在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸壹些耳熟能詳的詩句吧，詩句富於音樂美，語句壹般分行排列，註重結構形式的美。那麽什麽樣的詩句才是好的詩句呢？以下是我整理的古詩句的開頭結尾，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古詩句的開頭結尾 篇1壹、名言詩句作文開頭結尾
1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ”做任何事都要經過困難與阻撓才能夠成功。
自從經歷了那件事後，我壹下子懂得了這個道理。
(下面就是寫那件事)
2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶曉，可是有多少人真正體會過呢?在母親節即將來臨之際，讓我們為母親過壹個節日吧!
3、“少壯不努力，老大徒傷悲 ”我們要珍惜現在的時間，好好學習，將來才能有所成就啊。
4、“鍥而不舍，金石可鏤。 ”在我們的生活中，做每壹件事，都只有經過持之以恒的努力，才能夠取得成功。
5、“友情是我們生活的照明燈。 ”自從看過了《夏洛的網》這本書後，我真的覺得友情無價，我們壹定要好好珍惜啊!
二、古典詩歌的開頭、承轉與結尾
(作者：奉旨填詞柳三)
詩的開頭
詩歌的開頭，壹般要聯系詩歌的內容。
古典詩歌的開頭，不壹定非的是詩歌的第壹句，也可能是前兩句，或前幾句。
根據體裁不同和表達的內容來定。
今天我們就來討論下古典詩歌的開頭的幾種手法。
開頭的方法壹般有以下四種方法。
我們下面將逐個講解。
第壹種是意境深遠闊大：
A、 境界闊大，即景生情 。
大江流日夜，客心悲未央;——用大江的奔流來悲愁的深廣，更顯的境界開闊
徒念關山遠，終知返路長。
秋河曙耿耿，寒諸夜蒼蒼。
引領見京室，宮稚正相望。
金波麗鴃鵲，玉繩低建章。
驅車鼎門外，思見昭丘陽。
馳暉不可接，何況隔兩鄉?
風雲有鳥路，江漢限無梁。
常恐鷹隼擊，時菊委嚴霜。
寄言罻羅者，寥廓已高翔。
莽莽萬重山，孤城山谷間;——這句呢，是萬山重疊，孤城守卒處在萬山的壯闊境界中
萬壑樹參天，千山啼杜鵑;——這句呢是有畫意而境界開闊
城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫(柳宗元)起句也是比較開闊的
B、刻畫氣氛，用做烘托 。
例子： 風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去不復還。
這個就是用情景相生的手法來刻畫氣氛。
C、也有的是用典故，來烘托氛圍 。
比如我有壹首詞《滿庭芳》前三句就用了兩個典故：夢斷廊橋，沈園風惡，溯回往事如煙……還有就是開篇先發壹段感嘆或者由景或者情發的感嘆。
比如我朋友壹首律詩，開頭就是這樣開的“當時慣用酒催程,已累多情復薄情。”這個是情語來發感嘆。
還有用景來發感嘆的，如蘇軾的代表作品。
這類開頭的方法很容易達到“未成曲調先有情” 的效果 。
D、 大氣包舉，籠罩全篇的
比如：將軍魏武之子孫,於今為庶為清門。
英雄割據雖已矣,文彩風流猶尚存。
這個是老杜的丹青引。
這樣的開篇手法用在排律和古風裏的較多
以上是我們討論的是詩詞開篇的第壹種手法裏的幾種常見的形式。
第二種手法 是用比興的手法
比如，詩經裏的第壹篇：關關雎鳩,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
此類手法多見。
再者就是在律詩中或者古風中也有用到。
比如我那首七律“昔曾仗劍五陵遊 ”就是用的比興的手法。
第三種手法，就是如小說的開頭。
開頭很平淡，多用在敘事詩裏或者是古風裏。
比如，白居易《賣炭翁》賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
還有老杜《石壕吏》暮投石壕村，
第四種手法 發端突兀
