無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我整理的牽手優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
牽手優秀作文1“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
流年似白駒過隙，瞬間即逝，驀然回首，感嘆於塵世間的萬紫千紅，悲歡離合。掐指而算，我們***同走過了十四個春華秋實，風花雪月，而妳，卻依然陪伴在我身邊，執著無悔。
人生伊始，我還在呀呀學語，初次的邂逅，妳讓我觸摸到杜甫、李白的衣角。“遲日江山麗，春風花草香”。春風不醉人自醉，暖烘烘的太陽普照大地，山河壹片秀麗的景象，多美的畫兒。“小時不識月，呼作白玉盤”，月亮的皎潔可愛，傳達出兒童天真爛漫之態，也許我們當初也是這麽認為的。“露從今夜白，月是故鄉明。”白露節的夜晚，路邊的野草上掛滿清露，看著天上的明月，思想家鄉的親人。也許家鄉的月亮該要明亮壹點吧！
童年的時光就在這壹篇篇律詩中滑指而過，漸漸長大的我發現，妳竟是如此地有魅力，讓我依賴著妳，壹起走向少年。
“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”留戀鮮花的彩蝶，時時舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。
“江南可采蓮，蓮葉何田田”。聞到了嗎？夏日的清爽混雜著壹絲絲甜甜的氣息，還有那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。景色美得讓人陶醉其中，流連忘返。
漸漸長大，我也上了中學，我牽著妳的手，妳帶領著我走進更廣闊的世界。
我感慨，為了嶽飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠；我喝彩，為了陶潛的“不為五鬥米折腰”也為了屈大夫的獨清獨醒；我嘆息，為了辛稼桿的“壯聲英概，聖天子壹唱三嘆息”。也為了文天祥的“身世浮沈雨打萍”。我吶喊，為了慰籍余光中先生“壹彎淺淺海峽”的鄉愁。
亙古曠今，穿越千年的生命仍生生不息，妳那“采菊東籬下，悠然見南山”的魅力；妳那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的氣魄；妳那“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”的豪情壯誌；妳那“故鄉何處是，忘了除非醉”的思鄉之情……無不讓我感慨萬千，陪妳歡喜陪妳憂。
任時光匆匆流去，那些似水年華中，妳我手牽著手，壹起走過了穿越千年的記憶，夢醒人亦醒，而我，手裏還殘留著妳的余溫。
我願“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”
牽手優秀作文2妳牽著我的手，我牽著妳的手，母女倆的心在顫抖。那壹剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅強，是成功。
記得8歲時，我和爸爸媽媽壹起來到洋人街遊玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這裏人頭攢動，遠處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見壹根九十度的三百六十度的大旋轉聳立著，猶如壹個鐘的指針恐懼讓人們在高空發出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見過的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動，便大聲叫起來：“媽?媽，我要去玩！”
