我最早接觸到的文章就是古詩文了.記得在我還沒上小學的時侯，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了.春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的<<；春曉>>；我張口就來.像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪.其實當時我並不知道什麽叫古詩文，直到上學後我才慢慢有了了解.李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小說；<<；三國演義>><<；水滸傳>><<；西遊記>><<；紅樓夢>>；。.中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了.
我非常喜歡古詩文.我喜歡它合轍押韻，朗朗上口.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉.李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能壹字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.海內存知己，天涯若比鄰.不管是科學家，還是平常人，只要讀壹遍就能懂；我喜歡它意境優美，含有哲理.明月松間照，清泉石上流.大漠孤煙直，長河落日圓.這是多麽讓人心曠神怡的景象！山重水復疑無路，柳暗花明又壹村.欲窮千裏目，更上壹層樓.這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華.難怪連外國人都贊嘆和欣賞.
我十分註意在作文中引用壹些好詩好句.在過去的作文中，我曾通過引用岑參的忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的蜀道難，難於上青天，形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉，抒發子女對母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理，等等等等.總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服 力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用.
我愛古詩文.
2. 請以“我讀古詩”為題寫壹篇作文,字數400到500之間在我的生活中有許多好朋友。同學、書籍、動物，對了，還有壹個最友好的朋友——古詩文。
故事是我小時候交的第壹個好朋友。在我才開始認字的時候，媽媽就把優美的古詩文講給我聽，我聽的是津津有味、》念念不忘。《詠鵝》描寫了鵝在水裏遊泳的情景；《靜夜思》訴說了家人想念家鄉的情感；《勸學》提醒了我不要浪費時間，勤奮學習；《望廬山瀑布》描繪了壹幅壯觀無比的景象。
後來，我漸漸地對古詩文失去了興趣，我有幸在小學壹年級遇到了壹位和藹可親、美麗漂亮的馬老師，她既像我們的媽媽，有時我們知心的好夥伴，她的臉上總是笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。她對我們提出了每天背詩的嚴格要求，開始時有許多同學多不太理解，我也不是很理解老師的意圖，馬老師為了鼓勵我，提出了要與我比賽背詩，看誰背得最多。老師用了壹些巧妙的方法，背詩非常快，我按照老師的樣子背詩，漸漸的，我對背詩越來越感興趣了。在老師下，我已經背過143首詩了，在四年級背詩大王競選中，獲得了背詩大王第三名的光榮稱號。現在，我對背詩更加感興趣了，我從背詩這件事中得到了許多指示，還學到了做什麽事都不要半途而廢的精神。
我愛古詩文，更愛我的馬老師。
3. 關於讀古詩詞的作文怎麽寫困惑篇
從小時候起，我便在“呀呀”聲中朗讀著古詩，雖然不怎麽明白意思，但卻絲毫不減少那是我對詩歌的熱愛與向往，於是，壹首首的古詩就裝進了我的小腦瓜：“鵝鵝鵝·····”“壹去二三裏·····”“床前明月光······”。
可是我雖然學到了不少的古詩，會背也會默寫。但我對大多數的詩還是不大明白。有些“山重水復疑無路”的困惑。為什麽鵝是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，又為什麽“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”為什麽“遙知不是雪，為有暗香來”又為什麽“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。我的小腦瓜裏對古詩有著無數的問號？真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
