1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
出自唐代李商隱的《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文
見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥壹樣的使者殷勤地為我去探看情人。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文
浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸， 離開北京，馬鞭向東壹揮，感覺就是人在天涯壹般。
我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下壹代的作用。
3、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
出自清代鄭燮的《新竹》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
譯文
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
出自唐代杜甫的《詠懷古跡五首·其二》
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋壹灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，雲雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
譯文
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。
悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣淒涼可惜生不同時。
江山依舊故宅猶在空留文藻，雲雨荒臺難道真是荒唐夢思。
最可嘆楚王宮殿早蕩然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文
綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學生遍布天下，哪裏用得著再在門前屋後種花呢？
2. 關於校慶的詩歌校慶詩歌
春華秋實五十年，
辛勤耕耘，細心澆灌，
播種壹畦又壹畦綠色的希望。
春華秋實五十年，
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲壹個又壹個人生的璀璨。
五十年，
壹步壹個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
五十年，
壹年壹層喜人的發展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌。
五十年，
在漫漫的歷史長卷，
時間，只能算是不經意的短暫。
五十年，
在秀麗的浦江大地，
母校，是橫掃愚昧和落後陰影的陽光。
五十年，
風風雨雨，
薪火傳承，
奏響艱難創業中激昂的樂章。
五十年，
日日夜夜，
繼往開來，
譜寫銳意改革裏驕人的輝煌。
啊，上海電大，
今天，是您五十周年的華誕，
今天，湛藍的天空寫滿了溫馨的陽光，
今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。
今天，四方學子歡聚壹堂，
今天，各地來賓送來吉祥。
讓我們壹起呈上我們的祝願。
祝您雄姿英發，日日榮昌。
祝您康健如願，年年輝煌。
3. 在校慶上用的古詩詞42、“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，請再寫出兩個含“雨”的詩句。
(1) 好雨知時節，當春乃發生。――――杜甫《春夜喜雨》
(2)渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》
（備用： 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―――張誌和《漁歌子》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。―――-誌南和尚《絕句》
渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。―――――陸遊《十壹月四日風雨大作》
好雨知時節，當春乃發生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八個星天外，兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》
夜來風雨聲，花落知多少。――――孟浩然《春曉》
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》
水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――蘇軾《飲湖上初晴後雨》
山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍――――文天祥《過伶仃洋》
空山新雨後，天氣晚來秋————（王維：《山居秋瞑》）
山路元無雨，空翠濕人衣————（王維：《山中》）
寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤————（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）
48、欣逢母校百年校慶，壹位海外歸來的老學者回顧母校的百年滄桑之後，又對滿堂青年學子深情地說道：“ ___________，_________________ 。”（用毛澤東《沁園春?雪》中的名句填寫）
數風流人物， 還看今朝。
49、古詩文中描寫夏季景物的名句有很多，請寫出壹句___________，_________________ 。
接天蓮葉無窮碧；映日荷花別樣紅
50、《白雪歌送武判官歸京》中表現目送友人遠去的兩句詩是： ___________，_________________ 。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處
51、古詩詞中有很多實寫“山”“水”“花”“鳥”的句子，任選其中的兩項，各寫壹句。
山：___________，_________________ 山重水復疑無路，柳暗花明又壹春；
水：___________，_________________ 仍憐故鄉水，萬裏送行舟；
花： ___________，_________________ 壹枝紅杏出幹墻來；
鳥： ___________，_________________ 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
53、古代詩歌中抒寫思念故鄉、眷戀親友的詩句很多，請妳寫出三句（其中壹句是課外的）。
(1)___________，________________。 但願人長久，千裏***嬋娟；
(2)___________，________________。 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
(3)___________，________________。海內存知已，天涯若比鄰
4. 有關校慶古詩詞春華秋實五十年，
辛勤耕耘，細心澆灌，
播種壹畦又壹畦綠色的希望.
春華秋實五十年，
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲壹個又壹個人生的璀璨.
五十年，
壹步壹個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量.
五十年，
壹年壹層喜人的發展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌.
五十年，
在漫漫的歷史長卷，
時間，只能算是不經意的短暫.
五十年，
在秀麗的浦江大地，
母校，是橫掃愚昧和落後陰影的陽光.
五十年，
風風雨雨，
薪火傳承，
奏響艱難創業中激昂的樂章.
五十年，
日日夜夜，
繼往開來，
5. 求壹首關於校慶的詩校園，母校！
操場是您勤勞的雙手，
我們是待放的花蕾，
經您風雨無阻長年累月的培育，
讓我們健康快樂的成長，
散發了青春的活力。
校園，母校！
教室是您的音樂棒，
我們是未配譜的歌曲，
經您嘔心瀝血輕車熟路的撥動，
為我們奏響青春之歌，
追求希望的音符.
校園，母校！
教師是您的航燈，
我們是迷惘的小舟，
經您兢兢業業勤勤懇懇的啟蒙，
使我們遠離無邊的困惑，
奔向光明的前程。
校園，母親！
這雖是平凡的稱呼，
卻發自我們的內心。
經您孜孜不倦的哺乳，
讓我們勇敢挑戰未來，
迎接燦爛的明天，
踏過坎坷的人生之路。