這類手法多用精警之句來打動讀者。
比如子建壹首詩的開頭：驚風飄白日，忽然歸西山。
這句的意思是說太陽下山，本身意思沒什麽，此類手法多是把作者的強烈感情溶入到大家常見的平常景色當中來抓住讀者，能達到引人入勝的效果。
又如“ 春風取花去，酬我以清陰 ”本身意思很簡單只是綠葉成陰，但是把作者的強烈的情感加上去就變成了精警之句。
這類手法要求寫手必須有壹定的功底，不然很容易流於低俗。
第五種手法 問句開頭或者以問答開頭 。
這樣的手法古人最為常用。
問句開頭的，壹般是先質疑然後再慢慢釋疑，這樣也能抓住讀者的目光，使讀者不知不覺的讀下去，類似與懸案推理小說壹般。
問答的開頭方法呢，壹般是第壹句問，第二句解答。
比如，“丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 ” 這個就是以問答的手法來開頭的 。
第六種開頭的方法是起調高昂
這種手法也最為常見，就是說詩的起句很高昂，節奏感強。
這類手法壹般要註意，起調高昂了，但是內容或者情感壹定不能平庸。
否則開頭就失敗了。
第七種開頭方法是借用成句。
此類手法不值得提倡。
古代多用在科舉考試裏或者是酒宴答唱等處，現代多用在軲轆體。
以上七種詩詞開頭的方法，是個人從書上看來的，也有從個人學習寫古典詩歌總結來的。
好的開頭方法不只這些，但是無論哪種開頭的方法都是為詩詞的通篇來服務的，詩通篇不好，再好的開頭也是沒用的。
大家都知道文似看山不喜平，就是說有了好的開頭，這樣的詩歌也不算是好的詩歌。
拿我們常寫的律詩來說，開頭很成功。
但是承轉不好的話，通篇都不是很好。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句放在詞裏相當精彩，那麽放在七律裏為什麽就不成功了呢。
說明第壹承轉失敗，第二這個是關於七律章法的問題，以後再討論。
詩歌的承轉
第壹種方法 承要和緩，轉要突起。
我們拿七律來舉例。
壹般三四句要承接壹二句，要做到和緩壹般多是描寫景物為主五六句以抒情為主。
舉個例子：“當時慣用酒催程,已累多情復薄情。
壹盞昏黃扶我影,三千風月是君城。
飄零興味隨年盡,苦楚相思逐日驚。
夢裏盈盈堪寄與,卻書別事不關盟。
這個是我朋友寫的壹首七律，我比較喜歡，所以就拿這個當例子我們來分析下他的承轉:
開頭，我們講過了,那麽來看他的第二聯“壹盞昏黃扶我影,三千風月是君城。 ” 這是景物描寫，用兩處鮮明的景物對比來放大情思。
再看第三聯“飄零興味隨年盡,苦楚相思逐日驚”這壹聯是在抒情。
抒情的時候就把放大的情思收攏。
這樣就能起到跌宕起伏的作用。
壹般描寫景物的時候呢，要把情思融入到景物裏去，要把思維放大。
抒情的時候要收攏情思。
這樣才能體現詩的起伏。
同樣我們反過來看，如果第二聯抒情，第三聯寫景呢，同樣也是這樣的效果，不過要用上形象思維方面的技巧。
這個我們留著在討論形象思維的時候再討論這個。
另壹種手法就是壹揚壹抑來構成情感節奏的起伏。
我們來舉個例子。
我們拿李商隱的詩來做分析---猿鳥猶疑畏簡書,風雲常為護儲胥。
徒令上將揮神筆,終見降王走傳車。
管樂有才終不忝,關張無命欲何如。
他年錦裏經祠廟,梁父吟成恨有余… 第壹聯贊美孔明, 這個是揚. 第二聯貶低了,阿鬥的投降。
這個是抑。
第五句承接了第壹聯，第六句承接了第二聯。
大家看下這首的手法很獨特。
還有，不壹定非得是壹個贊美壹個貶低才叫壹揚壹抑，還可以在情感上的壹起壹落來使用這樣的承轉方式。
(插兩句話，詩詞的承轉不壹定都要壹景壹情情景配合，所以這裏講的還是重在起伏波瀾，避免光說情景。第二詩歌起承轉合是大眾化的說法，不是絕對的。)
再舉個例子：七律《詠雪》“雪似人生易別離，人生似雪苦參差。
時隨風袂舞千裏，偶借梅梢棲壹枝。
淡泊情懷倚天遠，清高傲骨倩誰知?都雲自古春來晚，不道春歸多路歧。 ”看下這個例子。
雪從下到化的過程是比較短暫的用來形容人生的別離，是可以的;雪的片數不壹，各有各的名稱