後來，在老師的殷勤教導下，還有爸爸媽媽的解釋下，我也對詩歌也算是“略懂略懂”，他們告訴我跟詩有關的知識和故事，我壹步步理解了古詩的意思，比如那次，正在看電視的媽媽就大聲叫我“寶貝，快來看鵝啊！”我跑來壹看，哦，鵝原來就是這樣的，長長地脖子，白白的羽毛，紅紅的腳掌，我壹下子就明白了那首詩的意思了。還有我在電視上看到農民伯伯在田裏辛苦勞動，媽媽說壹年才能收獲壹次麥子，我才真正明白”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”·····就這樣我明白了很多詩的意思。我雖說不是儒家的大文豪，但對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的無奈；“物是人非事事休，欲語淚先流。”的惆悵；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的豪邁還是稍有感觸的。
每當在學習詩歌時，那詩人用那為數不多的字創造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。並且迸發著壹種從心底發出的創作欲望。所以從那時起，我已經明白，詩歌在我心中已經占據了壹席之地。
過程篇
從我明白怎麽理解古詩的意思開始，我就愛上古詩啦 看著“春風又綠江南岸”，讀著“兩個黃鸝鳴翠柳”，想著“清明時節雨紛紛”，我手捧壹本《古代優秀詩文選》，壹邊搖頭晃腦地吟誦，壹邊喝著冒著熱氣的綠茶，覺得更有味道了了。 也許是遺傳的緣故，我從小便受了媽媽的熏陶，不由自主地愛上了讀《古代優秀詩文選》，喜歡那種跟著詩人的心情跌宕起伏的感覺，從裏面，我總可以感受到無窮的樂趣…… 從《七步詩》到《長歌行》，從《江雪》到《詠梅》，這些包含這許多哲理，許多典故的詩文，我都能體會到許多許多的樂趣…… 記得有壹次，我們學習了劉禹錫的古詩：“九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”課後我何幾個同學壹起討論這首詩。這時，我問道：“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？”《陋室銘》他們都不知道了。我看著四周，同學們有的不知所雲地撓著腦袋，有的悄悄的在問同學。我得意地說：“我知道！”大家都說我吹牛。我清了清嗓子說：“《陋室銘》是劉禹錫的壹篇很有名的文章。”他們說：“指導下有啥了不起，妳能背誦嗎？”“當然了！”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”當我背誦完時，同學們都服了，有同學還說：“xx的知識面很廣，怪不得作文寫得好。”我聽了，心裏比喝了蜜還甜。 隨著時間的推移，我漸漸從壹個呀呀學語的小孩變成了壹個5年級的學生，由於從小愛看古詩文，寫作上也提高了不少。漫遊在古詩問選的天空下，我就是最快樂的那片雲！因為，我從中體會到了無窮的樂趣……
4. 有關讀古詩的作文常常無緣無故地偷笑
常常將憂郁的絲線牽得太多
常常會憶起壹些無聊的傷痛
又常常讓它無情地熄滅，瘳落
生活由許多常常組成
而青春的歲月已磋砣太多
知更鳥不倦地在枝上叫喚
而青綠的湖光總是灩瀲無波
古人的襟懷常常讓我感嘆
今人的離騷總是讓我縈懷
千古的藍天下流傳著相同的詩句
而牢騷太盛腸斷者太多
讀過很多古詩，發覺詩在細細體味，加上年齡的逐增，我對杜甫有了不壹樣的理解，對詩人“詩聖”的稱呼有了更深刻的見解。“詩聖”，聖者何為聖，不僅僅因為詩人的詩寫得好，更在於詩人 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”，而自己卻“吾廬獨破受凍死亦足！"的聖者胸懷。就我現在所看到的詩，所理解的詩，能真正描寫民生疾苦，為底層百姓抒發苦痛情懷的只有杜甫，而且這樣的詩作不是壹兩篇，而是貫穿於詩人創作的壹生。李白的詩豪放雄奇，偶爾有幾篇作品寫到生活在苦痛下的百姓，但最後又會回到自我，表達的都是自我的情感。蘇軾的詞曠達有哲理，能給我們人生的啟迪，但無論是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，”、”誰怕，壹蓑煙雨任平生”的處世藝術，還是“左牽黃，右擎蒼”、“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。”的豪放，和李白壹樣，主人公都是自己。再看看王維、孟浩然、陸遊、辛棄疾等詩人、詞人他們又何嘗不是圍繞自己，寫自己的抱負、理想以及自己對社會的認識。“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見鹹陽橋。”、“吏呼壹何怒，婦蹄壹何苦。”當我再次讀到這些詩句時，不再像往常那樣木然，我仿佛看見聖者“杜甫”穿越時空盤旋在空中凝視著以往、現在以及即將發生的壹切。
