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高考優秀作文小說體裁

風中的小花

在異鄉的夜晚,獨對黃燈,默默的開啟記憶的大門,拾撿起塵封的往事,祭奠那幾為喧囂所淹沒的情懷,

壹多悄悄開放又悄悄枯萎的花兒,化為壹縷真實而又虛無的情懷,始終在心靈的某個角落,他們深深地隱匿著,無聲地緘喊著,只為紀念那瞬間綻放的青春。

。。。。。。

屈指算來,現在阿濤應該有十七八歲了吧!也不知他現在變成什麽樣了,我的積極永遠保留在了他十三四隨的模樣。個頭不高,短而硬的黑發,頑皮而又狡黠的笑容,也不總是這樣,有時他又會露出成年人才會有的陰郁而又成熟的表情。他總是很快樂,偶爾的不快樂是因為他鬧了很多年離婚的父母又才鬧情緒。

“離就離唄!分開總比現在這樣好,誰也不理我,總惹我煩。”

阿濤說這話時,那種陰郁的樣子,又帶著些許麻木,空子有些凝重。

“我自己會洗衣服,做飯,照顧自己。”

阿濤說的沒錯,這幾年他學會了照顧自己。可生活不僅僅是洗衣做飯這樣簡單,這傻孩子。不知怎地,看著他那少年老成的樣子,我的眼淚幾乎奪眶而出了。深呼吸壹下,我不允許它流下來,因為我是阿濤的老師。

這個孩子是在我眼皮底下看者長大的。也許是特殊的家庭環境造就多變的性格,他有時勤奮積極,閃光之初極多;有時又惰性大發,總是“忘”了帶作業。當他閃動著無辜的眼神望著我的時候,我總是試圖從他狡黠的表情之下挖掘他內心的真實想法。看著他,什麽也不說。過了壹會兒,他眨了壹下眼睛,“。。。。。。我補上。。。。。。”壹絲不易察覺的笑容掛在他的嘴角。然後在最短的時間內,壹份幹凈整潔的作業放到了我的辦公桌上。

這孩子,他已經將這當作了師生間的的遊戲和較量,在這場較量中他無疑是輸家,這他也很清楚。拍拍他那留著短發的頭,“上課了!”阿濤的頭發真硬,過了這麽多年,我還清楚地記得那種感覺。

現在想來,老師那責備的眼神,那拍拍頭的官爵,對內心孤單的阿濤來講,也許是尋求關心與慰籍的方式,真實個寂寞的孩子!

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唉!如果那時再多給予他壹些關心與幫助,不知會怎樣呢!揉壹柔眼睛,眼前變的模糊起來。看看窗外,壹輪皓月托在林立樓房的頂端。銀漢澄清,夢幻的柔光裏,我仿佛又看到了阿濤的身影。

轉眼,小學畢業了。阿濤著壹屆升入了中學。

“去了要專心讀書,聽老師的話,別和老師頂撞,作業要按時完成。”說話時,我感覺自己不是老師,倒更像壹個媽媽。

“嗯,我會經常回來看妳的。”阿濤就讀的中學離小學不遠。

阿濤經常回來看望老師,老師也會放下手中繁忙的工作蜻蜓阿濤的訴說。交談中知道那勉強維持了多年的婚姻的父母,終於離了婚。

“我可以照顧自己。”還是那句話,卻又掩飾不住不住的傷感和無奈。我記不請當時自己說了什麽,只記得自己有很想帶他回家的感覺。如果有壹個幸福的家,這哈壹定會很有出息。棉隊著阿濤,我覺得自己的語言蒼白無力,我又能給予他些什麽呢?

再到後來,有好壹陣沒見阿濤。聽其他同學說,阿濤在學校經常與老師頂撞,甚至為壹些小事大動幹戈。好久沒聽到他講些什麽了,突然覺得很牽掛。我決定抽空打個電話過去,最近也不知他在父親那邊,還是在母親那邊,怎麽能聯系到他呢?

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那天,陽光燦爛。刺眼的眼光從窗戶社到辦公桌上,有輕輕的敲門聲。去開門。門外站著阿濤。什麽也不說,嘴角還掛著熟悉的微笑。奇怪,今天怎麽沒上課?關上辦公室的門,我們來到校園裏。辦公室有其他老師,阿濤不願他們聽到談話,這早就達成末期。操場上帶著壹絲溫熱的威風拂過臉頰,在明亮的陽光下,我突然覺得身邊的阿濤長高了許多,頭發還是那麽濃密,在他身上已經可以看出男孩子的發育特征。

“老師,我已經兩個星期沒去上學了。”

“什麽?出了什麽事?”我吃了壹驚,看樣子擔心並不是多余的。

“學校停了我的課,我不想上了。”阿濤沮喪的說。

事情已經嚴重到這種地步了,而我這個自認為是最關心阿濤的老師竟然壹直蒙在鼓裏。

在異鄉的夜晚,獨對黃燈,默默的開啟記憶的大門,拾撿起塵封的往事,祭奠那幾為喧囂所淹沒的情懷,

壹多悄悄開放又悄悄枯萎的花兒,化為壹縷真實而又虛無的情懷,始終在心靈的某個角落,他們深深地隱匿著,無聲地緘喊著,只為紀念那瞬間綻放的青春。