| 小題1:描繪出梅飄零、孤傲、高潔（幽香）的特點。詩人運用了比喻和對比、映襯的手法：頷聯用“遷客”“騷人”的遷謫放逐來比喻雕零的梅，比喻奇特，既生動地描繪了落梅的雕謝飄零、隨風四散的淒慘，又展示出梅的高潔；頸聯對比、映襯，梅零落四散，甚至成泥，依然“久猶香”，展示了梅幽香高潔的特點。 小題2:本詩屬於詠物詩，托梅言情，落梅與“東風”都有象征意義；“梅”指那些不得重用，倍受排擠迫害，空有壹腔報國熱情的人才；尾聯是全篇的點睛之處，表面上寫“東風”胡亂使用對百花生殺予奪的權力，嫉妒梅花孤高任意摧殘它，實際上借此暗諷在歷史和現實中壹切嫉賢妒能、打擊人才的當權者；詩人借“落梅”這壹意象將內心的悲憤和不滿曲折地表達出來。 |
| 小題1: 試題分析：此詩借物喻人、托物言誌，所以概括時既要概括梅的具體形象，也要概括擬人化的梅的形象。“飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘”寫出了梅的飄零；“偶粘衣袖久猶香”寫出了其幽香；“卻忌孤高不主張”直接寫也了其孤高。詩中“如”“似”明顯運用了比喻的手法；梅的飄零四散與其“久猶香”是明顯的對比。 小題2: 試題分析：解答本題要結合當時的背景來理解。寧宗嘉定年間，時任建剛（福建）令的劉克莊寫了《落梅》壹詩，這是他詠物寄情的上乘之作。當時南宋小朝廷偏安東南壹隅，已處於風雨飄搖之中，而統治階級的上層人物卻過著紙醉金迷的生活。目睹此情此景，愛國憂民的詩人真是萬分痛心。作者雖有腔報國熱情，卻得不到統治者的重用，倍受排擠、迫害，於是詩人便將內心的悲憤和不滿借“落梅”這壹意象曲折地表達出來。 |