篇壹：考試詩 作者（社會妳四哥） 考場靜悄悄，監考各種彪。
什麽也不會，到底照誰抄。 考生兩茫茫，作弊需提防。
我想做個弊，老師在身旁。 打開了錢包，拿出了小抄。
我想做個弊，誰能支個招。 我心巨恐懼，作弊趕出去。
不讓我作弊，放妳娘個屁。篇二：考試詩 備考崩潰糾結時，高某戲作考試詩。
知君復習功課忙，煩請停筆壹讀之： 人生自古誰無死？奈何考試會考死。 男兒有淚不輕彈，只是未到考試時。
考時撓頭復搔首，考題答案盡不知。 且看考生苦顏出，成績不問即可知。
君不見，考場雲愁霧慘淡，多少冤魂遊其間？ 君不見，屋內老師發考卷，窗外泣血啼杜鵑？ 卷上勾和叉，令人對此雕朱顏。 網上查成績，仰天籲氣空長嘆。
試問何處無考試，庇佑吾等考生俱歡顏？ 試問何時廢考試，壹令天下家庭俱團圓？ 春去秋至考又考，寒來暑往嘆復嘆。 青燈黃卷苦中苦，白紙黑字看又看。
安能摧眉折腰答考卷，使我不得開心顏。
2.關於考試的詩詞“春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花” 省試湘靈鼓瑟 錢起 善鼓雲和瑟， 常聞帝子靈。
馮夷空自舞， 楚客不堪聽。 苦調淒金石， 清音入杳冥。
蒼梧來怨慕， 白芷動芳馨。 流水傳湘浦， 悲風過洞庭。
曲終人不見， 江上數峰青。 從詩題“省試”可以看出，這是壹首試帖詩。
“湘靈鼓瑟”這個題目，是從《楚辭·遠遊》“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷”句中摘出來的。 詩的開頭兩句點題，贊揚湘靈善於鼓瑟，那優美動聽的樂聲常常縈繞耳邊。
在試帖詩裏，這叫做概括題旨。 湘水女神鼓瑟，曲聲留粒?謔鞘?蘇箍?胂蟮撓鷚恚?樗孀畔衫鄭?蹬絳 D巧嵌嗝炊?誦南液牽∷?紫任?嗣?蟹胍牡乃?瘢?顧?灘蛔≡謁?鹹?鷂櫪礎F涫擔?胍牟⒚揮姓嬲諉爛畹睦稚?幸?氐陌г蠱囁嗟那楦校?庵只段枋峭餃壞摹5?切?俺?汀筆嵌?孟媼櫚男囊獾模?獾比話?ê捍?募忠輳?屠?槐嶷嗇閑卸嫠?娜耍?翹?稭庋?г溝睦稚?醪桓械絞?幟壓?兀？ 妳聽，那曲調深沈哀婉，即使堅如金石也為之感到悲淒；而它的清亢響亮，可以傳到那無窮無盡的蒼穹中去。
如此優美而哀怨的樂聲傳到蒼梧之野，壹定把九嶷山上的舜帝之靈都驚動了，他也許會趕到湘水上空來側耳傾聽吧！那馨香的芳草——白芷，竟會受到感動，越發吐出它的芳香來。 樂聲在水面上飄揚，廣大的湘江兩岸都沈浸在優美的旋律之中。
寥闊的湘水上空，都回蕩著哀怨的樂音，它匯成壹股悲風，飛過了八百裏洞庭湖。 中間這四韻，***是八句，詩人憑借驚人的想象力，極力描繪湘靈瑟曲的神奇力量。
這就使詩避免了呆板的敘述，顯得瑰麗多姿，生動形象。 然而更妙的還在最後兩句：“曲終人不見，江上數峰青。”
上文緊扣題目，反復渲染，已經把湘靈鼓瑟描寫得淋漓盡致了。傾聽妙曲，想見伊人，於是詩人筆鋒壹轉，直指美麗而神秘的湘江女神：“曲終人不見”，只聞其聲，不見伊人，給人壹種撲朔迷離的悵惘，真可說是神來之筆。
而更具神韻的是，“人不見”以後卻以“江上數峰青”收結。這五個字之所以下得好，是因為由湘靈鼓瑟所造成的壹片似真如幻，絢麗多彩的世界，壹瞬間都煙消雲散，讓人回到了現實世界。
這個現實世界還是湘江，還是湘靈所在的山山水水。只是，壹江如帶，數峰似染，景色如此恬靜，給人留下悠悠的思戀。
試帖詩有種種限制，往往束縛了士人的才思。錢起卻不然，在此詩中，他馳騁想象，上天入地，如入無人之境。
無形的樂聲，在這裏得到了生動形象的表現，成為壹種看得見，聽得到，感覺得著的東西。最後突然收結，神思綿綿，更耐人尋繹。
大中十二年（858），舉行進士考試，唐宣宗問考官李藩：試帖詩如有重復的字能否錄取？李藩答道：昔年錢起試《湘靈鼓瑟》就有重復的字，偶然也可破例吧。大中十二年離錢起考試的天寶十載，已經百年，錢起此詩仍是公認的試帖詩的範本。
