只有把握了作者的感情.才能理解詩歌的意象的內在含義。下面我整理了青少年朗誦詩歌優美，供妳閱讀參考。
青少年朗誦詩歌優美篇01
假如我是壹只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明?
――然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裏面。
為什麽我的眼裏常含淚水?
因為我對這土地愛得深沈
青少年朗誦詩歌優美篇02花間曼舞的鳳蝶
翅膀輕輕撲打芳香
林中丁咚的小溪
腳步勿勿追趕太陽
我輕輕的揮手，灑落點點柔情
妳的眼神映照我莫名的憂傷
礁石拒絕浪花每壹次擁抱
晚風想把垂柳梳妝成新娘
妳可曾想
拒絕是壹種誘惑
掩飾是壹種表白
妳是雨中的壹枝丁香
點點滴滴都浸濕妳的哀怨
很想風雨中為妳架起壹道彩虹
很想黑夜裏為妳點亮壹片星空
把淚留給海，織壹朵浪花
把夢交給夜，與星星對話
晨曦送來妳的幽香
我知道
妳離我並不遙遠
假如我是壹道風景
歸來吧，與我壹同合影
讓妳的夢和我的夢
在依偎中溫馨起程
青少年朗誦詩歌優美篇03《又見雪花》
作者：玉樹臨風1
是誰?在彤雲密布的天空
長長地撕開壹道口子
從遙遠的空中，把妳拋下
是誰?把妳打扮的
如此漂亮
或許沒來得及欣賞
妳就撲進了，母親懷中
是誰?把妳的身姿
鍛造的如此完美
壹片壹片晶瑩剔透
壹朵壹朵完美無瑕
我真的不知道
那片片潔白的雪花
產自那兒
出自準手
問風問雲問長空
他們沈默不語
只有遼闊的大地撇開她那
寬廣而又博大的懷抱
迎接著妳
妳乘著風的帆
無憂無慮地慢天飛舞
那怕比針尖還小的地方
也無私地點綴
於是孩子笑了
大人笑了青山江河也都笑了
可我總覺得妳卻來的
晚了些
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