大家，妳們聽完後要告訴我，妳最喜歡故事裏的誰呢？
②、請幼兒大膽表達，分享自己的看法。
③、教師小結：大家想做漂亮的小熊，妳們就要像小棕熊壹樣又吃蔬菜、又吃肉這樣身體才會健康成長。
六、活動反思與分析
這個活動出自主題活動"真好吃"裏的壹個小活動，老師根據本班幼兒情況進行了修改和設計，意圖通過遊戲的形式讓幼兒了解常見食物種類，並進行簡單分類，還知道均衡營養對身體健康的重要性。大部分幼兒能夠根據胸飾正確進行分類，並根據指令做相應動作，也有部分幼兒掌握不是很好。現將優缺點壹並分析如下：
壹）活動遊戲情境適合小班幼兒年齡特征，教師的角色扮演貫穿始終，幼兒置身情境之中，情緒愉快，參與積極。
二）ppt設計合理，圖片精美，幼兒能根據食物特點很快與之對應的房子進行連線活動。該過程較好地為教學提供了直觀、簡單的服務，而圖片逐壹出現的形式也為幼兒加深食物的印象，便於幼兒記憶。
三）在第二個環節時老師比較趕節奏，造成只有部分幼兒進行品嘗，稍顯混亂，這壹環節還需要改進。
四）遊戲環節較多，幼兒對於食物種類這壹概念已經有了足夠的認識之後，可以根據幼兒情況來增減遊戲次數，把握課堂的有序進行。