“雪有數般名色:壹片的是蜂兒;二片的是鵝毛;三片的是攢三;四片的是聚四;五片喚做梅花;六片喚做六出。”參差原意思是長短不壹，這裏隱喻人生的起伏。
第二聯承起句，表面上是寫雪隨風飄轉千裏，或者落在梅枝上。
實際上形容人生的漂泊不定。
雖有壹枝可棲，但終歸前途渺茫。
這裏參雜了人為了尋求某種理想或者抱負沒能實現的感嘆。
第五句承第壹聯，第六句承第二聯。
這時候還沒有和雪分開。
人生的偶棲壹枝也不是隨便棲的，用梅的高古或者是清高來形容雪和人的某種高標的情操。
第四聯完全拋開了雪，實際上春不代表春天，是代表人理想實現或者抱負的實現。
都說大器晚成，實際上人的理想的實現是重重困難的。
這裏既有失落也有慰藉。
主要看下承轉方面的。
第三種手法就是層層第進。
這類手法也是古人用的比較多的手法。
就是說壹層層遞進，但是後壹層要高過前壹層這樣的承轉方式。
最後還的說壹句，開頭要開的自然，承轉要做到起伏。
關於承轉。
我們就討論到這裏。
因為承轉的手法多和詩表達的情感和內容有關，這個沒有固定的模式。
所以大家只要記住以上的三種常見的手法。
還得記住詩詞的起伏壹定要服從於詩詞的內容和要表達的情感.
關於詩歌的結尾，我們留在下周的時候討論。
好了，今天的討論到此結束。
詩的結尾。
下面我們討論下詩收尾的幾個常見的手法：
壹、用景語收尾
此類手法，是古人用的最多的，也是我們現在網絡寫手用的比較多的手法之壹 這類手法，容易做到結的深遠且回味無窮。
我們來看下例作：賀鑄《青玉案》淩波不過橫塘路，但目送、芳塵去。
錦瑟華年誰與度?月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。
飛雲冉冉蘅臯暮，彩筆新題斷腸句。
試問閑愁都幾許?壹川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
“壹川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 ”這個就是用景語收尾的典型例子。
這樣的例子很多，再如，白石的.“淮南皓月冷千山,冥冥歸去無人管”。
二、以情結尾
《關河令》周邦彥(北宋)“秋陰時晴漸向暝，變壹庭淒冷，佇聽寒聲，雲深無雁影 更深人去寂靜。
但照壁孤燈相映，酒都已醒， 如何消夜永? 這個是例詞。
以上兩種結尾手法，是古人使用最多的手法，壹定要註意虛實結合。
比如，以景語收尾，在詩裏註意轉是關鍵，在詞裏要註意如何換頭而以情語收尾，在詩裏要註意首尾呼應，詞裏除此之外還要註意節奏感等。
三、根據題目收尾 根據題目收尾壹般也有三個方式
A、就題目收尾 根據我們詩的題目來收尾，壹般是指命題詩的扣題。
比如我曾寫過壹首破題的詩，詩的結尾就是緊緊的扣著題目。
“白發清囊須縱酒，豪情猶待再從頭。 ”
B、從題收尾 也就說根據題目我們寫出的某些情感或思想來收尾。
就是說我們要表達的思想或者情感，用這些來收尾。
前面是鋪墊，最後壹句表達出自己的情感或者思想，那麽這樣的收尾方式，尾句當是全文的中心句。
C、就題目用虛筆來收尾，比如老杜的畫鷹 結尾是“何當擊凡鳥，毛血灑平蕪”意思是說：鷹從畫上下來去搏擊凡鳥，來襯托畫鷹的人的高超畫藝
四、用議論結尾
五、用疑問結尾 等等
結尾的手法都是比較多見的。
但是無法給這些手法分類了，要是根據詩的內容和情感上來看，分類無法過細的，比如，“地下若逢陳後主,豈宜重問《後庭花》”這樣的結尾，可以當做是用疑問的方式來收尾，也可以當做是用情語或者是議論的方式來收尾。
我們討論詩的收尾方式，只是告訴大家如何去根據內容去收尾，而不是把詩的收尾方法做個分類。
詩的結尾我們就講完了，那麽我回過頭來，在總結下，從詩的開頭，到承轉，到結尾。
我們用壹句話來概括： 詩詞起句要自然，承轉要波瀾起伏，收尾要深遠。
三、引用詩詞，讓妳的作文神采飛揚
壹 畫龍點睛，精心擬題。
“題好壹半文”。
標題是作文的眼睛。