登科後 孟郊 昔日齷齪①不足誇， 今朝放蕩②思無涯。 春風得意馬蹄疾， 壹日看盡長安花。
註釋 ①齷齪：指處境不如意和思想上的拘謹局促。②放蕩：自由自在，無所拘束。
賞析 孟郊46歲那年進士及第，他按捺不住自己得意喜悅的心情，寫了這首別具壹格的小詩。詩人兩次落第，這次竟然高中，就仿佛壹下子從苦海中超度出來，登上了歡樂的頂峰。
所以，詩壹開頭就直接傾瀉心中的狂喜，說以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得壹提了，今朝金榜題名，終於揚眉吐氣，自由自在，真是說不盡的暢快。“春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。”
詩人得意洋洋，心花怒放，便迎著春風策馬奔馳於鮮花爛漫的長安道蔔.人洚喜事精神爽.此時的詩人神采飛揚，不但感到春風駘蕩，天宇高遠，大道平闊，就連自己的駿馬也四蹄生風了。偌大壹座長安城，春花無數，卻被他壹日看盡，真是“放蕩”無比！詩人情與景會，意到筆成，不僅活靈活現地描繪了自己高中之後的得意之態，還酣暢淋漓地抒發了得意之情，明朗暢達而又別有情韻。
因而，這兩旬詩成為人們喜愛的千古名句，並派生出“春風得意”、“走馬觀花”兩個成語，但詩人極度的誌滿意得也表現了其氣量的不早. 這首詩因為給後人留下了“春風得意”與“走馬看花”兩個成語而更為人們熟知。 孟郊四十六歲那年進士及第，他自以為從此可以別開新生面，風雲際會，龍騰虎躍壹番了。
滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具壹格的小詩。 詩壹開頭就直抒自己的心情，說以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得壹提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹雲散，心上真有說不盡的暢快。
孟郊兩次落第，這次竟然高中鵠的，頗出意料。這就仿佛象是從苦海中壹下子被超渡出來，登上了歡樂的峰頂；眼前天宇高遠，大道空闊，似乎只待他四蹄生風了。
“春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花”，活靈活現地描繪出詩人神采飛揚的得意之態，酣暢淋漓地抒發了他心花怒放的得意之情。這兩句神妙之處，在於情與景會，意到筆到，將詩人策馬奔馳於春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪得生動鮮明。
按唐制，進士考試在秋季舉行，發榜則在下壹年春天。這時候的長安，正春風輕拂，春花盛開。
城東南的曲江、杏園壹帶春意更濃，新進士在這裏宴集同年，“。
3.和考試有關的詩句和考試有關的詩句
7.邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達。
8.壹片祥雲天邊來，壹份捷報似花開。香花綻放笑盈盈，祥雲環繞交相映。金榜題名合家樂，同窗好友唱贊歌。今朝揚帆書海遊，執著進取再奮鬥。願妳的明天更美好。
9.微笑的臉，背後是壹顆慈善的心，壹顆友愛的心。這樣的臉給人以力量，也留給自己信心；這樣的心讓別人溫暖，也溫暖著自己；有著壹張微笑的臉，便有壹顆清澈的心，因為那臉始終透著關懷與馨香，將希望傳達至別人的內心。
10.高考是風吹草動現牛羊，只要有才不慌張；高考是駕輕就熟來壹趟，水到渠成河自淌。祝願金榜題名不只是進象牙塔，社會熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢想。