爸爸大吃壹驚，失聲嚷道：“這麽高，別去，掉下來妳就洗白了，別去，別去，千萬不能去呀！”
壹位姐姐指了指這個東西說：“這個東西是大人玩的，妳壹個不足十歲的小孩子，是不能去的！”
聽了這話，猶如晴天霹靂，我動搖著，仿徨著，猶豫著。媽媽那深陷的眼窩裏突然放射出溫柔的目光，沈默不語的媽媽拍拍我的肩膀說：“妳想去試壹試嗎？”我點點頭，我的手，邁著堅定地步伐走上臺階。
終於輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望著我，牽著我的手，坐在旋轉椅上。當雙腳離地時，我的心怦怦直跳，心裏直打退堂鼓，後悔當初沒有認真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來了，越來越高。10米，20米，30米……。我的身體離開了地面，前不著陸，後不著地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來，這時，壹旁的媽媽緊緊的握著我的手，說：“真真，別害怕，勇敢點。”頓時，我的心都提到嗓子眼了，雙手緊緊地抓住扶手，仿佛要把它捏碎似的，全身每壹根血管都膨脹起來了，頭腦壹片空白。
我不敢睜眼，任憑轉椅怎麽轉，但我心中依然那麽鎮定，仿佛有壹張無形的大網支撐著我，給我無窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在壹起，壹股暖流湧上心頭，媽媽沖我微微壹笑，我心領神會，壯起膽，放眼遠眺，壹圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“壹覽眾山小，無限風光在險峰”。
站在地面的那壹刻，我依然搖搖欲墜，媽媽那有力的手，給了我力量和愛。我慶幸在艱難時，我選擇了勇敢，因為堅強，所以勇往直前，永不言敗，所以夢想成真，堅強是生命之花，燦爛綻放。
牽手優秀作文3窗外飄著雪花，壹片壹片漫天飛舞，輕柔的落在樹上，屋頂，田園......寂寞擠滿屋子，像在訴說憂煩。而此時千裏之外，妳那裏卻在滴答滴答地下著小雨。我靜靜地坐著，失神地看著窗外，樹幹落滿積雪，像穿上了棉衣，好像要為我拾起片片回憶。
遠在千裏之外的妳，壹直在看我寫給妳的文章，看那用文字穿起的愛，看那用愛的溫柔再為自己療傷。重拾記憶，莫問舊時傷，昨天的傷痛已心生疲憊，是愛的時光把傷痛泡淡。是愛的從容沖散幽怨，是壹種清澈.又絲絲甘甜的白開水，壹樣的愛讓回憶裏的那痛灰飛煙滅。重拾回憶，幹幹凈凈莫問舊時傷。
也許是上天的眷顧，再次讓我們重逢，重逢在金秋十月，只是可惜我們沒有留下愛的說明書。因為我們等待的太久了，遺失了點燃記憶的火種。相知是壹種宿命，相守是我們的承諾，重拾回憶莫問舊時傷，回憶裏那對生死相許的兩小無猜。在愛的路上偏了方向，在感情的交叉路口，各自拐了壹個彎，從此就這樣錯過了牽手壹生。
如今我們依舊堅守回憶裏純凈的天空，堅守著潔白的夢想，真想把記憶中的妳留下來，讓曾經酸澀的李子變得甘甜。壹切都不會老去，回憶沒有距離。 妳積攢下的壹點傷痛，我不會再問，重新拾起妳的落葉，妳的花朵，沒有拾到妳的果實。我也寧願買下妳所有的痛苦，替換下妳憂傷的歌聲，我願為妳送上壹路星光，壹路歌唱，壹路詩行。
拂去妳心中的傷痛，也求妳不要壹個人守著回憶，守著孤單，我們壹起吐露心扉。享受寧靜幸福的守望，只為妳重拾回憶，只為妳有始有終。願為妳多些惆悵，可那惆悵是心滿意足，如此清晰。只有壹種傷痛讓我傷心落淚，也請妳不要問起，重現的昨天，壹切依舊還是那樣美麗，讓妳無法呼吸。可我的日記裏壹直記著漂泊，分離，讓思念穿越冬季，來到妳的身邊吧，雨也溫柔，雪也溫柔。
重拾回憶，我們是回憶裏永遠的旅伴，白雲悠悠無盡時，請君莫問舊時傷，讓回憶為我們匆匆而過的青春留下痕跡吧。
