壹、 規範答題的內容
所謂規範答題的內容就是看出問題者問的是什麽內容，就答什麽內容。不要弄不清問的是什麽內容就匆匆答題，這樣就會造成亂答壹通，張冠李戴的後果。
如：文章最後壹部分寫到了“戈壁石”，這對表現語文章主旨有什麽作用？請簡要分析。（2007年全國卷17題）
回答此題要規範，首先要看清問的是什麽內容，那就是抓住本問題的中心語，中心語很好找，訓是“作用”、“分析”這兩個詞，這麽壹註意目標就確定了，而不至於像有的同學答成“含義”、“特點”、“好處”。也不會造成要麽答非所問，要麽不全面的現象了。
附上例答案：①以戈壁石的美麗，揭示大西北的美麗②以戈壁石的誘人，強化對大西北的熱愛之情③以戈壁石的呼喚，突出“到大西北”的主旨。
二、 規範答題的形式
所謂規範答題的形式就是除註意出題者所部內容以外的壹切形式的規範，具體有以睛幾個方面。
1、規範怎樣問就怎樣答的形式
怎樣問就怎樣答很重要，考生往往在這個形式上失分。具體是在抓住大氣層要求答的內容後，緊接著看好前面的修飾中心語的修飾語，問幾問就答幾問，是正面問就整套面答，是反面問就從反面答，要求從表現反復手法上答就從表現手法入手，要求簡要分析就簡要分析等等。如上面例句問的是兩問，不能答壹問，要簡要分析就不能長篇大論，否則會造成“幹活不依東，累死也無功”的局面。
2、規範答題的流程
規範答題就是規範答題的順序、時間，壹般情況答題應按順序完成先簡後難，但同時註意時間的分配原則，語文試題150分時間是150分鐘，基本上是壹分題對應壹分鐘。有的考生不註意做題順序，丟三落四；有的不註意時間，在前面用的時間長，那麽作文時間縮小，作文不構思，不寫提綱，作文匆匆而就，這樣的作文往往結構混亂，思路不清，更的的草草結尾或不完不成，及格分就不錯了，別談得高分了。
3、規範組織答案的語言表達
有的考生壹看試卷大喜，全部會做，但判完卷後又滿臉愁容，得分不高。原因是在組織答案的語言表達上。具體表現在以下兩個方面。①該用術語答題時必須用術語中學階段，考生必須掌握壹些答題的術語，如詩歌鑒賞答表現手法的題時需掌握的壹些術語：聯想、想象、類比、象征、渲染、烘托、對比、反襯等，這樣不僅答的簡要而且有水準。②組織答案時要條理、清晰組織答案要條理、清晰，就要看看妳所答的題是幾分，給妳留下多大空白讓妳解答。壹般每2分壹個給分點，並用①②③小標號標明，答案安數盡量和所給空白壹致，不要太小，也不要太多。這樣就不會使要點遺漏，同時也能使妳的答案條理、清晰了，考生也能輕而易舉的拿到該得的分了。
4、規範書寫、卷面
①在規定位置答題網上閱卷定位置要求更加嚴格，如不按要求，就按零分判處。但在考試中考生私改題號的很多，他們不在規定位置答題，被判了零分，造成會做不得分的遺憾。②書寫工整、卷面清潔學生書寫工整、卷面整潔，對語文卷來說至關重要，“佛要金裝，文要包裝”給閱卷老師壹個整潔的好印象才會激起閱卷老師的閱讀欲，作文更是如此，但很多考生凡語文考試必須用黑色簽字筆書寫，堅決反對字太小、字跡太淡、線條太細影響閱卷的做法。要求書寫效果端正、莊重典雅、有力度，有韻味。禁用膠帶、修正液補工具，養成“下筆不悔”的書寫習慣；同時不寫潦草字、不寫錯別字、不寫繁體字、不寫不規範的簡化字，這樣閱卷老師不會扣掉不該扣的分，反而會給妳帶來好運氣。
總之，沒有規矩，不成方圓，同樣不規範答題，難得高分，難有好成績。如果註意從內容到形式規範答題妳就會在考試下來會感覺到妳的“超長發揮”其實是妳具備了規範語文答題的能力。