山隨畫活；
雲為詩留。
賞析：題畫聯。
在畫中，山開始活動起來，像是有了生命；雲停留在山谷，像是被詩人吟詠的詩句所挽留。
心修忠義；
誌在齊仁。
賞析：題山西太原清真古寺聯。
伊斯蘭教傳入中國，附會了很多儒家的概念和理念，所以劉墉（劉羅鍋）用“忠義”“仁”字眼來給清真寺（伊斯蘭教祭拜場所）題寫對聯。
掬水月在手；
弄花香滿衣。
賞析：題山東濰坊十笏園四照亭聯。
明月當空，捧池水在手，看月亮在手中閃耀；花叢曲徑，在花徑中遊走，花香飄滿衣衫。
雲山開畫本；
花鳥助詩懷。
賞析：贈親家尤紫琳聯。
山中雲霧繚繞，美景像是打開了壹幅幅畫卷；山林鳥鳴，野花盛開，動人詩興，開人詩懷。
題詩雅有高人和；
吹笛閑尋野鶴聽。
賞析：題蘇州獅子林指柏軒聯。
在軒中題詩，有高人雅興來和詩；在軒中閑來吹笛，希望野鶴尋來聽樂。
雨後雙禽來占竹；
秋深壹蝶下尋花。
賞析：題蘇州網師園濯纓水閣聯。
壹場秋雨後，有兩只禽鳥來竹林中；秋意漸深中，出現壹只蝴蝶四處尋找花朵。
繞屋嵐光三徑客；
滿簾風雨壹床書。
賞析：自題聯。
三徑客，代指隱士。西漢末年，兗州刺史蔣詡，不滿王莽專權，稱病還鄉隱居，在院內辟三徑，後來就把歸隱後的居所稱為“三徑”。
劉墉用這自題聯來表達自己歸隱後詩書為伴、笑傲煙霞的渴望。
文如秋水塵埃凈；
詩似春雲態度妍。
賞析：自題聯。
文章就像秋水無痕，壹塵不染；詩歌就像春雲妍美，多姿多彩。
劉墉用這自題聯來表達自己詩文高潔雅致的創作誌趣。
萬叠江山供絕唱；
三秋水月可參禪。
賞析：題鎮江焦山定慧寺聯。
有重巒疊嶂的萬裏江山可以吟唱，有秋水秋月可以對之參禪悟道。
樂意相關情對雨；
生香不斷樹交花。
賞析：題畫聯。
心中快意，使得雨也好像有了快樂的感情；花香彌漫，使得花與樹連成壹片。
清畫撿書，古香溢座；
微言論道，明月當階。
賞析：題山東濟寧太白樓聯。
整理畫作，翻檢書籍，滿座都是書畫的古色古香；微言大義，論道談天，臺階籠罩著明亮的月光。
三五人可做千軍萬馬；
六七步如行四海九洲。
賞析：題戲臺聯。
此聯描述小小戲臺卻演繹著天上地下、古今歷史、傳說故事等等，在戲臺上，三五個演員就可以表現出千軍萬馬的氣勢，走上六七步就代表行遍了世界各地。
粗茶淡飯布衣裳，這點福讓老夫消受；
齊家治國平天下，那些事有兒輩承擔。
賞析：自題聯。
劉墉此聯用戲謔的口吻表達自己歸隱鄉下、安享晚年的願望。
以上供參考。