雪也溫柔，雨也溫柔，把傷感，脆弱，遺憾零落成塵。
牽手是愛，放手也是愛。
牽手優秀作文4文明是什麽？文明其實就是人與人之間和睦的關系，是給他人多壹份的關愛。看到壹片碎紙，妳撿起來了嗎？遇到壹個殘疾人，妳尊重他了嗎？相逢壹張笑臉，妳回敬了嗎？壹聲對不起，妳說出口了嗎？我想，要做到文明並不難。文明隨處可見，只是往往被人們忽略。
有壹次，媽媽帶我和她的朋友壹起吃飯，同桌還有壹個年紀和我差不多的男孩，我主動和他打了招呼，他有點羞澀的樣子。因為是媽媽請客，我就主動了很多，給阿姨倒水，夾菜，我也會輕輕地把男孩愛吃的菜轉到他的面前，並且主動和他聊天，給他倒飲料。漸漸地，這個男孩和我熟悉起來，我們就壹起給大家服務，說說笑笑很融洽。媽媽和她的朋友們都說我倆是“小紳士”。我覺得這應該就是壹種文明吧。
大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。孔融小小年紀就知道兄弟姐妹互相禮讓，團結友愛，為全家人樹立了榜樣。從此這個故事也就流傳千載，成為文明禮讓的典範。
我認為，當我們在公***場合時，也壹定要註意自己的言行舉止，不能亂丟果皮紙屑，不能隨地吐痰。記得有壹次我在公交車上，有壹位男士在公***場合將自己手中吃完的香蕉皮向垃圾桶隨手壹扔，可是去沒有扔進桶裏，香蕉皮“不情願”地掉在地上，在幹凈的車廂裏非常顯眼，旁邊的乘客都不屑的看他，他仍然無動於衷。我當時起身把香蕉皮拾起來，放進旁邊垃圾桶裏，頓時感到自己好有成就感，同車的人都向我投來贊許的目光。
我們中學生學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，更重要的是行動上。我們應當把文明融入到我們的學習、生活中，讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起。壹個人的文明體現了壹個家庭的文明；壹個家庭的文明體現了壹個社會的文明，壹個社會的文明，體現了壹個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有壹個文明的國家而驕傲。
最後，讓我們壹同記住：“我們每個人邁出壹小步，社會就將邁出壹大步。”
創建文明城市——人人有責。
牽手優秀作文5牽手，這兩個看似簡單的詞，但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因為牽手後需要放手而感到畏懼;有些人因為牽手後需要放手而更加珍惜。
對於我來說，牽手這個詞是幸福的。小時候，我牽著父母溫暖的手，來到這個美麗的世界。在這個全新的世界裏，父母是我唯壹的體溫。他們常常牽著我的手，壹起走過風吹雨打，走過冷暖的旅途。他們的手是那麽的細致與傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
牽著父母的手，我得到了他們的教導與溫情。在牽著他們的手的過程中，我學會了蹣跚的走路;學會了數天上的星星，學會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學會了做人應有的基本道理。
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，我也壹天壹天地長大了。父母放開了我的手，把我交給了老師。從此，我牽著老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這知識的海洋裏，我牽著老師的手，乘風破浪，從中磨煉。