如果我們能夠為作文嵌上壹雙美麗而又明亮的大眼睛，讀者對本文便會壹見鐘情,那麽，我們的作品將會使人壹見，便贏得更多的青睞。
標題需創新，要突出壹個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。
古典詩詞有著豐富的象征意義和內涵底蘊，用它們來作題目，壹是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之壹震的感覺。
二是讀者喜聞樂見，富有親切感。
臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;彭荊風的《驛路梨花》就是化用了陸遊的詩句“驛路梨花處處開”。
瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。
用詩詞入題，扮出了許多美目。
如《只緣身在此山中》(蘇軾詩)，《獨上高樓》(化用王國維詞)《風雨任平生》(化用“壹蓑風雨任平生” )等。
再如： “誠信”話題的作文，以《眾裏尋它千百度》為題，“思念”話題的作文以《所謂伊人，在水壹方》為標題，都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。
引用詩詞還可以擬小標題。
如魯光的《中國姑娘》中，有壹段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。
用“月有陰晴圓缺”擬題來寫悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯翩。
用“山雨欲來風滿樓”來寫家長會的風波可以使人壹接觸到作文的題目就被緊張的氣氛所感染。
二 靈活引用，激揚文字
寫壹篇文章，不可能字字珠璣，要使文章“出彩”，可以使用詩詞等片斷性、局部性妙語佳句，來“點亮”讀者的眼睛、展示自己的語言功底。
讓自己的文章文采飛揚起來。
引用詩詞開頭。
好的開頭，新穎生動，引人入勝。
妳要是把古詩放在開頭，利用它的結構鮮明，來引導全文，這樣便起了壹個“群龍之首”的作用，
例：(1)《我的大姨》 “……不思量，自難忘，千裏孤墳無處話淒涼。”今年是XX年二月五日，算起來應該有十年了。
十年前的今天，大姨去世了。
……
(2)《文竹給我帶來了歡樂》 “咬定青山不放松，任爾東西南北風。 ”鄭板橋曾經如此頌詠過青青翠竹，許多人也喜愛翠竹。
但是我卻只喜愛那嬌小的文竹，因為它給我帶來了歡樂。
(3)《我的快樂》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我仍然有我的快樂。
這三篇文章，都引用詩詞開頭，壹開始就為文章蓄滿了勢，既引起下文，又奠定了抒情基調。
引用詩詞，亮麗語言
妳如果把古詩放在文中，利用它的獨特想法，來修辭語句，這樣壹來不但能使得妳的觀點找到壹個強有力的後盾，起到了 “如虎添翼”的作用，還可以使妳文章更生動，語言更亮麗。
人教版初中語文課本選入的名篇中，就有多處引用詩詞。
朱自清在《春》中引用誌南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒楊柳風”來寫春風的柔和;郝銘鑒為了表達科學工作者的探索精神，引用了楚國詩人屈原的離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
《荔枝蜜》中，楊朔僅用“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”(出自蘇軾的《惠州壹絕》)，就寫出了荔枝的妙處。
壹些優秀作文，也是靠引用詩詞出彩的。
例1.《今天的籃球賽》 上壹場我們班的籃球比賽輸了，這壹次是最後的機會。
不知怎麽我竟然感到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復返”的悲壯。
陳老師的口哨聲響了，我心中壹緊：“該上場了!”