5. 品讀唐詩作文唐詩是中國浩瀚的文學作品中最可圈可點的奇葩。
唐詩不矯揉，不造作，沒有雕飾俗套，沒有無病 *** 。唐詩裏面無論是記壹件事，寫壹處景，敘壹段情，發壹聲牢騷，都詞句洗練，韻律流暢，意境美妙，都能讓讀者感到它的真實和親切。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
慈愛的母親呀，妳對遠方孩子的牽掛，惦念，期盼都縫進了壹針壹線，這細密縫織的都是無言而沈重的母愛。“紅豆生南國，春來發幾枝。
願君多采擷，此物最相思。”最親愛的人呀，請隨身攜帶家鄉的紅豆，那顆顆的紅豆都是我對妳深情的思念。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
春天的時候，美麗的時光，卻往往流逝得那麽快。“白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上壹層樓。”登上制高點，壹覽無余祖國壯麗秀美的江河山川……“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的奇幻美麗，“天下誰人不識君”寫的自信豁達……“ 勸君更盡壹杯酒 ，西出陽關無故人，”展現出壹幅客舍對飲，難分難舍的別離畫面。
“故人入我夢，明我長相憶，”李白杜甫自京華壹見，從此至死不忘，日日思念，夢中相見。“海內存知己，天涯若比鄰。”
四海之內有壹個這樣的知心朋友，即便遠離天涯，心裏也感覺和近鄰壹樣親。“永結無情遊，相期邈雲漢。”
讓我們永遠結成忘情的好友，相約在天上再相見。這些詩句，足見唐詩描寫友情是何等真摯。
唐詩需要細品，才能品出唐詩的光彩。細品張若虛的《春江花月夜》，那寧靜神秘的月色，那煙波浩渺的春江，仿佛人間仙境，讓人神往留戀。
讀王維的《山居秋暝》和孟浩然的《臨洞庭湖》，那松間明月，石上清流，寥廓長空，會讓妳的精神升華到空明無礙的境界，心靈與自然完全融為壹體。白居易的如花雨，韓愈的天街小雨，劉禹錫的石頭城烏衣蒼，哪壹處風景不是千古流傳。
唐詩是歷史的積澱，是時代的產物。如果沒有張繼“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲將索然無味；如果沒有了杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁 的憂傷，今日的秦淮河可能就少了壹份醉人的韻味；如果沒有了“我願如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色；若沒有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無味。
唐詩就是詩化了的中國，幾乎凝結了我們中國人的所以感情，讀唐詩恰似與古人的壹次對話，妳可以在壹剎那間抽離都市的繁華，在詩句壘起的世界裏尋找壹種別樣的心境。捧壹本《唐詩三百首》，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那自遠古而來卻清晰的聲音，心也隨同它飛越在古戰場上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步。
唐詩和妳的心情連在壹起。煩悶時讀唐詩，“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬裏送秋雁，對此可以酣高樓”，足以解憂。閑靜時讀唐詩，長河落日，大漠雄風，漁舟逐水，很能陶冶人的情操。
傷心時讀唐詩，“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”
這曠世的悲涼最能體現妳此刻的心情。高興的時候讀唐詩，“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉，”喜極而狂，讓妳也不禁展顏。失意時讀唐詩，知道興盡悲還來，盈虛終有數，“功名富貴若長在，漢水亦應西北流”，怎能不居安思危？為官者讀唐詩，“身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢”，為官者是百姓的父母，怎能不讀不反思？修身者讀唐詩，“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照，”耐得住寂寞，萬事方可做；少年讀唐詩，讀《金縷曲》，就能不斷進取；老年人讀唐詩，讀《老將行》，老年人就能壯心；出遊者讀唐詩，讀《望嶽》，《廬山謠》，《黃鶴樓》……壹首唐詩就像壹幅工筆的花鳥，寫意的山水，散透的人物畫卷，靈氣而耐看，將氣質的華麗隱於樸素的文字後，簡單的表達，勾勒的卻是耐人尋味的意境。唐詩還可以讓我們透過書頁窺見長安城那車水馬龍，如真似幻的繁華，看見未央宮中長裙如風，搖曳生姿的宮女。