在這充滿朝氣的校園裏，當我失落、失敗時，我牽著朋友熱情的手，走進真正屬於我的空間裏。在那空間裏，我學會了如何自己面對各式各樣的人。牽著那雙熱情的手，我學會了彼此尊重、彼此關心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽著同齡人的心聲，從中吸取彼此的經驗。我也感受到了當喜怒哀樂時，我牽著朋友的手，壹起有福同享，有難同當的感覺，那是多麽的欣慰啊！
正因為我牽著那大大小小的手，我的生活因而變得多姿多彩。人生，當然是必須有舍才有得。有人因為牽了手，得到了幸福，而害怕放手。而我並不害怕放手。正因為放手，我才能夠了解自己，變得更獨立堅強。 放開了父母的手，我學會了自立更生，不再依賴。放開了老師的手，我利用了老師所傳授的知識，突破了人生種種的荊棘。我從中學會了自己思考問題，對自己的所作所為負責，也懂得了人生的價值在於拼搏與奉獻。放開了朋友的手，我學會了自己擦幹眼淚，勇敢的面對難題，增加自己的信心。
正因為放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手，我變得獨立自主，凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草壹樣，無論風吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰，品嘗失敗的苦澀，領略成功的滋味，體會人生的酸甜苦辣吧！
牽手優秀作文6如點點滴滴的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如飄飄落下的冬雪。書籍，在我成長的道路上，壹直與我攜手同行。
我與書籍的結緣，是在我很小的時候。小時候，爸爸帶著五歲的我去爺爺家玩，我走進爺爺的書房，看見與門正對的墻上掛著壹個橫幅，上面寫著兩個蒼勁有力的大字——煮書。我不禁納悶：“書不都是用紙張做的嗎？怎麽還可以用水來煮呢？”爺爺這時走了過來，看見我正不解的看著橫幅，他壹下子便知道了我心中所想。爺爺對我說道：“孩子，妳知道為什麽書可以煮嗎？”我：“爺爺，我不知道啊，妳知道嘛？”爺爺笑瞇瞇的坐在椅子上，看著橫幅說：“書，就是書籍，也是人們的精神食糧，妳想壹下啊，既然是食糧，那怎麽不可以用來煮呢？古時候不就是‘杜甫吃墨’的故事嘛。把書讀懂，讀透，就能品味到書中的樂趣，精神上和思想上也就得到了滿足。”我聽完後，似懂非懂地點了點頭。自打那以後，我就對書產生了濃厚的興趣。
記得有壹次我因為看書而忘記了吃晚飯，媽媽問我吃飯沒，我說我應該吃了，因為我並不怎麽餓，媽媽看到餐桌上剩下的壹碗飯時，才哭笑不得地對我說：“妳呀，看吧，看看都不餓了，以後和書過日子得了。”
讀魯迅的《狂人日記》，我知道了封建社會的“吃人”禮教；讀了老舍的《駱駝祥子》，我了解了在封建社會中勞動人民的辛苦和不易；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我明白了作者雖失明卻積極樂觀的心態；李太白詩詞豪情萬丈“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，秀口壹吐，就是半個盛唐“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，秀口壹吐，就是半個盛唐”。給人蕩氣回腸的感受。
讀書給我帶來了許多知識、樂趣，書籍和我亦師亦友，書帶給了我快樂，也帶給我了知識，我願像壹匹野馬，在書的海洋中，快樂地奔馳著。
我相信，無論是現在還是以後，在我成長的道路上，我都會與書籍牽手***行！
牽手優秀作文7當前，我們聊城正在創建全國文明城市，城區農村，大街小巷，到處都在積極行動，每個人都在努力。
我們文軒中學，設立了精美的宣傳欄，懸掛了條幅，還通過電子大屏幕，弘揚社會主義核心價值觀，倡導文明新風。我班召開了專題班會，舉辦了手抄報展覽、演講、書法比賽活動。老師還教育我們“小手拉大手”，把文明的種子帶回家庭裏，播撒到社會上。
