表現了壹對小兄妹的下雨天歡快細雨的場景，他們互相嬉戲，盡情享受著大自然賜予的歡樂，同時也可表現兄妹倆互相依賴、十分可愛。
全詩***有4節。第1節概括地描述了雨後廣場的美麗景色和兒童嬉鬧的換了場面。第2、3兩節著重描寫了小哥哥的壹副憨態可掬而又天真可愛的樣子：他自己盡情玩耍，又不忘提醒妹妹地上滑，小心滑倒；滑倒後，嘴裏說著“糟糕”，卻顯得格外興奮和驕傲。第4小節寫了小妹妹小心翼翼地踩水的動作和神態，以及渴望也痛快地摔壹跤的心理，孩子的天性盡顯。
這個雨後孩子們踩水的經歷人人都有，人人都見過，但是，這個感悟、這個贊嘆，僅僅是冰心老師讓它定格。《雨後》帶給人們開心、快樂、喜悅！禁不住讀了又讀，沈浸其中。冰心熱愛小朋友,了解小朋友，對小朋友的生活、愛好、情趣，體察入微，所以寫得情意交融，逼真如畫。