艾青詩選個人讀書筆記5篇
讀完壹本艾青詩選經典名著後，妳有什麽體會呢？這時最關鍵的艾青詩選讀書筆記不能忘了哦。下面是我為大家精心整理的艾青詩選個人讀書筆記，希望對大家有所幫助。
艾青詩選個人讀書筆記篇1
壹個有骨氣的中國，壹段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下揮灑的淋漓盡致。
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是壹首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己壹生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是壹位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，幹著做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰，替作者醫治包紮。可他並沒有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她壹生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬於戰爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了壹個士兵抗戰受傷後再次奔赴戰場，把生命交給戰爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的`滿腔熱情，其中有壹句話:“壹個士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭。”可能有人會覺得這是個死循環，並不公平。可我卻認為這是壹種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、壹種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須，是下了多大的決心，生死不過在壹念之間，又是什麽?能讓這個士兵養好傷後又重赴前線，戰死也無悔呢?是被迫?不，這是壹種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼!
(培根說，人們歷來認為，詩歌有壹種神奇的力量，因為它能振奮起人的精神。艾青是新詩史上的領唱人，他的詩歌深沈、憂郁，飽含情感。他獨特的審美理念和創作風格在中國詩壇占據重要地位，值得細細品讀。對於詩歌很多孩子讀不懂，沒有興趣讀下去。可幸的是，芷晴讀下去了，還讀出了自己的感悟。)
艾青詩選個人讀書筆記篇2人世間，很多事需要堅持，比如：壹個人要成功，必須克服許多的困難、挫折，這些都是為了將那些不能堅持不懈的、隨隨便便就半途而廢的人攔在成功的大門之外，可能在妳準備放棄的時候，成功的大門就擺在妳面前，妳卻默默地離開。
艾青在新中國建立伊始之際，在人們最需要精神鼓舞的'時候，他創作了《礁石》，也可以說《礁石》是應時而生，它實實在在的鼓舞了幾代中國人。這首詩寫了兩個對象，壹個是浪；壹個是礁石，有兩個主要的畫面，壹個是無數浪花被礁石打成碎沫；另壹個是礁石屹立，面對浩瀚的浪花。
《礁石》塑造的是長年累月在狂風巨浪的撲打下堅強不屈、堅定不移的礁石形象，它不僅是不向命運低頭的詩人的自身的象征，而且還是我們民族不畏強暴、不屈不撓的鬥爭精神的象征，也表明我們每壹個人就算長期不順心、不如意，也壹定要保持堅強不屈，樂觀自信的精神形象。
讀這壹首詩時，我不由得想到那次體育期末考試，分組時，同學們都想先跑，紛紛擠向第壹排，把我給擠了出來，我擡眼向周圍看去，發現留下來的全都是能跑的，當時我也挺開心的，因為跑步時，若前面有壹個人給妳領跑，妳就會有個追逐的目標，如果是自己領跑，就沒有那種沖勁，就會越跑越慢，耗時過長。
當然，即便有人領跑，也不是就壹帆風順的，那次體育考試中，我跑到第二，壹直跟在第壹的後面，很快口就開始發幹了，口水也是酸的了，腳步越來越沈重，我甚至壹度的想要放棄，可是當耳邊傳來同學們在跑道上奮力向前的腳步聲、吶喊聲時，我不禁想，身邊的同學都沒有停，我又怎能停下呢？我壹定不能被後面的同學超越！我壹定要成功！只要堅持下去，我壹定行的！最後我如願成為第壹個沖過終點線的同學。而這不就是《礁石》告訴我們的“做事壹定要堅持不懈”嗎？
放棄有十五筆，堅持有十六筆，堅持與放棄，僅在壹念之差，我們要好好把握。
艾青詩選個人讀書筆記篇3《艾青詩選》這本書的封面，有著壹副圖：幹旱的土地，壹眼望去沒有壹點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝幹，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。
打開書，壹股書香味撲鼻而來，帶領著我進入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創作於抗日戰爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界裏，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什麽，卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作壹只鳥。鳥在這個生態環境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那壹天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那壹刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了壹只飽受折磨的.鳥，顯然它已經唱不出優美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發出來聲音，抒發了對土地義無反顧的執著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎下，進壹步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地裏面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為壹體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了願意為祖國獻出生命之情。
