意思是：請妳且登上那畫有開國功臣的淩煙閣去看，又有哪壹個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
出自李賀的《南園十三首 男兒何不帶吳鉤》
原詩：
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？
請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？
譯文：
男子漢大丈夫為什麽不帶上鋒利的吳鉤，去收復那黃河南北割據的關山五十州？請妳且登上那畫有開國功臣的淩煙閣去看，又有哪壹個書生能被冊封為食邑萬戶的列侯？
這首七言絕句,以賦筆為主,兼用比興手法,清新委婉,風格別具,是不可多得的抒情佳品。
擴展資料：
這首詩由兩個設問句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達出來了。
第壹個設問是泛問，也是詩人自問，含有“國家興亡，匹夫有責”的豪情。“男兒何不帶吳鉤”，起句峻急，緊連次句“收取關山五十州”，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴。“帶吳鉤”指從軍的行動，身佩軍刀，奔赴疆場，那種氣概十分豪邁。
“收復關山”是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩人不甘蟄居鄉間，無所作為。因而他向往建功立業，報效國家。壹、二兩句，十四字壹氣呵成，節奏明快，與詩人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。
首句“何不”二字極富表現力，它不只構成了特定句式（疑問），而且強調了反詰的語氣，增強了詩句傳情達意的力量。詩人面對烽火連天、戰亂不已的局面，焦急萬分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛家邦。“何不”兩句，詩人反躬自問，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。
此外，它還使讀者感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個書生，早就詩名遠揚，本可以才學入仕，但這條進身之路被“避父諱”這壹封建禮教無情地堵死了，使他沒有機會施展自己的才能。“何不”壹語，表示實在出於無奈。
次句壹個“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動地表達了詩人急切的救國心願。然而“收取關山五十州”非常不易，書生意氣，自然成就不了收復關山的大業，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這壹矛盾，突出表現了詩人憤激不平之情。
參考資料：