唐詩，凝重而古雅，它多方面地反映了那個時代多姿多彩的社會生活和人們的復雜情感。品讀唐詩，既是品讀過去，也是提高自己。
6. 讀古詩文的樂趣作文看著“春風又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“燕山雪花大如席”。
我手捧壹本《古代優秀詩文選》，壹邊搖頭晃腦地吟誦，壹邊品著冒著熱氣的綠茶，仿佛也身臨其境了。也許是遺傳的緣故，我從小便受了媽媽的熏陶，不由自主地愛上了讀《古代優秀詩文選》，喜歡那種跟著詩人的心情跌宕起伏的感覺，從裏面，我總可以感受到無窮的樂趣……從《愛蓮說》裏，我感受到了周敦頤高尚清廉的剛正品格；從《陋室銘》裏，我領悟到了劉禹錫高標挺立、不入俗流的品德：從《醉翁亭記》裏，我又體會到了歐陽修的快樂……從《出師表》到《水調歌頭》，從《念奴嬌》到《浣溪沙》，這些包含這許多哲理，許多典故的詩文，我都能體會到許多許多的樂趣……記得壹次上語文課，我們學習劉禹錫的古詩：“九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”大家頓時陶醉在黃河的雄姿中。
這時，老師問道：“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？”《陋室銘》？我當然知道了。我環顧四周，同學們有的不知所雲地撓著腦袋，有的悄悄的在問同學。
我趕緊舉起手，說：“我知道！”老師微笑著示意我回答。我站起來，清了清嗓子說：“《陋室銘》是劉禹錫的壹篇很有名的文章。”
老師點了點頭，問：“妳能背誦嗎？”“當然了！”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”當我背誦完時，老師和同學們都自發地鼓起掌來，有同學還說：“xx的知識面很廣，怪不得作文寫得好。”
我聽了，心裏比喝了蜜還甜。隨著時間的推移，我漸漸從壹個呀呀學語的小孩變成了壹個6年級的學生，由於從小愛看古詩文，寫作上也提高了不少，我還成為了學校“星星夢文學社”的壹員呢！這是對我壹個鼓勵，也是壹種不小的榮譽吧！漫遊在古詩問選的天空下，我就是最快樂的那片雲！因為，我從中體會到了無窮的樂趣……。
7. 讀古詩詞作文七百字我愛古典詩詞，因為它是知識寶庫中的壹件瑰寶。翻開浩瀚的古詩詞集，陸遊、嶽飛、辛棄疾的詩擲地有聲，鏘鏘有力，都能體現出詩人的愛國情懷。
“我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才”多麽豪邁宣言！我奉勸天公能重新振作精神，不要拘守壹定的規格，從而降下更多的人才。讀了這兩句詩，我思緒飛揚，穿越古今，與龔自珍想見，只見他站在院子裏壹臉的不滿。我問他為什麽如此不滿？龔自珍回答我，他是對清朝末年死氣沈沈的社會局面不滿，他希望社會變革。如果我們悼念愛國的前人，就為他們修壹座博物館吧！這其中別忘了龔自珍的銅像，他滿面愁容，眼神中透出深深的期盼，那就是願祖國強盛。
我國的山河壯麗，多少詩人寫過如畫的美景。李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，那水多麽湍急、多麽奔湧，這是壯美的長江奔騰飛流圖啊！杜甫的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”多麽繁茂、多麽燦爛，好壹幅燦漫的春光圖啊！白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，那鶯多快樂，那燕多勤勞，正是早春生機圖！杜牧的“千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”這景多麽翠綠、多麽迷人，那是江南水鄉圖！王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”多麽遼闊、多麽雄偉，那是塞外大漠圖呀！假如當年，評選吉尼斯世界記錄，這壯美的長江奔騰飛流圖，這明媚的春光燦爛圖，這生機勃勃的早春爭暖圖，這寂寞繚繞的塞外大漠圖，準都是世界之最！
當我讀到蘇軾被貶後寫下的《水調歌頭·明月幾時有》“但願人長久，千裏***嬋娟”，心裏湧起幾分感傷，幾分敬佩，多想給蘇軾送上壹壺美酒，讓我能與他***飲，以使他寫出更多的愛國詩、美景詩和抒情詩，好讓更多的千古名篇來流芳百世。