關於根基的句子總結如下：
1. 有些的人，有些的事，會成為思考的根基，有了這根基，或許也就有了些對比，進而對自己進行環境定義，找對位置和方向，選擇成事，或非成事。
2. 中華文明源遠流長，上下五千年的文化長河氣勢磅礴，是當今國人引以為傲的文化根基。 古典詩詞則是我國古典文化中最為璀璨的明珠，是我中華千年古典藝術之瑰寶，時至今朝依然 感化滋潤著壹代代華夏兒女，也許在很多讀者的心中都深深銘刻著那麽幾首詩詞，每每想起都 會思緒萬千。
3. 通過詩歌的學習和運用能夠使學習者清楚地認識祖國語言文化發展的悠久 歷史進程；認知傳統古老的祖國語言文化的璀璨輝煌、博大精深；認識中國 詩歌文化深厚雄渾的人文根基，廣博深邃的思想底蘊，形式多樣的類型體 制，豐富多彩的藝術手法是西方詩歌文化無法比擬的。
4. 以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。
5. 人民應該被珍視，人民是國家的 根基。根基牢固，國家就安寧。？）”這句話出自《尚書？夏書》中的“五子 之歌”，原文是“民可近，不可下。民惟邦本，本固邦寧”。
6. “天意君須會，人間要好詩。”唐詩宋詞所表現出的是中國文化 的人性精神，古今相通，壹脈相承，不管生活怎樣的熱鬧，純凈美好 的精神生活才能棲泊我們的靈魂。閱讀經典詩詞，崇尚書香氣息，堅 固文化根基，這才是我們善待生命，不虛此生的精神追求。
7. 以古詩詞為根基，加強語言文字訓練 《新課程標準》強調： “語文是實踐性很強的課程，應著重培養 學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑應是語文實踐。
8. 同學是壹筆豐厚的精神財富， 挽留青春腳步、夯實事業根基， 暖暖話語溝通、柔柔情誼交流。
9. 中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝 收，是民族文化的根基和典範，是人類對自然界和社會人生的壹種特 殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。
10. 葉劍英的壹生，是極富傳奇色彩的戎馬倥傯的革命人生。梅縣大地給了他中 華傳統文化的根基。他從這裏走出去，每壹步都以豐厚的傳統文化運用於時代， 觀照於人生。在人生的許多重要階段，他又回過頭來用傳統文化――主要是詩詞 來解讀生活， 抒寫人生。
11. 人要有意氣，有自己的意誌和氣概，要意氣風發。人不能沒 有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的 鮮花不能沒有給予它自信的陽光。 人有意氣，才能有豁達的胸襟。
12. 壹品紅 壹品堪稱尊，紅頂戴未久。 茫然無根基，得意輕封侯。 自尊人相敬，煙雲世人羞。
13. 背誦古詩詞積累素材， 紮實語文根基。 初步品評詩詞， 提高文學修養。
14. 沒有妳？ 我將是壹個沒有目的的靈魂；沒有妳， 我的情感將沒有了根基；我將是壹張沒有表情的臉；壹顆停止跳動的心；沒有妳在我身邊； 我只是壹束沒有熱量的火焰。
15. 窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 註釋： 原詩是壹首七律。這兩句是告誡弟侄——少年時期辛苦學習，將為壹生的事業紮 下根基，切莫有絲毫懶惰，不要浪費了大好光陰。詩句是對後人的勸勉，情味懇 直，旨意深切。
2.形容"打基礎"的詩句有哪些形容"打基礎"的詩句有以下九個：
1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
譯文：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
2、合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千裏之行，始於足下。——《老子》
譯文：合抱的大樹，生長於細小的萌芽；九層的高臺，築起於每壹堆泥土；千裏的遠行，是從腳下第壹步開始走出來的。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感二首》
譯文：這半畝方塘為什麽這麽清澈呢？因為有這源頭活水不斷地補充進來。
4、冰凍三尺，非壹日之寒；滴水石穿，非壹日之功。——王充《論衡 狀留篇》
譯文：表面意義是冰凍了三尺，並不是壹天的寒冷所能達到的效果。水滴滴穿巖石，也不是壹天的功夫。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文·勤奮篇》
譯文：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。
故不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。
6、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。——李斯《諫逐客書》
譯文：泰山不排除細小的土石，所以能那麽高。大海不挑揀細小的溪流，所以才能那麽深。
7、騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。——荀子《勸學》
譯文：以千裏馬的壹躍，卻還不到十步，而老馬走壹步沒多遠，卻堅持不懈。
8、不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學》
譯文：不積累壹步半步，就沒有辦法到達千裏的地方；不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。
9、真積力久則入，學至乎沒而後止也。——荀子《勸學》
譯文：果真能持久努力不懈就能深入進去，壹直到身死才可以停止學習。