2 從“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”中，我領略了孟子的發奮;從“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”裏，我理解了責任的深沈。
從“誰言寸草心，報得三春暉”中，我明白了子女對父母的拳拳之心。
從魯迅的壹張小照中，我懂的了“我以我血薦軒轅”的博大胸襟。
選自《責任的呼喚》
3.日中尋古，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑;是魏帝的“秋風蕭瑟洪波湧起 ”的豪壯;
是易安的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快;是放翁 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的灑脫;日中尋古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞;是杜工部的“北極朝廷終不改，西山盜寇莫相親”的自信;是“眾裏尋她千百度，驀然回首“的驚喜。
——選自《古典情節》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物”我找到了壹種豪情;“春花秋月何時了?往事知多少”我找到了壹種回首; “有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”我找到了壹種靜謐;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“我找到了壹種壯烈;”清水出芙蓉，天然去雕飾“我找到了壹種樸素。
——《追尋自己的夢》
這幾段文字，均選自中考滿分作文。
就是因為作者善用詩詞佳句，信手拈來，使得文章語言亮麗，富有詩風雅韻，如縷縷茶香沁人心脾，讓人心蕩神馳。
也使作者的思想滲入了壹些古典情節，變的越發厚重。
較好地體現考生的文學積累和修養，給人耳目壹新之感。
這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。
詩詞結尾，錦上添花
結尾的方法很多，或總結全文，以揭示主旨;或展示未來，以鼓舞鬥誌;或抒發情懷，以增強文章感染力;或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
引用詩詞巧妙收束全文，余味無窮，又發人深思。
這便是引用詩詞的魅力。
如果文章的開頭，結尾都能靈活引用詩詞，又能前後呼應，效果更佳。
如 20XX年中考滿分作文《少年愁》是這樣寫的。
開頭：辛棄疾曾吟過這樣壹首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓;愛上層樓，為賦新詞強說愁。 ”我們這些跨世紀的少年，卻早就品嘗了愁滋味。
這不是“強說”而是“實說”的少年愁，日甚壹日的壓著我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子。
結尾：但不管怎樣，我還是要對所有“不知愁”和已嘗過“愁滋味”的莘莘學子們說：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。 ”
——開頭引用辛棄疾的詞;結尾又活用，起到了升華作用;
當然，引用詩詞時壹定要自然、和諧，千萬不能為引用而引用。
總之，巧妙引用、活用古詩詞，能妳的作文語言鮮活，文采斐然，還可以顯示出作者渾厚的文學素養和不同壹般的寫作功底。
希望老師們引導學生多積累詩詞名句，靈活引用詩詞，既使學生的作文神采飛揚，也宏揚我們的古典文化，使古詩詞在今天大放異彩
引用古詩詞的開頭和結尾摘抄如下：