11.生命之中，其實我們需要等待的東西很多很多，仿佛壹生都在不停的等待裏度過著。小時候，我們等待某壹天長大，長大後我們又等待成人。成年後我們仿佛等待的就是老去的夕陽，夕陽西下後，我們仿佛等待著再次輪回與再生。
12.上帝是不公平的，於是便有了世間的窮和富、善與惡、美與醜、成功與失敗、幸福與不幸。上帝又是公平的，它給了妳金錢，往往就要奪走妳的真誠和善良；它給了妳成熟，往往就要奪走妳的青春和純真；它給了妳美貌，往往就要奪走妳的智慧和毅力；它給了妳成功，往往就要奪走妳的健康和幸福。
13.決戰高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場斬關將，馬到成功幸福嘗！祝高考順利！
14.高考每年，天氣炎熱心情燥，調整心態睡眠足，生活習慣莫突出，放松心情壓力小，各科成績必定好，平常壹顆心常在，金榜題名樂逍遙！
15.滿池荷花送清香，喜訊傳來心蕩漾。憂愁煩惱壹掃光，笑容滿面歌聲揚。金榜題名願得償，再入學府知識長。祝妳學成歸來成棟梁，為國貢獻做榜樣！
16.上海卷：以為自己離開得很堅強，不會再去將妳憶起，可是每當自己看見天空的壹抹西霞，才知道壹切都未曾過去，妳壹如妳的名字，壹直那麽璀璨多姿
17.緣相遇，情相知，心相惜。我永遠的好朋友，妳壹定是最棒的，高考妳會贏
18.校園裏壹片寂靜，街道上鴉雀無聲。莘莘學子身懷絕技，胸有成竹沈著迎戰。每個人信心十足，考佳績向父母報喜，高分數金榜題名。朋友：戒驕戒躁考佳績，十年寒窗搏此時。
19.十年磨劍放光芒，筆尖生輝多力量，自信滿滿心莫慌，滿腔熱血上戰場，才思雋永心中藏，知識重點全不忘，乘風破浪會有時，金榜題名定輝煌。全國高考日，願考生們高考順利，學業有成！
20.的第壹人要德才都有的，但我才真是不都。而高考在下，也是我才能的表現，也能好壹點我是才子，不好壹點我是啦吸。（閉嘴！妳就是啦吸！）。
21.辛勤奮戰在學海，汗水揚起成功帆。無煙戰場今日起，氣定神閑退萬軍。心態良好細審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國高考日，願莘莘學子們勝利歸來。
4.跪求 壹首寫考試的詩歌 字數不限壹、如果是正經的和科舉有關的古代詩詞：省試湘靈鼓瑟 錢起 善鼓雲和瑟， 常聞帝子靈。
馮夷空自舞， 楚客不堪聽。苦調淒金石， 清音入杳冥。
蒼梧來怨慕， 白芷動芳馨。流水傳湘浦， 悲風過洞庭。
曲終人不見， 江上數峰青。從詩題“省試”可以看出，這是壹首試帖詩。
試帖詩有種種限制，往往束縛了士人的才思。錢起卻不然，在此詩中，他馳騁想象，上天入地，如入無人之境。
無形的樂聲，在這裏得到了生動形象的表現，成為壹種看得見，聽得到，感覺得著的東西。最後突然收結，神思綿綿，更耐人尋繹。
大中十二年（858），舉行進士考試，唐宣宗問考官李藩：試帖詩如有重復的字能否錄取？李藩答道：昔年錢起試《湘靈鼓瑟》就有重復的字，偶然也可破例吧。大中十二年離錢起考試的天寶十載，已經百年，錢起此詩仍是公認的試帖詩的範本。
登科後 孟郊 昔日齷齪①不足誇，今朝放蕩②思無涯。春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
註釋 ①齷齪：指處境不如意和思想上的拘謹局促。②放蕩：自由自在，無所拘束。
賞析 孟郊46歲那年進士及第，他按捺不住自己得意喜悅的心情，寫了這首別具壹格的小詩。詩人兩次落第，這次竟然高中，就仿佛壹下子從苦海中超度出來，登上了歡樂的頂峰。
所以，詩壹開頭就直接傾瀉心中的狂喜，說以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得壹提了，今朝金榜題名，終於揚眉吐氣，自由自在，真是說不盡的暢快。“春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。”