這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，這看似是排比，其實暴風雨所擊打，無休止吹刮著，悲憤的河流這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
河流風，象征著中國人民不屈不撓的精神；悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意誌昂揚的戰鬥精神；黎明，象征著充滿生機和希望的解放區，無比溫柔表達了人民對那裏的向往。
最後壹節很直接的表達了對祖國的熱愛。深沈壹詞，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，後面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在湧動著，使讀者沈浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。
艾青詩選個人讀書筆記篇4這些天無事可做，當書櫃看到壹層灰鑄愛清詩，輕輕刷掉灰塵，翻了幾頁。愛清中國藍色憂郁深深吸引了我。
艾青的詩是古詩的內涵和這首詩的外套的完美結合。它通常能夠是我的開放，小幽默地描繪它。在他的詩中，現在有壹個安靜流動的藍色憂郁。我愛愛清的詩，因為詩這種藍色的憂郁。是第壹個擔心和擔心的世界，經過音樂和音樂的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因為自己的私人，所以悲傷不是因為自己的利益。如果我是壹只鳥，我應該用壹根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風暴打了;為什麽我的眼睛常常含有淚水，因為我深愛這片土地。詩人的感情從自己的悲傷出來，會去哪裏？中國的文化土產生了對祖國，人民和光的這樣壹個答案。人們的土地被棲息，作為詩人的心的形象自發地出現。曲元的香草美，杜甫的國家在山川和河流，城市春天深植被。感覺當花飛濺，恨其他鳥驚。。不是因為時事的艱辛和選擇精神 逃避，不是因為食物和水果，擔心整天吃沒有魚。也許無處不在，永遠不會是壹生，但我仍然會站在那裏，微笑，看著大海（愛清礁）。詩人走出了未來的內心經驗，與古國的未來，未來和憂慮。妳不能想象詩人的肩負荷的力量，他想要把更多的責任給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎的來源。
我愛愛清的詩，因其詩歌充滿語言緊張。愛清的詩經常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是詩的最後使用表達方式達到詩的高潮，然後在高潮的窗簾調用。這經常產生壹種已經做出的話，沒有感覺，所以留下的聲音，三天無休止。好的！
我愛愛清的詩，從愛清的廣義;我愛愛清的詩，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產品;我愛愛清的詩，因為我和詩人壹樣，愛這片土地和太陽。
艾青詩選個人讀書筆記篇5群星已經隱退，而妳依然站在那裏，期待著太陽上升——題記
細讀《艾青詩選》,妳不難發現書中出現最多的字眼便是“中國﹑青年﹑希望﹑奮鬥……”還有那就是“太陽”。
太陽東升西落，日復壹日，年復壹年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長!給大地萬物帶來生機，卻往往被我們忽略掉!在《山海經》中，誇父曾經執著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也壹直熱愛著太陽，也可以說達到如癡如醉的境界。他看到“死亡﹑戰爭﹑壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如誇父逐日那般執著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像誇父壹樣他想把太陽的溫暖帶給人們於是並有了《向太陽》:
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾擡起的頭上，我們仰起那沈重的頭顱壹致地，向高空呼喊:“看，我們笑得像太陽!”
艾青的詩如寒冬裏的壹束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖!他的詩宏壯激昂，直擊人心!他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬裏的壹把火照亮了人們，溫暖了大地!對當時正處於迷茫的青年來說，這是壹首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像壹把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地!
當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心!我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了!不管成功的道路有多艱辛，我們也應如誇父逐日般，要為之努力，為之奮鬥!