回到家裏，我將學校印發的《關於創建文明城市致學生家長的壹封信》交給爸爸媽媽，和他們壹起認真閱讀，理解領會。爸爸媽媽笑了，希望我做他們的文明監督員。
之前，爸爸開車，有時會違反交通規則，闖紅燈，在窗戶裏向外扔紙屑。我提醒他時，他還振振有詞，說什麽這是小路口，沒有監控，也沒交警執勤……。說起創文明城，我乘機敲打爸爸：“現在是法治社會，您要遵守交通規則。大家都在創文明城，我們不能扯後腿。”爸爸很聽話，再也沒有違反交通規則，我坐他的車，也放心多了。
媽媽平時很忙，還要帶幾個月大的妹妹，整天滴溜滴溜轉，所以她很煩，總愛發脾氣。我便對她說：“媽媽，妳不能總是大發脾氣了，妳要學會友善，調節控制妳的情緒，合理宣泄，做壹個不亂發脾氣的文明人。”媽媽微笑著接受了我的建議。媽媽的脾氣改了許多，我很高興。
說來也巧，我家幾個月大的小妹妹，名叫文明。我作為“文明”的姐姐，更應該在文明活動中做出榜樣。有壹次，我和爸爸上街買東西，看到壹個小弟弟在吃零食，隨手把包裝袋丟在了地上。我忙跑過去，撿起了包裝袋，放到了附近的`垃圾桶裏。我對小弟弟說：“老師告訴我們，亂丟垃圾是不文明的。以後別再亂扔了，好嗎？”小弟弟不好意思地點了點頭。
幾個月來，創建文明城市，已蔚然成風。在我們班，就有壹個文明標兵，他叫李華夏，很愛幫助別人。課間，他積極為大家搬運礦泉水桶，每逢義務勞動，有什麽重活累活，他總是搶著幹。前不久，班內壹名同學的腳扭傷了，不能正常在餐廳吃飯，他主動幫忙端飯、送碗。大家都誇贊他是壹個助人為樂、熱愛集體的好學生。
聊城是有名的江北水城、運河古都，更是我們可愛的家園。讓我們牽起手來，說文明話，辦文明事，當文明人，把我們的大聊城建設得更加文明，更加美好！
牽手優秀作文8記憶如海浪湧動，時而退潮，又時而回溯。在這壹重又壹重的海浪中，最猛烈的壹次是我14歲那年的秋天。
小時候每次出門散步，我總會主動牽著媽媽的手，可隨著時間的變遷，我變成了大男孩，強烈的自尊心讓我覺得，與自己的媽媽挽著手是壹件羞恥、被人笑話的事情，於是，我選擇了逃避，選擇了拒絕，直到那壹件事的發生。
到了每日例行散步的時間，剛出門，妳就下意識地去挽我的手，我卻十分用力地甩開了妳的手，妳的臉上頓時露出了不解與憤怒的表情。我有點於心不忍，想要挽回這壹切，但理智阻止了我這麽做，對於妳的憤怒，我給了面無表情的回饋。
下了樓，我用正常的速度行進著，可妳卻跟不上我的腳步，時不時叫我走慢點等等妳，可我充耳不聞只顧自己往前走，只是時不時地回頭望望，在妳實在離得太遠時，才會停下來等壹等。我心中不禁壹陣觸動，曾幾何時，是我追逐著妳的腳步跑啊，壹路上回蕩著我“咯吱咯吱”的笑聲，妳永遠都陪在我身邊，絕不會把我拋開半步。
思緒飄到了九霄雲外，到了十字路口，我根本沒有註意到紅綠燈的變化，徑直走向了馬路，突然，壹陣急促的喇叭聲響起，接踵而至的是壹陣巨大的轟鳴聲和刺耳的剎車聲，輪胎摩擦馬路的聲音越來越近，我傻楞住了，如木頭壹般杵在原地，腳怎麽也提不起來，心想：完了！突然，我的身體被人用力往後壹拉，車從眼前飛馳而過，不，是死亡擦肩而過！我吃驚地轉過頭，本以為是好心的路人，可我呆住了，竟然是妳！可是，剛剛妳還在我身後十幾米外啊？那壹刻，我什麽都懂了，眼淚“嘩”地流了下來，張口剛想問為什麽，卻看到妳劇烈地喘息著，壹只手如鉗子般牢牢扣住我的手，另壹只手按在瘋狂起伏的胸口，我才想起來：妳有心臟病！醫生說妳不能劇烈運動！可妳為了我這麽做了。
我早已聽不見妳在耳邊的數落，眼睛含著淚花，緊緊地反挽住了妳的手，朝妳微微壹笑。妳也不再責備，會心地朝我壹笑，更加緊緊地牽著我的手。秋風吹過，落葉如蝴蝶飄飛，迎著夕陽，壹母壹子在人流中挽手前進……