1、天生我材必有用，千金散盡還復來。壹千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈僨張。詩人如椽巨筆下噴湧而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動古今的氣勢與力量。這就是中國古詩詞的魅力。從今天開始，我們將和大家壹起展開壹場詩詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經典詩句。我想這樣的溫故知新，可以拂去我們級以上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點亮我們今天的生活。人生自有詩意，來吧，壹起加入我們的詩詞狂歡！
2、隨意春芳歇，王孫自可留。山林、秋雨、明月、清泉，還有那洗衣的女子，這壹些看似平常的景象，在王維筆下，多了壹份遠離喧囂洗去塵埃的意境。而詩人在文字背後寄情山水心誌高潔的品性，也給今天的我們帶來壹份啟示，當下又該如何詩意的生活。
3、野火燒不盡，春風吹又生。白居易在十六歲的時候寫下的這壹首《賦得古原草送別》，可能稱得上是中國流傳最為廣泛的古詩之壹了。我們每個人小時候幾乎都背過，當然隨著我們的成長，也會對詩裏的含義有更新的理解。就像在今天，野火燒不盡，春風吹又生，對現場所有的選手來說，意味著又壹場新的比賽開始了，我們也可以抓住新的希望，抓住新的機會，去創造新的成績，祝各位好運。
4、黃鶴壹去不復返，白雲千載空悠悠。放眼望去，無論是嶽陽樓還是黃鶴樓，無論是滕王閣還是蓬萊閣。哪壹處，沒有留下古來聖賢的名篇佳作，奇絕文筆。這些名句讓建築成為名揚天下的文化古跡，更重要的是它們也穿越時空，陶冶了壹代又壹代中國人的情操，這是我們的財富，也是我們的根。所以在這裏也再壹次盛情地邀請所有朋友們加入到我們的詩詞狂歡。
5、好雨知時節，當春乃發生。在中國古詩詞中啊，描寫雨的佳句實在是太多了。我們既能感受到壹份“空山新雨後”的清新，我們也能感受到壹份“卻話巴山夜雨時”的深情。我們既能感受到“東邊日出西邊雨”的壹份哲思，我們也能感受到“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”的壹分惆悵。當然我們更希望中國詩詞大會是壹場“春夜喜雨”，在這冬去春來的美好時節，就像春雨壹樣滋潤我們的心靈。春風化雨，潤物無聲。
6、東臨碣石，以觀滄海。古人說詩言誌，歌言詠，所以，東臨碣石的曹操必定是心懷家國，誌存天下。即便到了今天，我們依然能夠通過詩句，感受到1800多年前的那份篤定和從容。這是壹首英雄的詩，臨茫茫滄海，念天地悠悠。也希望所有的朋友能夠從詩詞當中感受到力量，尋找到方向，也希望在座的每壹位，在中國詩詞大會的征途熠如日月星辰。
7、兒童相見不相識，笑問客從何處來。鄉愁是什麽？鄉愁是那間回不去的老屋子，鄉愁是離家時的那條小路，鄉愁是媽媽在風中揮動的雙手，鄉愁是詩人筆下到了也改不了的鄉音。我們因為詩詞相聚在壹起，也希望中國詩詞大會能夠成為彼此心中的壹片故土，壹片凈土，吾心安處便是故鄉。
8、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。在杜甫流傳至今的壹千四百多首四次中，提到諸葛亮的有幾十首，但是被公認寫的最好的是《蜀相》，諸葛亮的壹生功名心事，被詩人短短四句道盡乾坤，真是如椽巨筆。那今天就讓我們懷著壹顆赤子之心，走進壯闊的詩詞的篇章，讓我們壹起激揚文字，談笑古今。
9、黃河遠上白雲間，壹片孤城萬仞山。王之渙壹直流傳到今天的絕句只有六首，而其中就有兩首流芳千古，除了《涼州詞》，還有壹首，就是《登鸛雀樓》，“欲窮千裏目，更上壹層樓”。想看得更遠，就得登得更高。也體現壹種積極探索無限進取的人生態度。今天是我們詩詞大會的第七場比賽，在這裏也希望所有的選手，依然能夠激情縱橫，鬥誌昂揚去擁抱詩詞世界的千裏江山、無限風光。祝福大家。
10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。中華民族是壹個偉大的民族，偉大的民族孕育偉大的英雄。從古至今，有無數個文天祥在民族危難時刻挺身而出，舍生取義，力挽狂瀾。也留下了壹篇篇壯麗的愛國主義詩篇。在今天開場與大家重溫文天祥的《過零丁洋》，也是想以此來激勵在場的每壹位選手，弘浩然正氣，不忘初心，繼續前進。