詩人得意洋洋，心花怒放，便迎著春風策馬奔馳於鮮花爛漫的長安道蔔.人洚喜事精神爽.此時的詩人神采飛揚，不但感到春風駘蕩，天宇高遠，大道平闊，就連自己的駿馬也四蹄生風了。偌大壹座長安城，春花無數，卻被他壹日看盡，真是“放蕩”無比！詩人情與景會，意到筆成，不僅活靈活現地描繪了自己高中之後的得意之態，還酣暢淋漓地抒發了得意之情，明朗暢達而又別有情韻。
因而，這兩旬詩成為人們喜愛的千古名句，並派生出“春風得意”、“走馬觀花”兩個成語，但詩人極度的誌滿意得也表現了其氣量的不早. 二、如果是現代人寫的關於現在學生考試的詩：（壹般比較搞笑） 相見歡 無言獨坐桌前，書如山，不堪重負埋頭盡打鼾.做不完，又發卷，是長嘆，卻有壹輪明月掛窗前.虞美人 寒窗苦讀誰知曉，試卷知多少？網吧昨夜又東風，月考不堪回首月明中.前途理想應猶在，只是方向改； 問君考前幾多愁？恰似睡覺口水順桌流.念奴嬌 初三東去，考淘盡校園高分人物.書山題海，人道是，十年寒窗苦讀.夢入重點，直問蒼天，理想何時了？中考將至，壹時多少人焦！遙想復考當天，老師發卷了，腦海空白.閱讀計算做題間，理想灰飛煙滅.書國神遊，同學定笑我，名落孫山，歲月成夢，英雄還看中考！考試進行曲 都說考試太累 門下弟子受罪 天天汗流浹背 結果令人憔悴 戰敗樣子狼狽 雷霆刺耳難睡 很多都不知道 卻怕別人見笑 想跟老師請教 又怕南腔北調 只好私下哭鬧 對著墻壁亂叫 時光飛逝匆匆 學習我該用功 團結姐妹弟兄 壹起向前沖鋒 但願天天好夢 醒來壹身輕松 沁園春 考試 高考征途 千軍萬馬 萬馬蕭蕭.望校園內外，書生朗朗； 大床上下，夢語滔滔.三更燈明，五更雞叫，欲與書山試比高.盼周日，看動漫周刊，分外妖嬈.考試如此多焦，引無數學子熬通宵.惜平時貪玩，懂得太少； 網絡足球，獨領風騷； 壹代天驕，遊戲高手； 無奈只把白卷交.俱往矣，考重點大學，還看今朝.。
5.跟考試有關的詩句有哪些1、唐·元稹《自述》
延英引對碧衣郎，江硯宣毫各別床。 天子下簾親考試，宮人手裏過茶湯。
2、宋·梅堯臣《考試畢登銓樓》
春雲濃淡日微光，雙闕重門聳建章。不上樓來知幾日，滿城無算柳梢黃。
3、宋·柳永《鶴沖天·黃金榜上》
黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。未遂風雲便，爭不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春都壹餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！
4、唐·高蟾《下第後上永崇高侍郎》
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚雲栽。芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。
5、唐·張籍《酬朱慶餘》
越女新妝出鏡心，自知明艷更沈吟。齊紈未是人間貴，壹曲菱歌敵萬金。
6、唐·孟郊《豋科後》
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
7、唐·袁皓《及第後作》
金榜高懸姓字真，分明折得壹枝春。蓬瀛乍接神仙侶， 江海回思耕釣人。九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風塵。 升平時節逢公道，不覺龍門是嶮津。
8、唐·常建《落第長安》
家園好在尚留秦，恥作明時失路人。恐逢故裏鶯花笑，且向長安度壹春。
參考資料
古詩文網：http://www.gushiwen.org/