牽手優秀作文9—常言道：失敗乃成功之母，但有許多人獨獨喜愛成功，而厭惡失敗。其實，和失敗牽手並非百害無壹利。失敗了，也許才能學到更多；失敗了，也許才會吸取教訓；失敗了，也許下壹次，便會成功了。
那壹年，我十歲，上小學五年級。
五月中旬，學校開展了壹年壹度的詩歌朗誦比賽，學校要求每班派出兩個同學參加比賽，語文老師經過挑選，選出了我和另壹個女同學參賽。比賽前，我們倆都在認真準備，誰也不願輸給誰，因為，我們都知道，每班只能有壹名同學進入下壹輪比賽，另壹個同學將被淘汰。
終於到了比賽的那壹天，準備充分的我竟然有點緊張，壹上臺，就有壹點暈臺，比賽結果可想而知，她晉級了，而我被淘汰了。
回到家，我把書包往沙發上壹扔，郁悶的走進房間，反鎖上門，把我養的小寵物——烏龜從水缸裏拿出來，放在桌子上，開始對著它發泄自己的不滿：憑什麽不讓我晉級?憑什麽把我淘汰?我哪裏比她朗誦得差了?做了充分的準備到比賽時卻失敗了壹股腦發泄完，我發現小烏龜被我嚇得縮回殼裏了，看著它，壹個惡作劇的想法在我腦海裏產生。我把烏龜給翻了過來，讓它肚皮朝天，然後開始看好戲。
只見它慢慢從殼裏伸出小腦袋，似乎是打探壹下情況，接著，又把四肢從殼裏伸出來，抵在桌上，想把自己給翻過來，可惜失敗了，再來壹次，失敗，又來，還是失敗在它失敗了多次後，我壞壞的笑了，可它越來越急，急著想把自己翻過來，我不屑的說：別費勁了，沒用的，妳和我壹樣，努力了卻還是失敗。說完，我站起身，伸了個懶腰，再坐下來，伸出手，想幫它翻過來，突然，它壹用力，居然自己翻了過來。我楞了好久，手才慢慢縮回來，我把它放進了水缸裏，說：我收回剛才的話，失敗後，只要努力，是可以成功的。我走出房間，拿起語文書大聲朗誦起來，明年比賽，我還要參加。
和失敗牽手，其實真的沒什麽大不了，我，在失敗中長大了。
牽手優秀作文10小時候，牽手是依靠。父親在上，我在下。
父親很高，在小小、矮矮的我眼裏，他就像壹棵高大壯實的樹，總給人實實在在的安全感，所以膽小的我總喜歡往上伸著我的小手，牽上父親那有力的大手。
那壹次，剛剛下過大雨，父親來接我放學回家。他兩只手抱著壹袋看起來很重的大米。小小的我跟在他身旁，背著書包，壹起走在路上。天剛剛放晴，路面上還有著許多未幹的積水，路上很滑，還有些泥濘。
我緊緊地拽著書包帶子，費力地跨過那些積水坑，小心地走過泥濘地。有車來了，我趕緊往父親那邊靠，伸出小手，試圖去牽父親的手。父親也在這時停了下來，雙手往上壹托，把那袋有我壹個人那麽高的大米扛上肩頭，右手扶著，騰出左手，牽住了我伸過去的手。
父親牢牢牽著我的手。他的手心厚厚的，暖暖的，牽著它，再也不害怕了。那時候，與父親的牽手成了我最大的依靠。
長大後，牽手是保護。父親在左，我在右。
父親在歲月的流逝中慢慢老去，已不再像從前那樣有精神。他腿有風濕病，每逢陰天，腿就痛得受不了。
那次放學回家，正是壹個陰天。想起還獨自在家裏的父親，我奔回家，果然看見父親正躺在床上，腿疼得不能動。我跑上前去，左手握住父親的右手，右手托著他的肩膀，扶他慢慢坐了起來。然後我趕緊拿來艾盒，點燃，對準父親的膝關節，小心翼翼地熏著。父親原本因疼痛而扭曲、蒼白的臉終於緩和下來了。這時，父親的手伸過來了，我空出壹手，緊緊地握著。望著我們牽著的手，突然明白，我已長大，該保護他了。
後來啊，牽手是渴望。父親在前，我在後。
現在，我已長成壹個大孩子，而父親的雙鬢不知何時也已經冒出斑斑點點的銀絲。初中住宿，我只有周末才能回家，於是與父親溝通越來越少，父親不能理解我的意思，我也不太能明白父親的意思，於是最終我們都變得不愉快，每次談話和交流，也在不愉快中結束。
壹次，我與父親壹起去書店，父親走在我前面，步伐挺慢，似乎在等待後面的我。我也好想上前去牽住他的手，就像小時候那樣。但此時，我的壹雙手似乎被綁住了，我望著前面的父親，似乎與他，隔了壹條寬不見邊的河。
父親，我們什麽時候才能再次牽手呢？
希望這壹天的到來，不會太遙遠。